简介:摘要:幼儿的礼貌行为是幼儿社会性行为中的重要部分,礼仪的重要体现是礼貌,社会生活中最为通用的行为准则也是礼貌,3-6岁的幼儿期是礼貌行为养成的黄金时期,而幼儿最初接触的第一大环境就是家庭,家庭环境因素中最主要的就是家庭教养方式,不同的家庭教养方式也会对幼儿的礼貌行为的培养与发展产生不同的影响。本文分析不同的家庭教养方式下,幼儿礼貌行为的不同表现,并针对幼儿礼貌行为的影响及出现的原因进行更进一步的分析研究,提出相应的家庭教养方式促进幼儿礼貌行为的策略。
简介:摘要:小说《名利场》是英国著名作家威廉·梅克比斯·萨克雷“无英雄写作”的代表作品。这部小说中的每位人物角色都是一个矛盾体。本文将通过运用合作原则和礼貌原则对小说中的对白进行会话分析,有利于使得萨克雷笔下的人物角色的性格特征呈现出更加饱满丰富的理解,同时也使得读者对于十九世纪英国的社会大环境的全貌有多角度、多层面的把握。
简介:摘要家庭作为孩子生活的重要环境,对幼儿礼貌言行的养成起着至关重要的作用。作为家长,我们应充分认识到家庭环境的重要性,我们应从改变自身素养,运用恰当的教育方式方法,为孩子创设一个温馨、和谐、亲切的家庭情感氛围等方面来促进幼儿礼貌言行的养成。
简介:摘要:本文旨在应用合作原则和礼貌原则来分析电影《怦然心动》中的台词所涉及到的会话含义。这部电影描绘了青春期男孩和女孩之间的一场有趣的战斗。合作原则可以促进交流顺利进行,礼貌原则可以维护说话双方平等友好的关系。通过分析这两个原则在电影对话中的体现或违背,可以帮助我们把握电影中的人物特点,为日常交流提供一些启示。
简介:对礼貌原则的语用研究,国内外学者提出的理论颇丰.文章在比较了早期西方各相关理论后认为:尽管R.lakoff礼貌原则较之其他理论,特别是Brown和Levinson的礼貌策略及Leech的礼貌准则缺乏具体性,较为笼统,未能引起足够的重视,但从最易受礼貌原则制约的指示性言语行为来看,R.lakoff的礼貌原则对该行为得体的实现交际目的,避免FaceThreateningActs(简称FTA)现象,以及体现交际双方的认同感方面都具有积极的语用约束力和解释力.在此基础上,文章又对R.lakoff礼貌原则作了进一步的评价.