简介:摘要目的 本文着重分析在腺样体肥大围术期患儿护理工作中采取人文关怀式优质护理干预方案的有效性,并列举数据对比,判定护理价值。方法 本次研究按照入院治疗的先后顺序将2021年1月-2022年12月期间的50例行手术治疗的腺样体肥大患儿,统计相关数据,从而判定临床效果。结果 观察组患儿负性情绪、疼痛程度均有明显缓解,且仅有2例并发症发生,占比率2/25(8.00%),同时家长满意度高达100.00%,相比对照组,组间数据差异达到P<0.05标准。结论 将人文关怀式优质护理干预方案实施于腺样体肥大围术期患儿护理工作中,可一定程度缓解患儿疼痛不适感,改善其负性心理情绪,同时患儿就医安全性有保障,相关并发症的发生风险得到有效控制,其家长对此护理方案表示一致认可、满意,故对此建议大力推广应用。
简介:摘要 目的:分析以问题作为基础的教学法(PBL)在当前护理实习生肠内营养教学过程中的具体应用。方法:选择80名护理实习生,将其划分为两组,其中一组作为对照组一组作为研究组,每组中有40名护理实习生。对照组使用常规教学方式,观察组使用的是PBL教学方法。将两组实习生最终考核成绩以及评判性思维进行对比。结果:观察组理论考核以及肠内营养护理操作和所获得的综合护理技能考核成绩要超出对照组,两组存在的差异具备一定统计学意义(P<0.05)。观察组其在求知欲和寻求真相,分析能力以及开放思想等多个层面获得的评分超出对照组,存在差异具备一定统计学意义(P<0.05)。结论:PBL教学可以提升护理实习生肠内营养的理论以及操作成绩,不仅能够提升实习生个人学习兴趣,同时还可以完成评判性思维的培养。
简介:【摘要】目的:分析基于前馈控制的PDCA(戴明循环)法在降低消毒供应中心院感中的应用效果。方法:按照时间顺序,将2020年1月-2021年10月期间收治的100例患者,20名消毒供应中心工作人员作为对照组,实施常规管理,2021年11月-2022年8月期间收治的100例患者,20名消毒供应中心工作人员作为观察组,实施基于前馈控制的PDCA法管理,对比两组消毒供应中心工作人员业务素质、院感发生率。结果:观察组工作人员业务素质评分高于对照组(P<0.05);观察组院感发生率3.00%低于对照组15.00%(P<0.05)。结论:对消毒供应中心应用基于前馈控制的PDCA法可以降低院感发生率,提高工作人员业务素质。
简介:【摘要】目的:分析基于前馈控制的PDCA(戴明循环)法在降低消毒供应中心院感中的应用效果。方法:按照时间顺序,将2020年1月-2021年10月期间收治的100例患者,20名消毒供应中心工作人员作为对照组,实施常规管理,2021年11月-2022年8月期间收治的100例患者,20名消毒供应中心工作人员作为观察组,实施基于前馈控制的PDCA法管理,对比两组消毒供应中心工作人员业务素质、院感发生率。结果:观察组工作人员业务素质评分高于对照组(P<0.05);观察组院感发生率3.00%低于对照组15.00%(P<0.05)。结论:对消毒供应中心应用基于前馈控制的PDCA法可以降低院感发生率,提高工作人员业务素质。
简介:【摘要】目的:探讨针刺结合穴位放血对比推拿手法治疗由于腰椎间盘突出(LDH)所引起的腰腿痛的临床疗效。方法:将本院2022年1月至2022年12月收治的60例因LDH导致腰腿痛的患者纳入本次研究中,并随机分成两组,其中常规组(30例)采用推拿手法干预治疗,研究组(30例)患者则采用针刺结合穴位放血进行治疗,观察两种干预方法,比较两组患者的临床治疗有效率及治疗前后的VAS评分。结果:研究组取得的治疗有效率和治疗后VAS评分明显低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给予因LDH所引起的腰腿痛患者针刺结合穴位放血的治疗手段,比推拿治疗更具有理想的临床效果,临床推广价值高。
