简介：

简介：创新学习是一种体现活思维、展示高素质的创造性的智能活动，它不是仅具备一两种能力就能学有所成、习有所得的。只有不断自我磨练，追求能力的全面完善和提高，才能够卓有成效地进行学习创新和创新学习。

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简介：摘要随着社会的不断变化和进步，我国的小学数学教育的改革也在不断地推进，在这个改革的过程中，学生在课堂中的主体地位越来越受到人们的关注，而且这也要求老师站在学生的立场上改善自身的教学方式，并对学生的自主学习能力进行培养。这篇文章主要针对小学数学老师如何提升高年级学生自主学习能力这一问题展开了讨论，并为此提出了相关的对策。

简介：摘要探究能力对于我们综合能力的养成有着重要意义，要学好数学，不仅要认真听讲，更要主动探究，在探究的过程中挖掘深层次的知识。本文主要针对高中数学学习中探究能力的培养方式进行分析。

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简介：摘要自主学习能力指的是学生独自学习和掌握知识的能力，对学生的学习和发展有着重要的意义。英语新课标也强调要注重学生学习能力的培养，教给学生学习方法，指导学生正确有效地学习，从而培养学生自主、合作、探究能力。作为新时期英语教学者，我们当以此为目标，创新英语课堂教学方法，不断提高学生自主学习能力。

简介：摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》指出“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”这就要求广大教师改变“填鸭式”教学方式，培养学生自主学习的能力。笔者从三个方面进行了探析（1）创设和谐的师生氛围，培养学生自主学习的兴趣；（2）激发浓厚的学习兴趣，培养学生自主学习的习惯；（3）教会科学的学习方法，提高学生自主学习的能力。

简介：摘要受到我国传统应试教育的影响,很多小学语文教师仍然将教学的重点放在应付考试上,为了应考而进行语文知识学习，因而使学生对语文学习兴趣不高。学生的知识与实际运用存在严重的脱节问题,致使学生自主学习能力相对较低。因此,本文通过对小学语文教学如何提高学生自学进行研究，以期改变当前的教学困境，提高小学生自我学习能力。

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简介：摘要随着经济全球化的发展，英语作为交流语言，其重要性逐渐引起了人们的重视。英语是教学中的一个重点，初中英语作为小学英语与高中英语的过度衔接，是学生语言技能形成和发展的关键时期。当前，我国初中英语教学现状不如人意，许多学生缺乏英语学习兴趣，学习主动性不高。本文主要分析了如何在初中英语学习中，培养学生自主学习能力，促进学生英语能力的发展。

简介：摘要本文论述了在高中政治教学中培养学生的自主学习能力的策略，提出精心设计导学案，引导学生课前学习；精心设计学生活动，活用教材；精心设计当堂训练，分层指导；精心构建评价机制，肯定鼓励等措施，培养学生的自主意识，形成自主学习能力，让学生主动探寻知识，学以致用。

简介：摘要培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是新课改下小学语文教学的重要任务。要培养学生的自主学习能力首先要诱发学习动机，培养学生的自主参与意识；其次要教给学生自主学习的方法，帮助学生养成自主学习习惯。

简介：摘要初中是学生比较重要的生长发育时期，在此期间对学生展开英语教学培养工作能够有效培养其自主学习能力。本文讲述培养学生英语自主学习能力的意义，并详细讲述通过激发学生兴趣、教会学生思考、借助科技教学等措施能够提升学生自主学习能力，希望教育部门会加以重视，为国家发展培育出新型人才。

简介：摘要本文从培养高中学生英语自主学习能力出发，对其重要性进行分析，并结合本人的相关教学经验以及思考，对高中英语学生自主学习能力培养策略进行研究。

简介：摘要高校传统的英语专业课堂，师生之间的良性互动不够导致教学效果不尽人意，这种情况已无法满足新时代对英语专业人才培养的诉求。有效地利用互联网技术培养英语专业学生自主学习的能力，是推动英语专业人才培养的一个有效路径。本文将从多维度解析网络环境下英语专业学生自主学习能力培养过程中面临的瓶颈，并以此为切入点研究突破瓶颈可采取对策。

简介：摘要为了适应社会需求，每一个高职学生都有必要掌握计算机基础知识。如今的新时代，比起所谓文凭的竞争，更是能力的竞争，计算机的使用操作是一项非常优秀的能力，掌握计算机基础知识是培养计算机能力最基础的步骤，在学习计算机基础知识的过程中，不仅需要大学教师采取科学合理的教学方法，学生自身更需要端正学习态度，有自主学习计算机基础知识的意识。基于此，本文主要对信息化环境下高职学生计算机自主学习能力培养进行了简要的分析，希望可以为相关人员提供一定的参考。

简介：摘要为了摆脱传统应试教育的桎梏，许多老师在教育教学实践的过程之中以学生为主体，围绕学生的个性化发展需求不断突破传统应试教育的桎梏，将各种创造性的教学策略和教学手段融入实践教学环节，保证学生在主动参与和实践的过程中实现个人自主学习能力的提升。不可否认，自主学习能力的培养对学生良性成长和发展意义重大，老师需要将理论分析与实践研究相结合，真正的实现课堂教学质量和水平的稳定提升，本文以高中数学教学为分析对象，深入解读学生自主学习能力培养的相关策略，以期为实现高中数学教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，互联网技术在生活中的使用越来越普遍，给人们的生活和学习都带来了极大的便利，初中生应当有了自己对于文章的欣赏标准和审美水平，语文教师们应当充分利用这些便利的技术，在学习中发挥自己引导者的作用，引导学生们对文章树立正确的审美观，开拓学生们的学习方法，提升学生们自主学习的能力。本文针对于如何提升初中生的自主学习能力这一问题进行了分析和研究，提出了几个观点。