简介：摘要社会-心理-生物医学模式和现代医学生的心理发育特点及其心理状况要求医学院校注重医学生的心理素质培养。为提高我院医学生的心理素质，我院为医学生开设了一系列的心理学选修课，帮助学生形成完整的健康心理及变态心理的知识结构，并且在专业课教学中加强心理因素致病的病例教学，这有助于学生重视和关注心理因素在健康促进和疾病预防中的重要作用，真正形成社会-心理生物医学模式所对应的全方位促进健康的职业心理素质。

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简介：摘要精神病患者因认知障碍、文化程度低，护士自身存在的因素以及应用存在的问题，在对精神病患者进行健康教育时质量不是很高。几年来，我院通过对精神病患者进行健康教育质量的考评，从精神病患者及护理人员的因素及应用存在的问题分析，结合精神病的特点制定相应的对策，以保障健康教育工作的顺利开展，使我院的健康教育工作得到了精神病患者及家长的充分肯定。

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简介：摘要目的了解妇科门诊女性生殖道感染病人的健康教育需求，开展有针对性的健康教育行为。方法采用自行编制的调查问卷和访谈相结合的方法，对我院2011年3月-8月1400例门诊生殖道感染的病人健康需求进行调查，现场发放调查表，当场收回，共收回有效问卷1368份，所有资料录入SPSS11.0统计软件进行统计分析。结果通过对不同职业和文化背景的的人员健康教育需求的调查，经统计分析工人占23.2%、干部占11.6%、农民占30.2%、个体或其他占34.6%。大专以上占22%、高中占28.7%、初中以下占49%，需求率很高；对健康教育形式的接受情况调查，经统计分析，最容易接受的形式与医护人员的交谈占62.8%，医院提供健康手册占32.1%，最不容易接受的形式他人经验占41.9%%，观看录像、光碟占42.6%。结论妇科门诊应根据病人的健康需求，开展针对性的健康教育指导，做好妇女的保健工作，提高女性生殖健康水平，降低患病率。

简介：摘要目的分析神经内科住院患者发生跌倒的相关因素，探讨有效的预防措施。方法回顾我科2010年8月至2012年8月住院病人发生跌倒的资料。结果疾病因素、年龄、心理、防范意识减弱等因素为我科住院病人跌倒的因素。结论加强健康教育，增强病人及陪护的防范意识，增加护理安全管理意识，落实有效安全措施，能减少跌倒的发生。

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简介：摘要目的研究探讨临床护理路径在冠心病的健康教育中的应用。方法回顾分析自2010年6月至2012年6月我院收治的冠心病患者，随机抽取其中的80例患者为研究对象，将患者随机分为实验组与对照组，实验组采用临床护理路径对患者进行护理，对照组采用常规护理对患者进行护理，护理后比较两组患者的住院时间以及住院费用、对护理的满意度。结果实验组与对照组护理后比较，实验组患者的住院时间明显少于对照组患者的住院时间，实验组患者的住院费用低于对照组患者的费用，两组比较差异显著，p<0.05，有统计学意义，实验组患者的满意度情况优于对照组患者的满意度，两组比较差异显著，p<0.05有统计学意义。结论临床护理路径应用于冠心病时可以有效的减少患者的住院时间，提高患者的满意度，且缩减患者的住院费用，值得大力推广使用。

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简介：摘要目的探讨临床路径在颈椎前路手术患者健康教育中的应用及效果。方法应用临床路径的方法，对50例颈椎前路、植骨融合术后患者进行有计划、有目的的健康教育。结果患者掌握了健康教育内容，并改变行为，有效预防术后并发症，无一例并发症发生。结论临床路径在颈椎前路手术患者健康教育中的应用可提高工作效率，使患者建立自护行为，改善护患关系，提高了护士的自身价值。

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简介：摘要目的分析系统化健康教育对住院高血压患者的应用效果，以供临床参考。方法选择2009年3月～2012年2月在我院接受治疗的住院高血压患者153例作为研究对象，进行随机分组。对照组患者实施常规综合护理干预，观察组患者在此基础上强化系统化健康教育。比较两组患者治疗依从性和降压效果的差异。结果与对照组相比较，观察组患者治疗依从性较好，有显著的统计学差异（p＜0.05）。与干预前比较，两组患者均取得一定的降压效果，其中观察组患者血压改善程度明显优于对照组，有显著的统计学差异（p＜0.05）。结论对住院高血压患者的治疗和护理过程中强化系统化健康教育，可提高患者的治疗依从性和配合度，对降压药物发挥疗效、促进患者康复具有积极的意义，值得在临床工作中予以推广。