简介:【摘要】目的:在门诊分诊患者护理中,采用以患者为中心的优质护理服务模式干预,观察护理效果,探讨以患者为中心的优质护理服务模式干预在门诊分诊患者护理中的应用效果。方法:采用SPSS 22.0统计软件,选取四川省简阳市人民医院100例门诊分诊患者,均为2023年3月至2023年4月期间收治,随机分为对照组和观察组,对照组50例落实常规护理,观察组50例落实以患者为中心的优质护理。比较两组患者门诊服务质量(护理服务,等候时间,门诊环境),患者投诉率,不良情绪评分的差异。结果:观察组门诊服务得分均高于对照组(P<0.05);观察组投诉行为发生率低于对照组(P<0.05);观察组不良情绪测得评分低于对照组(P<0.05)。结论:在门诊分诊患者护理中,采用以患者为中心的优质护理服务模式干预可以有效提升门诊服务质量,患者投诉行为减少,不良情绪改善。
简介:摘要 目的:分析以问题作为基础的教学法(PBL)在当前护理实习生肠内营养教学过程中的具体应用。方法:选择80名护理实习生,将其划分为两组,其中一组作为对照组一组作为研究组,每组中有40名护理实习生。对照组使用常规教学方式,观察组使用的是PBL教学方法。将两组实习生最终考核成绩以及评判性思维进行对比。结果:观察组理论考核以及肠内营养护理操作和所获得的综合护理技能考核成绩要超出对照组,两组存在的差异具备一定统计学意义(P<0.05)。观察组其在求知欲和寻求真相,分析能力以及开放思想等多个层面获得的评分超出对照组,存在差异具备一定统计学意义(P<0.05)。结论:PBL教学可以提升护理实习生肠内营养的理论以及操作成绩,不仅能够提升实习生个人学习兴趣,同时还可以完成评判性思维的培养。
简介:摘要: 目的:探讨以临床药师为主导的药学服务在妊娠期糖尿病中的运用效果。方法:选取社区卫生中心2021年1月~12月30例妊娠期糖尿病孕妇为研究对象,设为常规组,实施常规药物服用指导;选取2022年1月~12月30例妊娠期糖尿病孕妇为研究对象,设为研究组,实施以临床药师为主导的药学服务进行常规药物服用指导。比较两组干预效果。结果:研究组的治疗效果、妊娠期糖尿病孕妇的空腹以及餐后血糖、妊娠期糖尿病孕妇对药物作用机制的认知水平、遵医行为、剖宫产率方面相比常规组更好(P<0. 05)。结论:以临床药师为主导的药学服务在妊娠期糖尿病中的运用效果确切,可提高孕妇对药物的认知,提高遵医行为,减少不良妊娠结局的发生,更好改善血糖。
简介:【摘要】目的 探究融合亲情照护的综合护理干预在多发性跖骨骨折患者术后功能恢复的应用。方法 选取2021年1月至2022年12月我院创伤急救中心(北院)收治的80例多发性跖骨骨折患者为研究对象,依据随机数字表法分组,每组各40例。对照组接受常规护理,观察组接受融合亲情照护的综合护理。比较两组患者的足部功能恢复情况及护理满意度。结果 干预前,两组患者的maryland足功能评分比较,差异无统计学意义(P均>0.05);干预后,两组的maryland足功能评分均明显升高,且观察组显著高于对照组(P<0.05);干预后,观察组的护理满意度均显著高于对照组(P均<0.05)。结论 对多发性跖骨骨折患者实施融合亲情照护的综合护理,可有效促进足部功能的恢复,提升护理满意度。
简介:【摘要】目的:分析剖宫产术分娩的产妇实施小剂量舒芬太尼预防牵拉痛和寒战的效果。方法:选自2021年7月至2023年7月间我院收治的行剖宫产术分娩的产妇90例为分析对象。将所有患者随机分为对比组与探究组,均分为45例。对比组产妇进行常规麻醉,探究组产妇使用常规麻醉+小剂量舒芬太尼,对比两组产妇术中寒战和牵拉痛的发生情况。结果:探究组无痛率高于对比组,而轻度、中度发生率低于对比组(P<0.05);探究组0级发生率高于对比组,而1级、2级发生率低于对比组(P<0.05)。结论:剖宫产术分娩的产妇实施小剂量舒芬太尼,能有效预防产妇出现牵拉痛、寒战等不良反应,显著减少产妇在术中发生寒战和牵拉痛的概率,值得临床推广。