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  • 简介:摘要识字教学是小学语文教学的重要环节,低级教师的务不光是在课堂教学中用灵活多的教学方法教学生识字,还要用各年任采样利种生活情境让学生识字。因此,有科学地抓住遗忘规律进行反遗忘识字教学,能扬长避短,能进行有效的因施教,达到预期的教学只才才材目标。

  • 标签: 小学语文 识字 教学
  • 简介:〔摘要〕现在大部分小学生都缺乏自主创新和独立学习的能力,把课本的答案作为唯一的标准答案,不能勇于提出自己的意见和见解,缺少独立创新,而现代社会所要求的人才是要拥有自主学习和独立创新的能力。因此,研究小学数学的自主学习是势在必行。

  • 标签: 〔〕小学数学自主学习
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  • 简介:结网之师——蜘蛛摩天大楼熠熠闪光的玻璃外墙是现代都市的一个显著标志。可是,这给鸟类带来了灾难。在迁徙过程中,一些鸟无法及时识别玻璃外墙,毫无戒备地撞上去。据统计,全世界每年因此死亡的鸟大约有1亿只.

  • 标签: 学习 现代都市 摩天大楼 外墙 玻璃
  • 简介:摘要初中数学是初中生好基的科目,有些学生数学成不,学接导体成不好,在教学中确指导学生学好打础关键但绩上去厌直致总绩怎样正数学,使之“学、持学、会学”。我结合教学实践,结出初中数学教学中应用“导向、养习、法”的学习指导策略。乐总采授

  • 标签: 数学教学 学习指导 策略安徽省安庆市枞阳
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  • 简介:摘要数学与我们日常生活紧密相连。生活离不开数学,数学也离不开生活,数学是人类生活的一部分。

  • 标签: 兴趣观察思考猜想验证
  • 简介:二十多年的教学实践表明:教学的成败归根到底要看学生自身的努力,教学效果的好坏都是以学生是否参与,参与程度来决定的。我国古代教育心理学家说过:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"就非常形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用,古往今来,许多发明家之所以能取得令人瞩目的成绩,更是与他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望有关。结合教学实践,下面就谈谈如何提高学生学习数学的兴趣。一、精心设计激发学习兴趣兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习的开端,是推动学习

  • 标签: 学习活动 教学情境 实践化 教育心理学家 设疑 好知者
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  • 简介:太阳出来喜盈盈,十八大最得人心。路线方针稳中进,新人新事新气氛。文件好似日月明,照在心窝亮晶晶。文件好似泰山顶,站得高来看得清。

  • 标签: 文件 学习 路线方针
  • 简介:〔摘要〕在新课程理念下,有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨,使学生想学、乐学、会学、学会、会用,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。有效教学是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习过程,获得大量真正理解的有效知识。同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观。本文就如何实现小学数学课堂教学的有效性谈谈自己的认识。

  • 标签: 〔〕有效教学个体差异作业 设计
  • 简介:摘要教师要关注学生的学习兴趣,激发学生的主体意识,使学生兴味盎然地研究探索,调动学生参与实践的积极性,引导学生在实践中学,在实践中提高,在大量体验中得到锻炼,主动地进行意义建构,形成能力。

  • 标签: 向往学习 自主氛围 实践
  • 简介:摘要培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”,“乐”,“玩”中。激发学生对学科的兴趣,我们注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。

  • 标签: 兴趣 求知 掌握 学习
  • 简介:合作学习起源于心理学的格式塔理论和社会学的场动力理论,其本质是充分发展学习个体的综合能力。对合作学习的理论研究有助于认清学习的本质,提高学习效率。

  • 标签: 合作学习 信息流通 认知系统
  • 简介:表达自己不满的方式如果只有愤怒和谴责,并没有证明自己的强大,反而映衬出在智力上的虚弱。

  • 标签: 教养 学习 映衬
  • 简介:摘要“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学学习中,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展,本文从四个方面浅议如何提高学生学习数学的兴趣。

  • 标签: 数学提高学习兴趣