简介：摘要：随着社会的发展和进步，学校德育的重要性日益凸显。道德与法治课程作为学校德育的重要组成部分，承载着培养学生良好道德品质和法治观念的使命。通过依托道德与法治课程，学校可以积极推动学生的全面发展，培养他们正确的价值观念、良好的行为习惯和积极的社会责任感。

简介：摘要：校长是学校管理中的一个主体所在，起到着指导、引领作用。但需要注意，学校管理仅以一方主体的力量很难达到预期目标，所以现阶段学校管理中，越来越倡导家校合作。这一举措在学校管理难题的解决上、学校管理质效的综合提升上有重要作用。对此，需要学校在家校合作上加强引导力度，通过管理共同体的建设，将教育、管理合力汇聚起来，从而基于家校共育、共管智慧的积聚，巩固学校教育稳健、持续发展基础。

简介：摘要：德育教育作为一种培育精神信仰、塑造完善人格、养成道德化生活方式的教育活动，涵盖并渗透在教育和实践的各个层面，把德育教育融入到中职院校专业学习的各个环节关系到人才培育目标的实现。为此，本文探索了中职学校生理学基础教学中，挖掘生理学基础课程蕴含的隐形德育教育内容和德育渗透方法，促进了对学生思想道德与职业素质的培养。

简介：摘要：在信息化、数字化高速发展的今天，智能手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。职业学校学生作为年轻群体，更是对手机有着极高的依赖度。然而，手机使用不当不仅会影响学生的学习效果和身心健康，还可能引发一系列管理问题。因此，如何有效管理职业学校学生的手机使用，提高管理效率，成为了当前职业学校管理面临的重要课题。

简介：摘要：本文以成都市锦西中学校为例，探讨了培育积极生长型教师对于学校高品质发展的重要性。通过对相关理论的学习和实践探索，阐述了积极生长型教师的培育策略，包括构建自主发展模式、建立培养机制、追求共生共长的价值以及制定个人发展规划。实践效果表明，积极生长型教师的培育促进了师生关系的改善、课程质量的提升。个人发展规划也使教师自身得到了成长和提升。展望未来，持续关注人的全面发展将助力学校实现更高品质的发展。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，培智学校作为特殊教育体系的重要组成部分，其教学质量和教学方法越来越受到社会的关注。特别是在小学语文教学中，如何使教学更加贴近学生的生活实际，提高学生的语言应用能力和社会适应能力，成为培智学校语文教师亟待解决的问题。

简介：摘要：近年来，无人机技术得到了迅猛发展，且从军事领域逐步拓展到民用领域中，为我国经济水平的提升作出了重要贡献。而中职学校作为培养专业人才的重要途径，开设无人机实训课程不仅是对传统教育模式的创新，更是对未来科技教育趋势的积极响应。由此，本文对中职学校无人机实训课教学进行研究，基于结合实际情况提出了相应的教学策略，以充分发挥实训课教学的作用，为中职学生的职业发展奠定基础。

简介：摘要：心理健康是人们精神层面的表现，随着心理问题导致的消极事件频发，“心理健康”逐渐成为社会关注的热点话题。总体来说，我国心理健康课程开设较晚，发展较为落后，为从根本上研究和解决心理问题，社会及教育界有意识地加大心理健康课程的关注和投入，出台《中小学校心理健康教育工作规范》，从学校教育上抓好健康心理品质的培养，提高现代学生的心理素质。基于此，本文主要根据学校心理健康教育现状中存在的问题，探究分析应对心理问题的对策和教育策略。

简介：摘要：在素质教育的背景下德育教育的重要性越发凸显，提高德育教育的质量推动素质教育的实施，这是新课标背景下现代化教学改革的方向和改革的重点，因此在学校管理过程中应以德育教育为核心，构建德育生活化模式，使学生养成良好的生活习惯，引导学生树立正确的生活观念，从而推动素质教育的实施，达到构建高效课堂的目的。下面本文将对新时期学校管理德育生活化的策略进行研究。

简介：摘要：思想教育是学校落实立德树人重要的内容。而思想教育的落实是每一位教师的职责和重要的使命。教师需要结合自己学科的优势有效地进行思想教育的渗透。专门学校是教育矫治有严重不良行为未成年人的场所，属于公益一类事业单位。这里的学生存在一些不良的行为习惯，如果不能及时的矫正，会严重影响到他们身心健康发展，那么在对这些学生进行思想教育的时候更需要教师额外的关注，把握学生的特点，进行有效地教育工作。本文以初中历史教学为例，针对专门学校结合学生特点实施课堂思想教育进行分析探究。

