简介：

简介：摘要：无论在任何时期，教育事业都始终是时代发展的重中之重，而其中除了学校教育之外，家庭教育也十分重要。但是在实际生活中，家庭教育往往会出现各种各样的问题，接下来笔者将从一则小学生个案的实际调查情况出发，从当前教学现状、引导问题学生转变思想的方法、研究总结等方面分析问题学生家庭教育的引导方法。

简介：摘要： 高中的物理教学中，受力分析是十分重要的，对学生力学方面题目的解答有极大帮助。但是学生在对对象进行受力分析的时候，往往会因为思路或者是方法等方面的错误导致最后分析的不正确。而整体法作为高中物理中被广泛运用的解题方法，在物体的受力分析方面也有很大的运用价值。本文就 高中物理教学中关于使用整体法进行受力分析进行探讨 。

简介：摘要 ：初中阶段是学生学习生涯的关键时期，英语是初中基本课程，不仅能够帮助学生提升学习成绩，同时也能够拓展学生的视野，但当下我国教学领域中，在英语教学方面有所不足，不利英语教学的高效化开展，对此想要提升初中英语教学效率，首先要在教学方法方面进行改进。整体教学法是当下较为先进的教学方法之一，较之传统教学方法更加具有针对性、科学性及合理性，可促进学生进一步提升学习兴趣。本文中，围绕整体教学法在初中英语教学中的实际应用进行了分析，详情如下：

简介：摘要：阅读是小学语文教学的主要内容之一，教师只有努力研究阅读方法，有意识地把学法指导和学习品质的培养作为重要的教学目标同时进行，才能培养学生获取知识的本领，才能逐步达到“用不着教”的理想境界，才能真正培养学生的阅读能力。基于此，本文主要分析了小学语文阅读教学中学生整体阅读能力的提升。

简介：摘要：近些年，钢结构网架屋顶工程主要涉及到体育馆、报告厅、演艺厅等跨度较大的公共性建筑。随着场馆规模的逐年扩大，比赛及会议要求提高，钢结构网架工程的跨度也日益加大，传统的钢结构网架安装方法主要有空中散装法、整体吊装法。但是对于跨度较大的网架，传统方法施工安全隐患非常大，而且对于施工作业面要求较高，施工进度缓慢。所以笔者在本项目的钢结构网架安装施工方法上进行专项技术攻关，结合本项目网架结构特点及现场环境情况，研究出一种较为安全、较为快速的施工方法，有效解决了大跨度钢结构网架安装的施工技术难题。同时希望通过这一技术研究及总结，可以在类似工程施工程中取到一定的技术借鉴作用。

简介：摘要：阅读是语言学习过程中的重要环节之一，学生整体语言的阅读能力有着密切的关系，在新课程改革的教育背景下，培养全面发展的人才是一项重要的教学任务，教育事业在小学语文教学中应注重培养学生的语言核心素养。本文主要探讨和分析如何在阅读教学中培养小学生的语文核心素养。

简介：摘要：随着社会的发展，无论是在日常生活交流还是工作需要，英语已经占据了举足轻重的地位，尤其是对于小学生来说，学习英语不仅有利于小学生认识了解世界、开阔视野，还是紧跟时代潮流的要求，小学英语是学生的启蒙阶段，打好小学英语阶段的基础是未来初中、高中英语学习的关键。小学阶段是英语课程的基础阶段，每个学生都是一个独立的个体且拥有自主意识，长期以来，英语教师在教学中不断探索引导学生进行自主学习的有效途径，基于此，本文从小学英语对话教学的角度出发，研究整体视角下小学英语对话教学的特点和应用策略，旨在对一线英语教学提供一定的借鉴。

简介：摘要：城市轨道交通区间隧道废水泵房与联络通道普遍采用合并建设的方式。在联络通道废水泵房建设过程中及后续线下单位施工作业中，存在较大的安全风险，容易产生安全事故，同时在地下段区间联络通道废水泵房的日常使用与维护管理，造成现实中的诸多不便，维护时耗时费力。面对各种问题，宁波市轨道交通积极创新、敢于实践，在区间线路最低处设置内置式泵房整体道床，有效地收集区间的废水。

简介：摘要：模块整体教学是指以模块主题为线索，贯穿模块多模态语篇及其他相关活动，不断加深学生对各课时的理解和记忆，激发学生已有知识，促进新旧知识的互动、连接和融合，帮助学生重组和构建自身知识，发展学生能力的一种教学模式。初中英语多模态语篇为聚焦主题提供了真实的语言环境和使用情景。本文以外研版八上Module5 Lao She Teahouse 为例，基于模块主题意义，从探究模块教学主题，设计问题链；整合多模块资源和布置模块主题意义下的项目任务三个方面着手，将模块下的多模态语篇串联起来，形成一个完整的模块整体教学。

