简介：语文阅读对于培养学生想象力具有独特的优势，对于提高学生的理解能力和表达能力具有重要作用，因而，高中尤其是高三更要重视阅读教学，教师要指导好学生的阅读，笔者根据几年来高三教学经验，现将高三语文阅读教学的复习策略及技巧谈一下。

简介：摘要：数列是每年高考的必考知识，也是是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础，故而在高考中占有重要地位，研究高考数列题尤为必要。通过研究发现近几年高考文科数列题得分并不高，因此得好好分析高考题，研究考点、题型。通过对高考文科数列题的研究分析，总结了高考常考的考点和题型，总结了答数列题的步骤与方法，这样能让我们高三在一轮复习时更加得心应手，而且研究的比较透彻后对下一届数列教学也有指导性的意义。

简介：纵观2014年辽宁高考理综物理试卷,最鲜明的特点是：追根溯源,回归本质!物理学科根于生活,源于实践。2014年辽宁高考理综物理试卷正是通过＂立足学科基础、突出学科思想、考查思维能力＂三大主旋律将物理学科的原汁原味一一呈现。

简介：《英语沙龙·实战版》自2003年2月陆续发表了杨匡汉教授专为我刊撰写的《学英语,学什么?怎么学?》的一组通俗短文后,引起了读者的广泛好评。许多读者纷纷来信告诉我们这一系列文章对他们英语学习的帮助,并且表示希望能够看到更多的对英语学习有指导意义的文章。为此,本刊又约请杨教授为该系列短文续篇,就大学英语四、六级考试改革后,怎样准备重大英语考试,给读者提供一个"一年应试策略"。继上期的"全面提高,突出重点",本期杨教授将告诉你怎样进行"考前强化训练"。

简介：高考理综复习一方面要立足本学科，帮助学生构建知识结构，着力培养学生的能力；另一方面要兼顾学科间的联系，发挥理、化、生三个学科的整体合力作用。

简介：根据地理学科的特点及高考的要求，高考地理复习必须抓好“点、线、面、网、综”的有机结合。

简介：现在文科高考的模式在全国大部分地区是实行"3+文科综合",有人把综合科的教学形象地概括成从"独唱时代"步入了"小合唱时代".既然是"小合唱"就必须协调好,要不然就会出现不和谐音符,就会影响整体的效果;它要求文综环境下的教师不能再有"3+2"模式下的教学思维,学科教师不能有"自立门户"的狭隘观念,而是要有"大文科"的概念,加强三学科之间的联系和协调,取人之长,补己之短.还要把语文教学纳入其中,让语文教学中形成的概括、理解能力在政治、历史、地理的答题中得到充分运用.

简介：

简介：在新课标高考语文考试中,文言文阅读板块占有举足轻重的地位,该板块分为选择和翻译对学生进行考查。而在高三复习阶段,提高复习实效,如何准确解答文言试题是摆在每位教师及考生面前极其重要的课题。针对教学难题,笔者总结了有关文言文复习的要点和应试技巧,希望对高考考生有所指导和帮助。一、文言文实效复习的几个要点1.依据高考命题特点,夯实文言基础纵观新课标全国卷近几年的文言文试题,在选材方面都是史

简介：经常有学生问：“在中考之前，怎样复习功课?”也常有人指导学生：“就是做题，多做题，做难题。”

简介：导数是数学高考的必考内容之一，而且在命制试题时注重综合，所以在备考冲刺阶段应注意对其重点内容“保温”．

简介：考前两个月是考生复习的攻坚阶段，这段时间，考生复习的主要任务是把握重点、强化练习、模拟测试、做好冲刺。考生应加强考试热点、常考知识点的复习，强化练习，掌握基本方法、基本技能，提高解题能力。在重点复习的同时，要进行模拟测试。通过模拟测试能发现自己的薄弱环节，从而拾遗补缺，并熟悉考试情景，合理安排答题时间，调整应考心理，提高考试能力。

简介：

简介：考前一个月的复习对能否取得好成绩非常关键，结合近5年试题复习．会收到事半功倍的效果。

简介：中考考前总复习的基本原则是，“以纲为纲”。“以本为本”、“纲”即教学大纲，“本”即现用教材。同时。注意系统归纳，突出重点难点，抓住基础，抓中档。做好心理调适。轻松应考。

简介：一、现阶段复习备考的原则1.明确高考要考查的能力,落实这些能力,并在复习中提高这些能力高考要考查的能力主要有五种:一是识记能力,包括识记字音、字形、诗文名句名篇。二是理解能力,包括理解文言文词句、翻译文言句子和现代文新阅读理解词

简介：摘要我们可以寻找信息技术教学内容与教学现实的结合点，以说明为纲、以课标为本，从目标、内容和结构等方面对教材、考试说明的内容分析重组，进行合理、有效的教学。

简介：

简介：

简介：高考政治试题的落脚点都是教材的基本内容，即所谓的“题在书外，理在书中”。在复习的最后阶段，考生只有回归课本，加强对基础知识的把握，才能以“不变应万变”，在高考中取得理想的成绩。具体应做到以下四个方面：