简介：摘要：新时代教育改革持续深入，小学美术教师应重点传授丰富的美术知识，帮助学生积累美术探索学习体验，并融入丰富的情感教育，引领学生形成正确的审美价值观念。教师应带领学生积极欣赏优秀的美术作品，引发学生对艺术作品的探索热情，组织融合美术元素的生活实践活动，强化学生的情感共鸣。并且教师应创设情感教学环境，提高学生在美术探索中的情感体验。不仅可以培养学生的美术创造思维，还引领学生形成良好的文化理解和形象思维意识。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，作为基础教育核心学科之一的小学数学教育面临着重大的改革机遇。本文从素质教育的内涵出发，深入探讨了在素质教育背景下对小学数学教育进行改革的必要性与可能路径。通过对现有教学模式的批判分析，提出了创新性的教学理念和策略，强调了培养学生的创新意识和实践能力的重要性，并对如何构建符合未来教育趋势的小学数学教育模式进行了展望。

简介：摘要：目前我国非常重视德育，并且将德育起点提前到幼儿园教育阶段，通过将红色教育融入幼儿园教学活动中，不仅有助于提升幼儿的爱国情怀，还能够促使幼儿多方面能力综合发展，从而在正确意识引导下树立正确的世界观、人生观和价值观，能有效落实幼儿园德育。红色教育是一种革命精神的传承，其中的“红色”不仅仅代表一种颜色，更象征光明，凝聚力量，引领未来。幼儿园作为红色教育教学的主战场，必须重视研究如何将红色教育融入幼儿园教学活动中，进一步促进幼儿发展。

简介：摘要：幼儿教育是基础教育的最初阶段，教育部规定了幼儿教育的五大领域，基本涵盖幼儿发展所需，无论是哪个领域的发展，都离不开幼儿积极、健康的心理发展，这就集中体现出赏识教育的关键作用。幼儿处于启蒙教育阶段，早期教育理念和教育策略应用对幼儿的成长和发展会产生很大影响。在幼儿教育发展中，教师积极应用赏识教育，有助于培养幼儿的自我欣赏能力，增强幼儿自信心，促进幼儿健康成长。

简介：【摘要】：幼儿园作为幼儿接受教育的场所，幼儿园不仅应在学习方面发挥主导作用，还应在制定幼儿常规和活动规则，以及教育他们遵守行为规则方面发挥主导作用。这些规则不仅包括常规，还包括社交和实践活动中的基本行为规则，教给幼儿常规规则对他们未来的发展有重大影响，也是早期学习过程的重要组成部分。常规教育是指幼儿在常规游戏和参加学前活动时必须遵守的程序和规则。《3-6岁幼儿学习与发展指南》指出，在常规中应充分掌握常规，以促进幼儿的身心健康，帮助他们养成良好的习惯，并使他们在遇到陌生环境时能很快熟悉环境。在教育过程本身，由于班级管理、教师的常规管理方法等种种原因，容易导致幼儿的教育效果并不理想，所以有效提高幼儿常规教育常规的有效措施，对幼儿发展十分重要。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，对中职学校也提出了更高的要求。对于中职舞蹈教学来说，目前教学的主要目标已经由过去的服务于艺术院团拓展为艺术机构或是文化传媒培养更多的舞蹈人才。

简介：摘要:语言是人类的交际工具，人们借助语言交流思想，互相学习。依靠语言接受教育得以成长，人类社会、文化借助语言得到传递和积累。语言是人类在自身有利社会化发展过程中的一个重要成长阶段，其中最重要的阶段是在于0－6岁的发育生长期。儿童心理的研究成果和长期的教育实验已经证明：婴幼儿是人的一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期，此时，如果正确地启发和引导幼儿的语言发展，则是最佳时期。而幼儿教育发展是通过日常生活中语言的交往和有组织的语言教育活动所获得的语言经验而实现的。

简介：摘要：本文旨在探讨小学体育教育与家庭教育的有效融合方式。通过分析教育融合的重要性及其对孩子全面发展的促进作用，本文提出了明确教育融合目标、丰富融合内容、强化家校共育意识、形成多维教育合力及构建完善教育体系等策略，以期为孩子提供一个更加全面、系统的体育教育环境。这种融合不仅有助于提升孩子的身体素质，还能培养其团队协作和竞争意识，为未来的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：在小学融合教育实践中，特殊儿童是一个特殊群体，随着特殊教育不断深入，但特殊学生的行为问题往往是让普校教师不知所措。因此利用融合教育解决特殊学生存在解决的重要问题，让学生参与到教学实践中，从而深入研究融合教育的实践。

简介：摘要：在幼儿教育中，美术教育一直被视为重要的领域之一。然而，除了培养幼儿的审美能力和创造力之外，美术教育还与幼儿的情感发展有着密切的关系。研究表明，幼儿在美术创作过程中的情感体验，以及美术教育对幼儿情感发展的影响，都是不可忽视的。

简介：内容摘要：教育信息化是指在教育领域中广泛应用信息技术，以提高教育的效率、质量及管理水平的过程。它涉及到教育技术、教育资源、教育服务等多个方面，包括硬件设施、软件资源、教师培训、课程内容整合等多方面的内容。很多乡村学校并没有配备专业的信息技术教师，即使有部分教师掌握一定的信息技术，通常也都是浅显的知识，并不能实现深化的利用，也没有在学校内经受过专业的信息技术培训。随着教育信息化的不断发展，乡村小学也可以以信息化技术，网络技术，多媒体技术等现代化为支撑，以电子白板、互联网设备等为载体，推进直观化、数字化、高效化的教学活动，这对于提升乡村小学教育水平、教育效果而言意义非凡。学校教室内全部安装了交互式电子白板，教师配备了台式电脑，千兆光纤进校园，校园内无线信号全覆盖。教师依托希沃白板、国家中小学课程资源平台备课、上课，可以说，在教育信息化配备与应用方面跟城区学校的差距大幅缩小。

简介：摘 要: 教育信息化有助于优质的教育资源得到合理、高效、均衡的配置，能够带动乡村教育的持续发展，被视为行之有效的新途径。教育信息化可以有效促进乡村教育源头公平、乡村教育过程性公平和乡村教育成果公平，提升教师的专业素质，培养新时代创新型人才，让城乡学生共享高质量的教育资源，从而缩小城乡教育的差距。本文试从乡村教育薄弱的教育基础、师资力量不足等现状出发，结合信息化教学打破时空局限的特点，浅析教育信息化对助力乡村教育的振兴积极作用。

简介：

简介：摘要：表现性评价能检测学生的认知思维和推理能力以及运用知识去解决真实的、有意义的问题的能力。让学生自发性地以小组的形式进行文学阅读的文学圈阅读实践中，学生自主阅读、准备讨论和小组中分享等环节中都贯穿着学生的认知思维和推理能力的培养。因此，本文以一节小说分享课为例，探究表现性评价在文学圈小说阅读分享课中的应用，实践表现性评价量表的设计和应用，以及课上老师对学生以及学生对学生进行的非正式口头表现性评价。

简介：摘要：学前教育小学化的现象引发了人们对于其意义、存在问题以及应采取的策略与措施的思考。学前教育小学化的意义在于实现幼儿的平衡发展和过渡准备，为其提供全面的学习和发展机会。然而，这一趋势也带来了一些挑战，如幼儿需求的忽视和教育压力的增加。因此，需要反思如何平衡学术要求与幼儿发展需求。其中，学前教育小学化的问题在于可能剥夺幼儿的自主性和创造力，使其过早面临严格的学术要求。反思方面，平衡学术要求与幼儿发展需求是关键，要注重幼儿的自主性和个体差异，加强家校合作和提供教育者的专业培训与支持。

简介：摘要：新时代党风廉政建设成为我国企业发展建设的重要内容，而国企作为市场环境的重要经济结构，在发展过程中更要注重党风廉政建设，坚持以党中央为领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导开展自查自省，强化党性教育、法制教育和警示教育工作，从而对现有员工思想道德品质进行提高，满足新时代我国对深化清廉国企建设的基本要求。随着新时代我国经济水平的持续发展，国企的规模、资金量也不断扩大，对国企建设也提出更高质量的要求，如何把控各项教育工作的有效落实开展、强化党风廉政建设是国企未来发展的首要研究问题，需要国企所有部门加以重视，以此来实现国企的可持续性和高质量发展。

简介：摘要：本文主要研究了深化清廉国企建设的策略，重点关注了加强党性教育、纪法教育、警示教育在煤矿企业的应用。通过完善国企治理体系、加强党性教育、纪法教育和警示教育的具体实施策略，以及创新警示教育方式等措施，提出了一套系统的建设方案，旨在推动煤矿企业清廉建设取得更好的成效。

简介：

简介：摘要：生命具有自然、社会和精神三重属性。生命教育是针对个体生命意识、生命价值观和生命品质的教育，有助于个体更好地认识生命、尊重生命、热爱生命，形成积极的生命价值观念。然而，如何有效地在幼儿教育阶段开展生命教育，是当下教育工作者面临的一大难题。基于此，本文尝试引入教育戏剧这一新颖的教学方式，针对其在幼儿生命教育中的应用价值展开探讨，并列举出一定的实践策略，以期促进幼儿身心的更好成长与发展。

简介：摘要：本文旨在从创新教育视角出发，探讨大学教育管理改革的重要性和可行性。通过分析当前大学教育管理存在的问题，提出创新教育理念下的管理改革方向，并探讨如何实施这些改革措施以促进大学教育质量和效益的提升。