简介：摘要:在当前这个时代，社会文明已经取得了很大的进步。随着时代的不断进步，教育的方式需要随着时代进行深化。语文一科是我国传统的科目也是我国学生最基本的学科，在这个新的时代小学生高年级不能像过去只是停留在老师传授学生被动接受的时代。要根据学科的内容来培养学生自主学习的能力，让学生充分的发挥出小学生应该有的想象力。本文主要是通过论述自主学习的重要性以及培养的策略进行论述。

简介：摘要从心理学角度分析，知识的获得是一种主动的认知活动，学生不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。自主学习正是为学生提供了这样一种参与实践活动的可能，最大限度地保护了学生这种与生俱来的天性。

简介：

简介：摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段，也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在小学阶段的教育教学工作开展的过程中，教师应该重视对学生进行自主学习能力的培养提升，促使学生能够以高度的自主性投入到学习中，促使学生能够得到学习效率的有效提高，满足小学阶段教育教学工作开展的高度要求。教师应该明确小学学生能力培养对学生学习与发展的重要影响，从而能够在教学工作开展的过程中不断进行创新优化，促使学生能够得到学习兴趣的激发培养，为学生自主学习能力的培养提升奠定良好的前提基础。本文将通过对小学阶段教育教学工作中学生自主学习能力的培养策略进行研究，从而为学生知识学习与能力培养提升奠定良好的前提基础。

简介：摘要：新课改强调教师必须将以往独断、权威的角色积极地向学生的引路者转变，尽可能地将课堂上的学习主动权留给学生，多营造丰富的、生动欢悦的情境，使学生主动地联系以往的经验对情境中的新知识进行自主地建构，让学生通过自己的探索逐渐习得并掌握数学学习技能，进一步锻炼其解决问题的能力。因此，笔者基于新课改的要求，在本文提出了以下三点培养小学生自主学习能力的有效对策。

简介：

简介：摘要：现阶段教学的开展越来越重视学生在学习过程中的主体地位，也越来越重视教师，发挥其引导作用，重视提高学生的自主学习和自主探究能力。小学阶段的学习正是为学生以后学习奠定基础的重要阶段，在这一时期培养和提高学生的自主学习能力，为学生之后的学习和生活都有着非常重要的帮助作用。小学教师要及时地更新自身的教学理念，并且要以更加科学的教学方法，更好地提高学生的自主学习能力，促进教学的现代化改革，也促进学生的人生成长。

简介：摘要：时代的发展推动了课堂教学的不断改革。但无论是什么样的课堂教学改革，都必须紧紧围绕学生来进行。根据课程标准的要求，小学数学课堂应注重培养学生的自主学习能力。从把握关键培养习惯、任务驱动实施、营造精心呵护的氛围等方面阐述了在小学数学教学中培养学生自主学习能力的实践。

简介：摘要：随着新课改的不断发展，教育工作者们都抛弃了传统的应试教育方法，而改用素质教育的方法进行教学，并且能够利用这一方法取得不错的成绩，但是并不是所有的教育工作者都能够及时的顺应时代做出改变，还是存在有很多的学校因为想要保障学校升学率的问题，依然将成绩作为衡量学生学习的唯一标准，教育方法还是填鸭式、机械化的教学方式，这样的方式可能在短时间以内，会对学生的教育有不错的效果，但是这样的教育方式并不能够使得学生的综合素质全面发展，尤其是在英语教育方面，更是如此，本文就将针对于初中英语如何通过提升学生的自主学习能力而达到我们的教学目标展开探讨。

简介：摘要:在创新的学习环境中，培养小学生的语文自主学习能力至关重要。本文将从充分利用多样化的学习资源、激发学习兴趣与动机、引导学生学习方法的培养、建立合作学习和分享学习的社区、提供个性化的学习支持等方面提出策略，帮助教师和家长有效培养小学生的语文自主学习能力。

简介：摘要：游戏化实践开展以来，各地区幼儿园都组织进行了不同形式的学习、研讨与实践，在《3-6岁儿童学习与发展指南》及区域游戏精神的引领下，各幼儿园区域游戏实践的步伐日益加快，但这个进程中也出现了一些问题。

