简介:摘要新一轮课程改革使小学语文教学充满了新的活力,这当然是件大好事。同时也应当看到,由于大家对新课程尚处于探索阶段,到底怎样去进行小学语文教学,众说纷纭,使人有种无所适从的感觉。尤其是通过听了一些观摩课、研究课,隐隐觉得我们现在的语文教学开始走向新的极端一味的课堂对话,一味的强调读和感悟。
简介:<正>素质教育作为现代教育的基本理念,已日益成为人们的共识。“素质”,俗指“人的质量”,通常包括思想政治素质、文化(人文)素质、知识能力素质和身体心理素质四个方面。其中,思想政治素质是根本,文化(人文)素质是基础,知识能力素质是条件,身体心理素质是保证。如果四个方面全面发展,就意味着“素质高”,培养高素质的人才是现代教育的根本任务。然而人的素质全面发展不等于各个素质平均发展。其中,精神属性是素质的根本属性。在精神属性中,文化(人文)素质起着基础性的作用。因此,大力提高受教育者的文化(人文)素质是全面推进素质教育的重要环
简介:摘要实施愉快作文,是语文改革的必然趋势。在语文教学中要提高学生的写作水平,关键在培养他们的写作兴趣。因为兴趣是最好的老师。兴趣愈浓,观察、思维就愈细致、清晰,想象、记忆就愈丰富、牢固。因此,兴趣对学生写作能力的提高起着极大的促进作用。我在语文教学中,牢牢抓住激发和培养学生作文兴趣这一基本点,最大限度地调动学生写作的积极性,让学生愉悦地作文。
简介:陈尤文,上海市委党校、上海行政学院教授,硕士研究生导师。中国领导科学学会理事,上海领导科学学会副秘书长,上海交通大学MPA导师。主要从事领导学、行政学和政治学的教学与研