简介：走进州党校的大门，向左20米，往北一拐就能看见一幢座北朝南的四层楼，这就是教学大楼。抬眼望去．楼正中是党徽．红色的“实事求是”四个大字分嵌在党徽两边。这四个大字向人们昭示了大楼的全部功能。它象一个高倍数的望远镜把纵横交错的历史和现实浓缩在眼前这座建筑物上。实现了内容和形式的完美统一。

简介：邓小平对实事求是的贡献具体表现在创造性地运用并深化了实事求是。该文从四个方面论述(1)坚持并重申实事求是的思想路线;(2)创造性地把"解放思想"和"实事求是"结合起来,深化了"实事求是"的内涵;(3)"实事求是"在国际问题中创造性的运用;(4)正确评价领袖人物。

简介：<正>马克思主义哲学的生命力和力量的源泉,就在于它始终坚持为世界上最先进的阶级——无产阶级的根本利益和历史使命服务,把自己的理论和无产阶级的革命实践相结合。因而,它的一切敌人,无论是西方资产阶级,还是林彪、“四人帮”反党集团,都企图破坏这种结合。前者公开宣称无产阶级“不存在”了,马克思主义哲学“过时”了或发生“危机”了;而后者则采用假高举的手段,把马克思主义哲学庸俗化,神学化。正是在这种情况下,邓小平同志旗帜鲜明地捍卫和发展了马列主义和毛泽东思想,高举起解放思想、实事求是的大旗,反击了马克思主义哲学敌人的进攻。《邓小平文选》就是这一

简介：摘要：问题解决能力作为一种综合能力，在英语技工教育中具有重要的意义和价值，面对复杂多变的市场需求和工作挑战，传统的英语技工教育已经不能满足当前社会的发展需求，学生除了需要扎实的专业知识和技能外，更需要具备独立思考、动手解决问题的能力。本文将从英语技工教育中的问题解决能力培养和实践教学两个方面展开研究，旨在为提升学生的综合素质和实际应用能力提供有效的教学方法和策略，助力英语技工教育的进一步发展和提升。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断推进，传统的教学方式已经不能适应时代发展的潮流。在新的教育体制之下，学生素质的全面发展成为了教育的首要任务，而生物化学实验在培养学生的综合素质能力和创新能力方面发挥着重要的作用。本文就将对现今生物化学实验方面存在的问题进行简要的分析，同时对改革生化实验教学提高学生的创新意识方面的措施提出相关的意见。现叙述如下。

简介：【摘要】“问题解决能力”是学生数学核心素养的重要组成部分，也是数学课程的重要目标之一。文章结合教学实践，初步探索总结出培养农村小学生“数学问题解决能力”的有效策略：夯实“四基”、引领“实践”、经历“过程”、教会“审题”。

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简介：摘要：本研究旨在探讨高中化学实验教学中问题解决能力的培养与发展。通过文献综述和实证研究，本文提出了一套有效的教学方法，旨在培养学生的问题解决能力。实证研究结果表明，该方法能够显著提高学生的问题解决能力和自主学习能力。

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简介：初中阶段是一个人的创新意识和能力逐步形成、活跃的阶段。物理学科，特别是物理实验对初中学生的创新意识和创新能力的培养具有得天独厚的优势。利用实验来培养学生创新意识和创新能力也应成为物理学科教学的一个重要抓手。可利用课堂实验教学、利用课后实验的拓展、利用物理课外兴趣小组活动培养学生的创新意识和能力。

简介：摘要：新课程改革背景下，教师应积极转变传统的教学模式，并根据学生的生活实际，采取有效的教学方式，帮助学生更好地理解数学知识。因此，教师应顺应新课程改革的要求，采取切实可行的教学策略，以提升学生解决实际问题的能力和技巧，不断提升小学数学课堂教学质量，从而构建高效的数学课堂。基于此，本篇文章对小学数学如何加强学生“问题解决”的能力进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学数学是一门生活化的学科，跟我们的日常生活紧密相连。小学数学的教学目的是为了培养学生利用已学的数学知识，去解决实际生活中遇到的问题。因此，教学中，教师要利用互动的教学手段来拉近师生之间的距离，让学生在寻找数学知识的过程中，应用数学知识去解决生活中遇到的问题。

简介：摘要新闻现代人们生活中重要的组成部分，苏浙网络的的发展新闻传播形式呈现出多样化和个性化，虽然为新闻行业的发展和改革注入了新机但同时也加剧了新闻行业之间的竞争力。创新则是进步的源泉，在新闻传播已经进入的品牌化时期，提高新闻行业的创新意识，提高新闻编辑的创新意识，重视发展新闻行业编辑的编辑能力对新闻事业的发展至关重要。本文则主要就新闻编辑的创新意识和编辑能力进行分析，对新闻行业的发展进行简要的叙述

简介：摘要：本文旨在探讨新闻编辑的创新意识和编辑能力，并通过分析其特点和重要性，探讨如何提高编辑团队的创新能力。通过文献综述和案例分析，本文提供了一些有关新闻编辑创新的实践建议。

简介：摘要医学是理论和实践紧密结合的学科，理论重要，实践更重要。正确认识理论和实践，知与行的关系，对于提高医学实践能力，促进医学进步具有重要指导意义。《实践论》是马克思主义和中国相结合的认识论，实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以致无穷，在革命的过程中达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。

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简介：摘要：创新意识和创新能力是促进社会发展的基础，也是促进科技进步的前提。因此，在教学过程中教师要注重培养学生的创新意识和创新能力，通过教学模式和教学方法的创新来培养学生的创新能力。尤其是在初中数学教学中，由于数学学科具有较强的探究性和实践性，所以对培养学生的创新意识和创新能力有着积极的作用，再加上初中学生正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期，因此在这一时期教师们要进行教学模式的创新，以此来培养学生的创新意识和创新能力，为他们的未来发展奠定基础。