简介：摘要：新闻编辑是指新闻记者在采集到新闻素材后，专业的新闻工作人员利用相关编辑设备，对采集到新闻素材进行整合分析，最后形成符合社会价值观的新闻内容并将其传递给受众。因此为了提高新闻编辑水平，本文概述了创新与编辑能力，阐述了新闻编辑的主要作用，对提升新闻编辑创新意识和编辑能力的策略进行了探讨分析。

简介：摘要：伴随着网络技术的发展，自媒体、流媒体、社交媒体等新兴媒体的出现，对传统的媒体产业造成了很大的影响。在此情况下，新闻编辑应努力提升自身的整体素质，改变以往的发展理念和思路，关注生活，学习从受众的视角来看待新闻，唯有如此，新闻编辑才能在当今时代不至于被时代所抛弃，获得某种程度的发展。

简介：摘要：新闻编辑在当今信息爆炸的时代扮演着重要角色，其创新意识和编辑能力对于提高新闻质量和满足读者需求至关重要。本文探讨了新闻编辑的创新意识培养和编辑能力提升的重要性，并提出了一些建议和实践方法。通过不断学习和实践，新闻编辑们能够适应新闻传播环境的快速变化，提供更加丰富和精准的信息。

简介：“科学探究是科学学习的中心环节”，培养学生的探究意识和创新能力可重点做好四个方面：转换角色，做学生的真正朋友；设疑激趣，开创学生的思维意识；创设愉悦环境，让学生轻松地探究知识；亲身实践，让学生经历探究的过程。

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称新课标）相比较于《义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称课标实验稿），其中一个大的变化就是将课标实验稿中的“解决问题”修改为“问题解决”。从“解决问题”到“问题解决”，仅仅是词序的变化吗？这种变化蕴含着怎样的理念？教师的教学方式应怎样改变？应让学生获得怎样的发展？

简介：摘要：正如教育部专家、华东师范大学崔允漷教授所言：从双基目标到三维目标，再到核心素养的提出，可谓是中国教育从“教书”直接指向“育人”，从 1.0版、 2.0版到 3.0版的推进和提升（《中国教育报》 2016年 4月 28日第 2版）。纵观中国学生发展核心素养的三个方面、六大素养、十八个要点，笔者认为其中在“实践创新”素养里提到的“问题解决”能力和品格至关重要。尤其是在写作教学中，如果未能采用基于“问题解决”的方式进行系统性教学和学生自主训练，往往会事倍功半，甚至是徒劳无功。

简介：摘要：随着信息科技的快速发展，利用信息科技课堂培养小学生的创造性问题解决能力已成为教育领域的重要议题。本文旨在探讨如何有效结合信息科技课堂与创造性问题解决能力的培养，为小学教育提供新的教学策略和思路。

简介：摘要：本文探讨了如何通过建立问题解决导向的教学模式，设计多样化的问题解决任务，以及引导学生进行合作与交流来提高小学生的问题解决能力。评估学生的基础数学知识水平、数学思维能力和问题解决策略熟练程度是提高教学效果的首要步骤。建立探索性、应用性和创新性问题解决任务，以及组织小组合作、鼓励分享思路和促进批判性思维交流等方法，有助于培养学生的独立思考、创造性思维和团队合作精神。这种教学模式将为学生未来的学习和生活提供有力支持。

简介：党的十四大报告明确指出,"我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力."这一提法不仅完全摆脱了过去那种单纯强调"计划经济"的传统模式的束缚,而且也比以往"计划经济与市场调节相结合"的提法更进了一步.明确提出"社会主义市场经济"这一概念,无疑是社会主义政治经济学理论方面的一大突破.同时,这也可以作为我们坚持"实事求是"思想路线的一个生动典范.在改革开放的初期,邓小平同志就强

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简介：摘要： 随着教育事业的不断发展，越来越多的人开始认识到加强对学生创新意识培养的重要性，这直接关乎其未来学习与发展，所以新课改革的提出对学生来讲具有重要意义。本文就积极数学活动经验，培养学生应用意识和创新意识加以探讨，也总结出几点可行的对策，希望对提高学生学习成绩有帮助，以及推动整体教学活动顺利有序展开。

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简介：学习邓小平同志实事求是的思想安徽省政协副主席、统战部长李明俊实事求是，是马克思主义的精髓，无疑也是邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论的精髓。《邓小平文选》，第三卷，每一篇文章、讲话都充分体现了唯物主义观点，贯穿着一条主线，即实事求是的思想。...

简介：党的十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》(以下简称《决定》)，着眼于我们党面临的新形势新任务，提出推进党的作风建设“八个坚持、／八个反对”，其中第一个就是要“坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取”，强调必须把思想作风建设摆在第一位，始终坚持解放思想、实事求是的思想路线。深入思考和认识这一科学论述，对当前学习实践“三个代表”，贯彻落实《决定》精神，开创有中国特色社会主义事业的新局面，具有重要意义。

简介：    摘要：实事求是是贯穿我们党的全部实践、全部理论的一条基本线索。一部中国革命、建设、改革的历史，就是中国共产党、中国人民、中华民族实事求是地认识中国、改造中国、建设中国、发展中国的历史。实事求是作为中国共产党思想路线核心提出，党在百年革命、建设、改革中是否坚持实事求是会带来的截然不同结果，更昭示我们一定要始终坚持实事求是，片刻偏离不得。

简介：

简介：摘要：小学数学教学中培养学生问题发现与解决能力，可以在帮助学生加深对数学知识内化的同时，有助于促进其数学核心素养的发展。所以，如何在小学数学教学中引导学生发现问题，做到对数学问题的独立解决，成为数学教育工作者的重点关注问题。

简介：【摘 要】游戏在幼儿园教学活动中有着非常重要的作用。例如区域游戏、语言游戏、器械材料游戏、手指游戏、音乐游戏、角色游戏、科学游戏、民间游戏等等。游戏贯穿于幼儿一日生活活动的各个环节，可以说是3-6岁幼儿最基本和最有效的学习方式，因此在游戏中培养幼儿的创新意识和创新能力是一个良好的时机。

简介：摘要：本期刊文章旨在研究化学实验在培养学生创新能力和解决问题能力中的作用及对策。通过深入分析化学实验对学生的教育价值，提出了一系列可行的对策，以提高学生的创新和问题解决能力。

简介：摘要培养创新型人才是我们国家教育的一个大政方针，同时也是我们国家实施素质教育和提高素质教育的重要课题之一。化学是一门以实验为基础的自然科学，而化学实验是对学生进行创新意识训练和科学方法训练的有效途径之一。化学实验能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，它具有目的性、探索性、感知性和创造性。新版本的教材中演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合，不但有助于化学知识的理解与掌握，而且不同形式的实验可以培养学生的各种能力，以达到学生的各方面素质全面发展的目标。