简介：摘要现代高等中医教育中多媒体教学方式已普及，多媒体教学固然有许多优点，但这种教学手段在中医教育中也存在不足之处，影响师生之间的交流互动，不利于学生的逻辑思维和开象思维能力的培养，同时也不利于年轻教师的成长。

简介：摘要最近几年，我国广大农村的计生工作发展到一种新的形势，存在着一定的机会同时也面临严重的挑战问题，该项工作的开展是一项非常复杂，任务艰巨的活动，针对当期的形势特点，相关工作人员需要在知识以及具体的活动中积极的探索，寻找最合理的方式来开展工作。认真地宣传计生内容。笔者基于这种背景环境，重点的分析介绍了当前形势下，如何做好农村计生宣传工作，目的是为了更好的促进农村发展，带动国家进步。

简介：摘要目的高校是培养人、教育人、塑造人的摇篮，帮助大学生科学制定个人职业生涯规划，是中医药院校职业教育的重要内容之一。文章从提高对个人职业生涯规划意义的认识、克服大学生职业生涯规划存在的问题、明确职业生涯规划的过程、帮助学生了解职业生涯规划的基本原则、知晓大学四年每年规划的重点、告知学生人生成就的三大资源进行了论述，对于从事中医药教育的教师和每个大学生均有借鉴和参考价值。

简介：摘要目的探讨健康教育对社区糖尿病患者治疗的意义。方法用50道关于糖尿病知识的判断题发给128名II型糖尿病患者，分别在进行健康教育前后完成，观察患者对糖尿病知识的掌握和对空腹血糖及餐后血糖的影响。结果健康教育能明显提高患者的糖尿病知识，降低血糖水平。结论健康教育对提高患者的自我意识，使患者懂得糖尿病的相关知识并掌握一定的自我保护技能，能够有效的减少或者延迟糖尿病并发症的发生和发展，对预防和治疗糖尿病有显著的效果。

简介：摘要目的根据变应原皮肤点刺试验的阳性结果对哮喘儿童予以针对性的健康教育，以减少哮喘儿童发作次数。方法选择门诊及住院哮喘患儿将其分为<3岁和＞3岁组，并对2组进行变应原皮肤点刺试验，根据变应原阳性结果予以针对性的健康教育，逐予以随访观察效果（主要发作次数），本组试验过程中患儿未发生严重的过敏反应。结果变应原皮肤点刺试验的运用有效地减少了哮喘儿童（特别是过敏性哮喘）发作次数，提高患儿生活和学习质量，而且取得良好的社会和经济效益。

简介：摘要目的总结和分析健康教育对提高初产妇母乳喂养率产生的效果。方法选择我院在2011年11月～2011年12月间初产孕妇60例，随机分为两组。观察组30例，由专业的产科护理人员在孕期系统地为孕妇选宣传有关母乳喂养的重要性及母乳喂养的技巧。对照组30例，通过传统的常规门诊检查和咨询,分别统计两组的母乳喂养率。结果观察组的母乳喂养率为93.3%，对照组的母乳喂养率为56.7%。观察组与对照组存在显著性差异（P＜0.05）。结论在孕期对初产孕妇进行有关母乳喂养的健康教育，对于提高母乳喂养率有重要影响。

简介：摘要本文就我国护生情商状况、高职院校开设情商课程的必要性以及需要注意的问题进行探讨，为护理专业高职院校开设情商教育课程提供思路和建议。

简介：摘要目的探讨健康教育在社区学龄前肥胖儿童管理中的应用效果。方法将50例社区学龄前肥胖儿童随机分为观察组和对照组，每组各25例，对照组不采用健康教育，只采用单纯家庭管理，观察组采用健康教育干预。观察两组儿童体重控制情况、体质情况。结果观察组肥胖儿童的体重控制情况、体质情况均优于对照组。两组比较，差异具有统计学意义（均P＜0.05）。结论应用健康教育能更好地控制学龄前肥胖儿童的体重，增强体质，提高生活质量。