简介：摘要：随着教材的不断更新，语文科目发挥着越来越重要的主导作用。小学生应该具有学习语文的主动能力，提高语文阅读水平，激发对语文的学习兴趣。语文是我国的母语，作为一名学生，学生应该努力学习语文知识，陶冶情操开阔语文视野。在创新的环境下，找到学习语文的方法，提高语文的写作能力。本文就创新环境下小学语文自主学习能力培养策略进行探讨。

简介：摘要:在小学的数学课程中，学生是否主动积极地投入到课堂中来是学生良好学习的关键因素之一，也能够反映学生的课堂复习活动能否按照实际进行，从而直接影响学业成果。因此只有学生的行为与情感都投入到教学之中，才能把新东西同化在自身的认识系统之中，进而取得好的教学效果。

简介：摘要：现阶段教学越来越关注于学生的自主成长，而培养与提高学生自主学习能力是促进其自主成长的关键。初中数学作为重要的教学内容之一，教师要通过数学教学多维成长的核心理念来培养与提高学生自主学习能力，目的是让学生能够在自主学习中养成良好的学习习惯，为学生之后的学习成长奠基。

简介：摘要：在教育课程不断改革和优化的背景下，小学语文教学在发展的过程中创建出多种新颖的教学方式。各个学科教师不仅要对教学环境和教学模式进行创新，还要重视在创新的教学模式下培养小学生的自主学习能力。在小学语文教学中培养学生的自主学习能力，不仅能够提高语文教学的质量和效率，还能为小学生今后的学习和发展奠定良好的基础。本文对创新环境下小学语文教学中如何培养小学生自主学习的能力进行了深入的分析和探究。

简介：摘要：创新如今是社会发展的重要趋势，对于国家来讲，不仅工业技术要进行创新，教育教学方法和教学手段同样要进行创新，今天我们说到的则是在创新的环境下培养小学学生的语文自主能力。作为新课改下的教育模式，学校和老师更加注重学生的自主能力的培养，并要求教师为学生创建新的学习环境和教学模式，让学生能够独立自主的进行学习。语文作为一门对学生综合素养要求较高的学科，学生自主学习能力的提高，对于语文学习起到积极的促进作用，因此，下文我们将着重论述创新环境下如何培养学生的语文自主学习能力。

简介：摘要：在小学语文的教育过程中，提出了创新教学目标，要在适应学生核心素养发展的创新教学环境下，对学生开展全面的培养与教育。在过去的应试教育下小学语文教学目标片面地追求知识面的灌输，并没有较好地发挥出对于学生语文能力与素养的培养。因此在近年来的新课程改革当中，针对小学语文的教育培养目标，对小学语文教学提出了要进一步创新教学方法，营造创新环境教学氛围的要求。其中，自学能力作为培养学生综合学习能力过程中的重要基础能力，能够引领学生掌握核心的学习能力与技巧。在自学的过程当中，深化课程知识理解，帮助学生养成良好的学习习惯，可以达到更好的教育培养作用。因此，在本文的研究中，主要是结合创新语文教学的整体环境，对当前学生的语文自主学习能力的培养方法进行研究，进一步探讨如何通过相关的教学策略，促进对于学生的语文核心素养培养。

简介：摘要：自主学习能力是确保学生学习质量的关键因素，培养学生的自主学习能力不仅仅可以提升课堂教学的质量，还能够满足学生综合能力发展的要求。在新课程改革进行的推动下，创新教育观念已经逐渐深入到每一名教师的心中。小学语文教学中，教师应有意识的通过教学环境、教学方法的创新来引导学生学会独立思考、学会自主分析，以此提高学习效果，让他们在教学过程中得到思维的深入发展，实现自主学习能力的提升。本文主要分析创新环境下小学语文自主学习能力培养。

简介：　　【摘要】小学生对新鲜的事物充满好奇心，他们的可塑性比较强，同时也难以长时间集中注意力，而且自主学习能力也偏弱。培养小学生自主学习的能力能够帮助学生养成良好的学习习惯，有利于他们今后的学习。

简介：摘要：自主学习能力是确保学生学习质量的关键因素，培养学生的自主学习能力不仅仅可以提升课堂教学的质量，还能够满足学生综合能力发展的要求。在新课程改革进行的推动下，创新教育观念已经逐渐深入到每一名教师的心中。小学语文教学中，教师应有意识的通过教学环境、教学方法的创新来引导学生学会独立思考、学会自主分析，以此提高学习效果，让他们在教学过程中得到思维的深入发展，实现自主学习能力的提升。