简介:摘要: 演奏者连通了作曲家与听众,演奏者不仅仅是简单传递作曲家所记载的信息,同时在演奏的过程中对乐谱也要加入自己的情感、理解,甚至赋予新的想要表达的含义、因此是一项综合的带有情感与精神内涵的身体各个部位的艺术活动,想要完美展现钢琴艺术,演奏者需要做有充足的准备。在长期大量的准备过程中,由初步读谱开始,一项项做好技术、身体、心理等各方面准备。通过各方面准备,演奏者不断提升自我,以达到更好的演奏水平。
简介:摘 要:进入初中的少先队员,对中国共产主义青年团充满了向往,因为能够进入中国共产主义青年团这个先进的组织,是光荣的体现。因此,在初中这个少先队与共青团组织教育并存的特殊阶段,做好团前教育,实现少先队与共青团的良好衔接与协调发展,最大化发挥团队育人作用,是新时代初中阶段少先队工作的重要内容。
简介:【摘要】随着社会公民思想的进步,教育理念的逐渐提高,对于幼儿的教育越来越关注,幼儿正处在启蒙阶段,也是为以后的长期教育打基础的重要阶段。长期的教育过程中,必然需要坚实的书写能力做支撑,幼儿阶段是学习能力快速提高的阶段,抓住幼儿时期帮助幼儿做好前书写准备,使幼儿拥有丰富的书写经验,为入小学做充分准备是幼小衔接教育的重要目标。本文就做好前书写准备,助力科学幼小衔接展开详细的分析和探讨。
简介:摘要:对于在中国学习和成长的孩子而言,书写能力培育得好坏是能够影响其未来在社会生活中能否正常生存的关键指标之一。鉴于书写能力的至关重要地位,在学前教育阶段也将书写能力的培育放在一个关键位置,许多课程以及活动中都或多或少有所涉及,以日常生活活动的耳濡目染来加强书写知识对学生的熏陶,为进一步完善书写教学的知识体系以加强教学效率和质量,开展适合学龄前儿童的“前书写”教学方法是很有必要的,其正确开展必将会导致学前阶段的书写教学产生新局面,以此来促进学生的全面发展,教学得更加成功。本文在此对前书写教学在幼小衔接中的应用展开探究。
简介:【摘要】双减来了,教师的责任更加重大,对教师的专业要求也越来越高,课堂教学的实效性也越来越明显。随着教师的引领、活动的不断深入,在反复的实践打磨中,我对课堂前测有了进一步的了解,收获颇多。