简介：摘要：在素质教育环境下，培养学生崇高的道德品质与良好的综合素养就是整个教育工作过程中的核心。在小学阶段，英语学科教学为了践行立德树人目标，实现课程思政化，就要在课堂上创新提炼文化基因，不断渗透思政教育思维，以便实现课程思政育人目标。基于此，本文从小学英语教学出发，探讨了课程思政及其育人策略，希望可以提升英语学科的育人实效。

简介：摘要：本文探讨了从写作背景、内容和技巧三个方面，如何通过文言文教学提炼和应用写作要素。历史背景和作者背景的介绍，让学生深入理解文言文的人文内涵，激发爱国情怀。文言文蕴含丰富的历史事件、人物传记和名言警句等素材，为学生的写作提供灵感和资料。同时，通过分析文言文中的具象化手法和善用典故等写作技巧，锻炼学生的写作能力。这些策略有助于学生在文言文学习中提升文化素养和审美能力，同时丰富其写作内容和技巧。

简介：“知识增殖”是借鉴生物学中细胞增殖的有关概念提出来的．主要是指由一个知识引发出若干个有价值的新知识：知识增殖的内涵是多元的，它可以是学习理念、学习状态，也可以是学习方法、学习结果。明晰其内涵，对促进知识增殖有重要的促进作用。

简介：一、题型特点1.通过发生化学反应,使得溶液中离子数目增多或减少,引起物理变化,使导电能力增强或减弱。

简介：高校是发展知识经济的重要力量，发展知识经济与保护知识产权的关系十分紧密。但目前高校知识产权的保护存在很多障碍因素，为此应建立有效的保护高校知识产权的激励机制和规章制度

简介：在知识经济时代，以知识为内涵，以服务为中心，走知识服务之路，这是图书馆知识管理的目标，其最终体现是知识服务。图书馆知识管理的最终目的在于以知识服务去最大限度地满足读者对知识的需求。图书馆知识服务的具体内容主要体现在参考咨询服务、专业化垂直服务、个性化信息服务几个方面。

简介：个体知识与公共知识作为新课程改革中凸显的一对知识范畴，从各自的角度对新课程的性质和走向产生了重要影响。新课程改革中存在的诸多认识和实践分歧其根源就在于对两种知识关系的理解上存在误区。我们认为，深入理解公共知识和个体知识的内涵及其关系，克服两者的对立，使其走向统一，对引领新课程的健康发展至关重要。

简介：摘要：大众知识论作为一种认知活动和现象，无疑与人类知识文明的产生和发展相生相伴，经常存在于我们的思想和谈话中。当大众对某种理论进行思考和谈论时就已涉及知识的归赋，知识归赋是我们如何驾驭社会生活的核心。因此，本文着重从大众知识归赋的内涵和影响因素来进行阐述，以便加强对知识本质问题的探索。

简介：摘要：大众知识论作为一种认知活动和现象，经常存在于我们的思想和谈话中。当大众对某种理论进行思考和谈论时就已涉及知识的归赋问题。本文从大众知识归赋的内涵和影响因素入手，探讨知识本质问题，以深化我们对知识归赋在驾驭社会生活中的核心作用的理解。

简介：上海版牛津初中英语八、九年级教材的内容较之于七年级阅读材料，篇幅激增，句子结构更复杂，生词多且难，有部分内容与学生的生活实际相距较大，给学生的阅读理解造成较多障碍。为进一步提高牛津英语八、九年级阅读教学的有效性，教师应在认真研读课文的基础上，立足学生的学习基础和知识背景。准确定位教学重点和难点，通过文章标题、故事情节、时间顺序、地点流程、对比分析等角度，引导学生对课文主线进行提炼。

简介：摘要：家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。随着社会的发展，早期的家庭教育也在不断地宣传和提倡。越来越多的父母也逐渐意识到家庭教育对幼儿的重要性，家庭在幼儿教育中也逐渐凸显了它在幼儿成长中无可比拟的作用和不可取代的地位。家庭是幼儿最早接触的环境，父母是孩子最好的老师，但也无法忽视社区、幼儿园及其他环境对幼儿所产生的影响。为了让孩子更好地成长，就需要家庭发挥其主导作用，与社会、社区、幼儿园及其他主体相互配合，协调一致，共同促进幼儿的全面、健康成长。

简介：十堰城市品牌塑造可分为三个阶段,顺势阶段即“山水武当,源头十堰”,借势阶段即“天下太极,国心十堰”,造势阶段即“东方养生,逍遥十堰”。区域位置和地理环境对一个地区的经济和文化发展往往具有重要的影响。从地理位置来看,十堰是我国南北分界线和东西分界线交汇的“自然国心”;从生态格局来看,十堰是我国的“生态心脏”;从战略通道来看,十堰正在打造连接我国中西部武汉、郑州、重庆、西安四大核心经济区的“X”型立体交通网络。“国心十堰”这一品牌,不仅具有自然地理上的意义,也具有“十源汇十堰”的人文意义。

简介：近年来,反比例函数类的中考问题越来越受到命题者的喜欢,究其原因是反比例函数考查中更加注重对于图形的理解和应用,重点考查了学生的理解和运用数学知识的能力,其中更加突出了数学思想方法的考查,尤其是数形结合思想、分类讨论、转化与化归等思想方法的渗透.下面,笔者以2015年中考反比例函数问题为例,

简介：人类每天都会制造许多垃圾，你知道这些垃圾是怎么分类的吗？

简介：暑假的一个傍晚,晚霞映红了天空,映红了我家的小院。爸爸在院子看书,妈妈在爸爸旁边坐着,我走过去说:“爸爸,妈妈,我们来个家庭知识竞赛,奶奶当裁判,好吗?”“好!”爸爸把书一合,举双手赞成。我高兴地跑进屋,拉住奶奶的手说:“奶奶,我们要举行知识竞赛,选您当主裁判!”“那谁当副裁判呢?”爷爷笑眯眯地走过来说。“当然是您啊!”我说完,把椅子一摆,请爷爷、奶奶坐上裁判席。

简介：<正>知识乐园1.知识结构网络2.知识要点(1)可能性的大小我们知道,生活中有些事情一定会发生,有些事情一定不会发生,有些事情可能会发生.通过学习我们知道这部分内容的主要知识点是:人们通常用1或100%来表示必然事件发生的可能性,也就是必然事件发

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简介：你知道童话和寓言的区别吗？今天。就让我们了解一下吧!童话和寓言的区别童话和寓言之间有许多共同点，如：它们都有虚构的情节和丰富的想象、幻想，都采用拟人的手法。但它们也有不同的地方。童话往往是赞美善良、勇敢、正直等品德；而寓言则侧重于嘲笑讽刺愚蠢、贪婪、自私等缺点。

简介：羧酸是重要的烃的含氧衍生物，它既是中学有机化学知识的重点，又是高考考查的热点。为帮助学生掌握羧酸的有关知识，现对其进行归纳梳理，供参考。