简介：摘要高中数学课程标准指出要体会数学的科学价值、应用价值和人文价值，领会数学的美学价值，提高学生的数学修养和创新意识。数学美学的研究对于数学教学的意义也是重大的。在教学中挖掘数学美，倡导数学美育，会减弱并驱除数学教师和学生的压力，在具有审美情趣的氛围中，数学教学会另有一番情景。

简介：众所周知,在高考化学中,主要考点为以下三个模块：化学基础知识概念、化学实验基本操作技能和应用化学知识解决实际问题的能力。这些最终都是以笔试的方式呈现的,在高考中直接体现在学生的解题能力上。

简介：德育是小学语文教学的重要部分。二者相辅相成。随着新课改的深入,在小学语文教学中,我们应该注重加强德育创新的探索和实践,实现德育工作与语文教学改革协同发展。对此,本文对德育在小学语文教学中的渗透策略进行了分析。

简介：对应思想是数学的基本思想方法之一,运用对应思想就是寻找对应关系,运用对应关系解决问题。教师要注重对应思想在课堂教学中的渗透,帮助学生全面提高数学素养。

简介：摘要小学语文教育作为我国教育教学体系中的重要组成部分，不仅对学生的学习成绩有重要影响，而且对学生今后的发展方向也有重要意义，是我国在教育教学中不可忽视的问题。小学语文作为小学教育教学中的基本组成，对学生有积极的作用，可以增长学生的知识、培养学生学习的兴趣、促进学生的全面发展。在新课标改革的要求下，如何在小学语文教育中渗透美育教学是现阶段各教育机构在发展过程中必须注意的问题，对我国小学教育的发展有重大影响。

简介：长期以来,我国对未成年人的科普教育主要依靠学校的科技教育来进行,而学校的科技教育又主要集中在科学学科教学和学校科技周活动上,这种科普教育方式已无法适应现代化教育发展的需要.为了突破这种科普教育方式在教育效果上的有限性,作为学校和教师层面,需要整合各学科中的科普教育资源,建立起学科教学中渗透科普教育的有效机制.结合教材内容,在各学科中适时渗透科普教育,对未成年人学习科学知识、掌握科学方法、树立科学思想、崇尚科学精神,有着学校科学学科教学和集中性的科技周教育活动所不可替代的作用.

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简介：历史告诉我们，国之强大，不在国库殷实与否，不在城堡坚固如何，也不在公共设施之华丽多少，而是在于公民文明素养的深浅，即人们所受教育的程度。教之意义，亦源于此。初中生是未来国家建设的主力军，他们所受教育如何，直接关系到国家的兴衰。

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简介：摘要一个人良好的行为习惯和优秀的道德品质大都是在幼儿园生活中养成与培养起来的。但现阶段幼儿的品德教育缺失情况比较严重，幼儿园必须抓住幼儿的一日常规活动，适当地渗透一些品德教育，潜移默化地让幼儿养成良好的思想品德与行为习惯。

简介：德国教育学家赫尔巴特说过，“教学如果没有进行德育，就只是一种没有目的的手段；德育如果没有教学，是一种失去了手段的目的。”培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，促进学生形成正确的价值观和积极人生态度，

简介：摘要环境污染已经越来越严重地威胁着人类的健康和生存，化学教学要注意环保教育的渗透，提高学生的环保意识。本文论述了环保教育在化学教学中的渗透，希望在提高化学教学质量的同时培养学生的环保意识。

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简介：美术作品中蕴含着丰富的情感因素,因此在美术课程教学中,教师要对学生进行美育教育,也要进行情感教育.教师在教学过程中可通过创设情感氛围,激发学生的学习兴趣来提升学生的审美能力,激发学生的想象力和创造力,教师通过这样的教学方式,就可以使师生情感达到共鸣,能够创造出轻松愉快的教学环境,由此可见,情感教育在美术教学中是较为重要的.

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简介：摘要在数学知识的传授中数学思想方法占据了重要的地位，从本质上分析，数学思想是人们对数学知识的整合，是一种具有稳定性的思想内容，对人们学习数学知识具有重要的推动作用。在小学数学教学中积极掌握数学思想，不仅可以增强学生的学习能力，并且也在一定程度上提高学生的理解能力，因此，从实际发展角度分析，在小学数学教学中渗透数学思想具有十分重要的意义。

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简介：摘要在初中语文高效课堂，我们教师要善于挖掘语文教材中蕴含丰富的美育内容，选择合适的方法，渗透美育教育，从而提高学生的审美情趣。