简介:摘要教师教学的目的首先不是老师讲解书,而是引导学生看懂书理解书,培养自己的自学能力、探究能力、解惑能力亦即通过培----养学生的良好的求学素质,获得自学能力、探索能力、独立解决实际问题的能力。下面我就结合自己的教学实践简单谈一下问题导学法在高中数学教学中的运用关键词高中数学问题导学
简介:〔摘要〕按照《初中地理课程标准》要求,把“以学生发展为本”作为构建模式的指导思想,选择“改变学生的学习方式”为地理教学改革的突破口,以学习“对生活有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”为基本理念。构建开放的地理课程,充分重视校内外课程资源的开发利用,着力拓宽学习空间,倡导多样的地理学习方式,鼓励学生自主学习、合作学习,积极去探索,使学习成为他们生活的重要组成部分。
简介:导学案对新课改背景下的高中语文教学效率的提高有较大意义,提高课堂效率,提高学生自学能力,增强学生参与意识,导学案的特点原则与编写模式对语文教学的影响,语文教师编写导学案需注重问题定位与方法引领。通过使用导学案达到更好的教学效果。
简介:〔摘要〕在小学第二学段习作教学中,学生开始进入学习写作的阶段。大多数学生表现出畏难情绪,如何激发学生的写作兴趣是许多老师面临的难题,本文主要从“五导”教学入手,探讨激发学生“乐写”的方法。