简介：【摘要】数字化时代的到来，使教育跨跃了时空限制，也使优质教育资源得到了共享。然而各个学校的教育技术水平和教育资源占有水平的不同，也会严重影响教育公平，特别是思政教育水平会出现较大差异。思想政治教育在培养学生综合素质、塑造正确价值观和人生观等方面起着重要作用。然而思政教育具有很强的目的性、实践性和多样性，它在数字化时代更容易拉开教育差距。本文就分析了数字化时代下学校加强思政教育对学生思维能力、创新意识和社会责任感的影响，探讨了数字化时代下学校加强思政教育的方法和策略，进而提出了一些相关建议。

简介：摘要：学校管理是一项系统性、综合性的任务。学校立足于育人目标，通过多方面资源的协调与整合，更好地实现育人目标以及办学目标。学校要摈弃传统的、粗放的管理模式，并从不同角度出发，优化学校管理机制，在增强学校管理效力的同时，真正提升育人主体的实效。“双减”政策的推行，对学校管理工作又有了新要求。基于此，本文以“提升育人主体实效”为目标，从教师管理、作业管理、课后服务等角度，探索了学校管理的优化策略。

简介：摘要：《培智学校义务教育生活数学课程标准》中提到：“数学教学活动的设计应从学生的知识水平、经验出发。”这也充分说明了在培智学校落实数学教学应该考虑学生实际的生活，教师在教学中创设的情境要完全符合学生生活的实际，让学生可以在熟悉的情境中掌握数学知识，提升学生的数学学习能力，促进学生数学思维的发展。本文以“量”的教学为例，浅析培智学校生活数学教学策略。

简介：

简介：摘要：本文以小学校园篮球文化的建设与传播为主题，通过深入分析小学校园篮球文化的重要性、建设策略以及实践案例分析，探讨了推动校园篮球文化发展的有效途径。针对小学阶段学生身心发展的特点，提出了加强师资队伍建设、完善篮球训练设施、制定科学的篮球教学计划等策略，以促进学生全面发展。通过实践案例分析，展示了阳光小学篮球文化节的举办情况，其中包括篮球知识讲座、校园篮球比赛、篮球文化展示和篮球体验活动等内容。这些举措不仅提高了学生对篮球运动的认知和兴趣，也促进了学校篮球文化的传承和发展。

简介：摘要：琴修德，棋开智，书练体，画蕴美。百年大计，教育为本。党的二十大报告回应人民群众对教育事业发展的关切，对教育工作提出了明确要求，要求办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。这为我国办好素质教育指明了方向。

简介：摘要：本文旨在探讨家庭与学校合作促进小学生德育成长的重要性及实施方法。通过家庭和学校的紧密合作，可以为小学生提供全方位的德育教育，促进其德育素养的全面发展。在此基础上，本文主要围绕家庭与学校合作的重要性、合作的实施方法、合作中可能遇到的问题及解决策略等方面展开讨论，旨在为促进小学生德育成长提供一定的理论指导和实践经验。

简介：

简介：摘要：在当今社会，中等职业学校劳动教育的评价机制引起了广泛关注。劳动教育旨在培养学生正确的劳动观念、良好的劳动习惯和职业技能，从而为他们的未来发展奠定基础。然而，现有的劳动教育评价机制存在一定程度的缺陷，亟待改进。本文将探讨中等职业学校劳动教育评价机制的理论基础，并提出构建评价指标体系和实施评价的策略与方法。

简介：摘要：当下的技工学校的教师要在职业培养体系中感悟到趣味，体验到意义，释放的活力。教师要建构相应的职业教育体系和内在的核心素养，让学生在得到培训的同时得到趣味，体验到美好，释放活力，感念到成长的推动力量。教师要为了学生的学习而不断思考，同时让更多的职工学校的学生体验到学习的意义，生长的意义，懂得如何去适应职场，适应面对着高压态势应该如何学习，如何成就刚好的自我。教师要懂得自我的不足和问题，并且能在与时俱进的同时，更加充分地修正本人的教育理论，从而能让整套教育理论焕发出更大的光芒和力量。