简介：在新教材第一册(下)中我们学习了正弦定理和余弦定理，其中介绍了在什么情况下用正弦定理和余弦定理。

简介：微积分是高等数学的重要组成部分,包括极限、微分学、积分学及其应用,属于数学�

简介：摘要：“柯柯牙精神”诞生于中国共产党带领阿克苏各族人民接续奋斗的光荣历史和伟大实践，其生成具有深厚的哲学基础。这些哲学基础共同赋予“柯柯牙精神”不朽的精神气质，成为新时代阿克苏地区永续发展的宝贵精神财富。探讨新时代“柯柯牙精神”的唯物史观哲学基础及其传承创新，有利于我们深刻认识和把握“柯柯牙精神”的价值内涵与时代要求，提升认识世界和改造世界的能力，为推进建设新时代中国特色社会主义新疆提供理论支撑和有益借鉴。

简介：数学课堂教学的全过程是一个教与学相互作用、相互统一的过程，是教师整合教学资源通过恰当的教学方式与学习者相互影响，相互交流，适度调控的过程．也就是说：“课堂教学是师生同步构建知识进而帮助学生完善认知的这样一个动态过程．”这其中离不开教师对于课堂资源的准备和对教学各环节的调控，也就是我们通常所说的“预设”.

简介：安振平老师在文[1]中提出了26个优美的不等式,本文将给出第23个优美不等式的证明,并做一些引申性探究.问题1：（第23个优美的不等式）在△ABC中,求证：

简介：研学旅行成为学生的必修课程,意味着素质教育改革的决心,但对很多地方来说,研学旅行还是个新事物,肯定会存在着这样那样的问题和困难,笔者以甘肃省会宁县为例,来谈谈研学旅行活动中值得关注的问题。出行安全问题。

简介：<正>1.关注学生差异由于学生之间存在着语言潜能、学习风格、学习策略、思维方式等差异,所以在作业布置时,教师要"突出学生主体,尊重个体差异",对不同学生提出不同要求,设计出有层次、有梯度的作业,从而确保学生的作业兴趣和作业效果。比如,在学完5BUnit9"TheEnglishclub"后,可以布置A、B、C三个层次的作业:作业A———选择俱乐部中的一个人物,写一段话介绍这个人物;作业B———写一段话进行自

简介：2013年新课标全国卷（Ⅰ）及2011年大纲全国卷中,都涉及了多用电表的实验题,如果使用中值电阻的思路解题,将非常巧妙.1什么是中值电阻多用电表的表盘上的第一条刻线,是欧姆挡的刻度线,其正中间的数值就是中值电阻的阻值.欧姆表内部结构可等效为由表头、电源、可调电阻几部分组成,如图1.多用电表的黑表笔与内部电源的正极连接,多用电表无论在测量电流、电压、电阻时电流都能从红表笔流入,黑表笔流出.

简介：三角形是平面上最简单的封闭图形,四面体是空间最简单的封闭图形.三角形与四面体之间已有一些可以类比的性质,能否将三角形的正弦定理,余弦定理等重要结论也类比地推广到四面体内去?近年来文〔1〕、〔2〕等都在作这方面的工作.鉴于余弦定理的推广已取得成功,本文将作正弦定理在四面体中的推广工作.由于三角形的正弦定理是指三角形各边,各边所对应的角及外接园半径之间的关系,正弦定理在四面体的类比定理自然应讲:四面体各面,各面所对的三面角及外接球半径之间的关系.

简介：2016年1月5日，第二届梦百合杯世界围棋公开赛五番棋决赛在江苏如皋战罢决胜局。历经281手激战，中国棋手柯清执黑以3／4子险胜韩国名将李世石，以总比分3：2夺得冠军。继百灵杯、三星杯后登顶梦百合杯，柯洁成为首位“90后”世界大赛三冠王。

简介：

简介：这是正式阅卷的第一天，虽然对电脑并不陌生，但毕竟是第一次参加电脑阅卷，还是感觉挺新鲜的。

简介：柯江舟老师教《探索月亮的秘密》,学生发言内容丰富,学习主动,而教师的活动,乍看来没有精彩的语言,没有新颖的教具,似乎是“无为而治”。他的教学有什么特点?是什么原因使学生一进入课题就认真学起来呢?试从两方面进行分析。一、关于本节课的教学本节课的教学,与其从有什么特点方面去找,不如从没有什么特点方面去找:1.没有冗长的讲解。关于月亮的

简介：有一个经营石场的商人，他靠炸石山卖石头赚钱，一年利润几百万。这个商人在石场周围又买了一大片地，一直闲置着。

简介：

简介：垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．

简介：近年中考中有关勾股定理的部分，特别注重创设新的问题情境考查勾股定理，注重知识在新问题中的创新应用．本文采撷几例有关勾股定理的特色创新题，供同学们参考．

简介：对切线长定理的探究及证明过程设置为四个活动,通过＂观察—猜想—验证—证明—应用＂,总结出研究＂切线长定理＂这类数学问题的方法,在这个过程中激发学生思维,培养学生的合作精神,渗透从特殊到一般的数学思想,培养学生的形象思维和抽象思维能力.

简介：　　一帮你总结　　1.勾股定理可用于求直角三角形的某一边长.　　2.要学会构造(或寻找)直角三角形,运用勾股定理解决实际问题.如抓住立体图形与平面图形的关系,将立体图形展开成平面图形,进而构造直角三角形,运用勾股定理解决问题.　　……

简介：“等边三角形内任意一点到三边的距离之积等于三角形的高。”这就是著名的维维定尼定理。维维安尼(Viviani,1622-1703)是意大利物理学家、数学家,是著名物理学家伽利略的弟子。该定理证法很多,现介绍两种简捷的证法如下: