简介：摘要培养中班幼儿的合作能力是幼儿教育的一项重要教育目标，如何采取积极有效的培养措施是很多幼教工作者感到困惑的问题。本文主要阐述了教师在关注中班幼儿喜欢玩沙这一兴趣的同时，如何利用"沙.悦"活动来培养中班幼儿的合作能力。

简介：摘要美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。随着教育改革的不断深化，美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。

简介：摘要随着时代的发展，越来越重视学生的德智体美全面发展，教师应重视美术教学活动的开展，教师应改变传统的教学观念，采取丰富多彩的教学方法，激发学生的美术兴趣，寓教于乐的教学活动，达到良好美术兴趣教学目的。

简介：

简介：摘要爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师。”要培养学生有兴趣地学习美术，进而使课堂气氛活跃起来，这就要求教师在平时教学中，不断研究和积累经验，从各方面提高他们的兴趣，激发学生学习美术的兴趣所需要的热情、信心、坚持等内容。促使他们的兴趣向高层次、个性化方面发展，进一步提升绘画的热情，激发创新的精神。

简介：摘要兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学好一切知识的动力。古人云“寓教于乐，教人未见意趣，必不乐学。乐者，心之动也。”有了兴趣，学生就有了学习的动力，才能由“要我学”变成“我要学”。作为美术教师，我们要在美术教学过程中想办法调动学生的积极性，使学生对美术产生浓厚的兴趣，使学生乐于学习，善于学习。

简介：摘要美术课在中学是一门基础文化课，担负着对中学生进行美育的重任，是对中学生进行审美教育的主要途径和手段，通过美术课对学生系统的集中审美情感教育，可以提高学生的审美感受能力和想象能力。推动德、智、体的全面发展有积极作用和重要意义。对于如何搞好中学美术教育，很多教师具有各种不同的教学方法。而我认为是我认为中学阶段的美术教育应侧重于培养学生的美术学习兴趣，激发他们进一步学习深造的欲望。

简介：摘要学生的学习兴趣是学生学习的内在动机，也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养、陶冶审美情操的有效手段。激发兴趣对于调动学生学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。

简介：2018年6月21日至22日，由首都师范大学主办、首都师范大学美术学院和亚洲美术教育研究发展中心共同承办的“为师传艺树人——首届首都基础美术教育论坛暨京津冀美育高峰会议”在北京成功举办。来自全国各地区的高校教师、一线教学工作者及研究生等二百余人参加了此次会议。

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简介：4月27日，未来智能化商业峰会首站在慈溪落幕。作为“AIoT新商业生态”暨峰会百城巡展启动仪式，本次峰会反响巨大，现场共有700余名国内外来宾参加，涵盖制造企业、渠道商、国际一线资方。

简介：教师在幼儿园艺术教育过程中所扮演的是条件和机会的创造者、活动的引导者的角色.作为引导者,教师最常用的工具就是语言.语言除了作为交流的工具外,还具有艺术之美.苏霍姆林斯基说过：“教师讲的话带有美的色彩,这是一把最精致的钥匙.它不仅开发情绪记忆,而且深入大脑最隐蔽的角落.”教师在艺术教育中的美丽语言,将带给幼儿最直观与深刻的感受.笔者针对教师的教学语言对大班幼儿美术活动效果的影响进行了调查研究,旨在发现问题,并在此基础上提出相应的建议.

简介：摘要创意美术活动的开展对幼儿想象力和创造力培养的重要性不容小觑。它不仅能够培养幼儿热爱自然环境和人文景观中的美好事物，陶冶美的情操，还能激发幼儿探究世界的热情和兴趣，促进智力开发，培养创造精神和创新能力，健全幼儿的人格。更重要的是，幼儿通过美术活动，表达了他们对世界的认识和感受，释放了自己的情感。

简介：摘要学前教育阶段的教学主要起到启蒙性作用，通过对幼儿各个方面内容的教学，增进幼儿对具体学习内容的了解。在幼儿教学过程中，教师也要注意教学的全面性，不仅要加强基础科目知识的教学，还要通过艺术方面内容的教学提高幼儿的艺术欣赏能力，促进幼儿的全面发展。美术作为一门能够考查幼儿对于色彩的理解以及绘图能力的学科，提升幼儿的美术欣赏能力是基础性，也是非常重要的内容。本文对如何提升幼儿的美术欣赏能力进行简要分析。

简介：摘要美术是一门高雅的艺术，了解和开发美术作品中的人文内涵，有利于培养学生的人文精神，凸显美术的人文关怀作用。对这些精神的最求是个人、社会乃至整个民族不断进步的生命力和灵魂，更是人类文明的重要组成部分。所以，在幼儿美术校本课程的开发中，我们应该把美术课堂作为培养学生人文关怀的平台，树立新的教育教学观念，让学生的综合素养、价值观、学习态度等诸多方面都能通过美术学习得到发展和锻炼，从而凸显人文关怀的重要性,这才是新课程改革的关键。

简介：美术是幼儿表达自己美好愿望的“语言”和“符号”,是幼儿运用一定的材料,利用各种艺术语言,将自己的美感体验与思想感情外显出来的一种艺术表现形式.每个幼儿心里都有一颗美的种子.幼儿语言表达能力较弱,而美术活动可以让幼儿表达内心情感,表现眼中的世界.

简介：2017年11月25日,＂全国艺术硕士美术指导教师优秀作品巡展＂在鲁迅美术学院美术馆开幕。此次展览是全国艺术专业学位教育指导委员会策划的＂全国艺术硕士专业学位设置和招生十周年＂系列活动之一,鲁迅美术学院是巡展的第11站（共计16站）。

简介：摘要人体语言有很多种，以下针对于舞蹈展开叙述，很多情况下人类情感艺术是通过人体过程来体现。由于目前社会对幼儿素质教育日益看重，幼儿舞蹈也就在幼儿艺术教育中扮演着重要的角色。为了让我们更加了解孩子们内心真实的想法，我们应该主动激发幼儿时期他们对舞蹈的兴趣，使他们在舞蹈中获得快乐的同时，也让舞蹈教育成为各教育之间联系的纽带，这样使孩子们在舞蹈中快乐的成长、享受其中。

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简介：随着社会的不断发展,人们越来越重视对幼儿教育的发展。在新课程的要求中已经明确指出,幼儿教育不单单是指知识方面的教育,而是要加强对幼儿感情的培养,培养幼儿的科学素质,提升幼儿的科学兴趣。为此,我们主要研究如何培养幼儿对科学探索的兴趣,以期为幼儿教学的发展提供参考依据。