简介：摘要：在学科核心素养下，高中英语单元整体教学设计应根据教师的教学方式以及学生的实际理解能力出发，根据新的教材内容，整体设计高中英语单元教学。基于关注主题原因的基础上，以把握高中英语单元教学整体性及提高教学的效果为主要目的，继而，制定指向核心素养发展的单元整体教学目标。另外，教师进行教学时，要将整个单元当做一个学习连续体。进行各板块教学的时候，不可将其分开，要遵循板块之间的关联性以及相对照应，以免出现课堂时间的浪费和教学效果不佳的情况出现。本文依据高中英语单元整体教学的现状作为出发点，简单分析了高中其所存在的问题，继而，提出了高中英语单元整体教学的对策。以此，希望对教师的高中英语单元整体教学设计有所帮助。

简介：【内容摘要】在实际教学过程中，教师对分数的内容缺少系统化解读，缺乏整体的教学观，导致学生对分数的理解片面化与碎片化。为此，我们重新研读教材理清知识脉络，针对意义相互交织明晰教学线索，从而理清了内容编排的“序”；同时深入思考确定了教学的“策”，采用对接对比促进分数量率双生双长，算用结合促进分数意义的深度理解，将量与率巧妙对接，感受量率的异同，并在算理理解与数量关系梳理中进一步促进学生理解分数意义，从而帮助学生很好地建构分数概念。

简介：摘要：本文主要介绍了兰州城关区西关十字站整体改造设计过程，分析既有地段的现状和存在问题，经由城市设计和地段更新的可行性研究，重点探讨场地各空间要素的整合重构和景观空间设计表达。

简介：摘要：在深度学习理论的引领下，教育工作者越来越重视教学设计。而将小学数学按照单元进行整体设计则能让杂乱的数学知识结构化，便于教与学的进行。本文将着重探讨小学数学单元整体设计维度和需要注意的问题，仅供参考。

简介：摘要：氧化还原反应在学生学习化学知识的过程中发挥着极为重要的作用，是学生完整知识结构中不可缺失的一环。同时，氧化还原反应的内容对于化学基础尚不扎实的学生来说并不容易掌握，因此一直是教师在教学过程中重点攻克的教学障碍之一。基于此，本文对氧化还原反应的单元整体教学设计展开思考，希望能够提高学生的学习效率。

简介：摘要：［目的］基于整体教育思想之下提高初中数学学困生数学教学的质量［方法］先学习整体教育思想，其次总结初中数学学困生的认知特点，最后提出教学的策略，以此在所教班级里实验［结果］本班38人，36人通过教师自制的单元基础过关检测 ，学生学习数学的兴趣大幅提升，信心悄然树立，学习成绩明显提高［结论 整体教育思想在初中数学学困生转化的教学实践中起主要作用，教学效果明显。

简介：　　摘要：实心球是中考体育的考试项目，实心球本身的投掷又存在一定难度，因此，必须提高对于实心球教学的重视。初中生的身体发育速度极快，所以在进行实心球教学时，教师应该审时度势，根据学生的发展状况适时调整教学方案，使学生的训练更富有成效。本文通过分析目前初中实心球教学现状，结合笔者多年的经验和研究成果，提出关于改进初中实心球教学策略整体性的相关思考，以期能够满足初中生身心健康发展的需要。

简介：摘要： 《义务教育化学课程标准》强调初中化学教育要以提高学生的科学素养为主旨，要在习得化学基本概念和原理的基础上，认识有关化学现象的本质， 形成化学的基本观念。元素观是初中化学重要的化学观念，它的形成以相关内容的深入学习、理解和应用为基础，随着不同层次化学知识的学习逐渐发展。基于元素观的形成规律，教材也将有关元素观的内容分散于不同的章节中，希望通过螺旋上升的方式帮助学生逐渐建构元素观。因此，元素观的建构不可能通过一两节课的教学来完成，元素观的学习应贯穿于整个初中化学学习过程，应将元素观建构的教学设计立足于整体内容，将有利于元素观建构、具有紧密联系的教学内容组成一个教学系统，系统分析、整体设计其教学目标、问题与活动，即把它当作一个“单元”来进行设计。

简介：

简介：【论文摘要】本文以人教版《英语》 8年级上册 Unit6 I’m going to study computer science的单元整体教学设计磨课经历为例，从一线教师的视角审视磨课对教师专业知识和技能发展的促进作用，呈现教师如何在中学英语主题单元教学设计研究的领域下落实学科核心素养理念并提升教学设计与执教能力。