简介：摘要：随着国家对教育课程改革的不断推进，对于小学生的教育也越来越注重全面发展，所以对于小学生开展线上综合实践活动也更加重视。小学是学生接受教育的起点，也是学生身心健康和综合素质发展的起点。为了更好地从小培养学生对于学习有更加浓厚的兴趣，以及培养学生的综合实践能力和创新能力，就必须要从小加强小学生的综合素质的培养。所以，小学课堂中就必须开展线上综合实践活动，让学生从小就拥有更好的科学素养。本文对于小学开展线上综合实践活动目前存在的问题，以及开展线上综合实践活动的策略进行了分析。

简介：【摘要】随着信息科技技术的不断发展与进步，通过运用信息科技来促进教育事业的发展，所以在教育领域占有了一席之地。特别是在新冠肺炎疫情下，多数学校授课采取线上教学，既顺应了时代潮流，又为教育事业开创了新的天地，同时保证了学生在疫情情况下的安全。但是既然有新事物出现，当然就会伴随着新问题的产生。本文就小学数学线上教学改革与创新进行探索。

简介：【摘要】

简介：摘要：合作学习是组织和促进课堂教学的一系列方法的总称。其具有以下几个基本要素：1、相互依赖；2、个人责任；3、积极互动；4、社交技能；5、小组加工。合作学习是建立在学生个体合作需要基础上的,在学生个体解决某个问题遇到障碍,苦思而不得其解时进行合作学习才有价值,才有成效。根据小组合作学习的优势，将其应用于现阶段学生居家学习的指导工作中。实现了家长和孩子之间的合作，组员和组长之间的合作，组长和会长之间的合作，会长和教师之间的合作。这些合作促成了我们在疫情防控工作中，英语教学工作和班级活动有条不紊地进行，提高了居家工作效率。

简介：摘要：受多方面因素的共同作用，农村初中英语线上教学的模式逐渐走入教学老师和学生们的视野。因为我国整体开展线上教学的时间并不长，所以在开展线上教学的过程中出现了一定的问题和不足。本文即是针对农村初中线上英语教学对策进行论述，以供参考。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来，全国各地教育行政部门和学校按照教育部“停课不停教、停课不停学”的决策部署,各学校陆续根据要求开展工作，大规模的在线教学正式拉开帷幕。开展在线教学是疫情防控背景下的应急之举，同时也是转变教学思维、推进教学创新的重要契机。

简介：[摘要]非常时期阻断了常规的语文教学模式，本文旨在从指导学生课外阅读入手，探寻班级QQ群等新媒介平台的开发与利用，更加高效地助力语文教学工作，提升学生语文核心素养。

简介：内容摘要：疫情以后，高校教育线上教学将成为一种教学新常态。在具体教学实施过程中，出现一些新情况，面临一些新问题，值得探讨研究和解决。本文结合高等职业教育线上教学的优势特点和管理工作需要，重点探讨实施线上教学的基础建设、组织管理、质量监控、保障措施等，以提升高等职业教育管理能力和教学水平，提高人才培养质量。

简介：[摘要]本文阐述了线上学习阶段小学英语创新作业的设计及具体教学实践，通过改变小学英语作业的形式和内容，使作业从单一、机械、乏味转变为多元性、创造性、趣味性和挑战性，采取合作类、实践类、制作类等多种类型的作业布置，形成了自有的作业布置风格，即动脑思考、动嘴说唱、动笔绘制，通过这些作业来培养学生的创造力。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要：疫情期间为了响应“停课不停学”这一号召，主要采取线上教学模式开展各学科教学活动，充分利用线上教学的优势，降低疫情对教学进度、学习效果等方面的影响，确保教学活动正常开展。本文主要对线上教学的优劣势进行分析，并结合实际教学情况提出如何在疫情期间进行有效的线上教学，希望为实际各学科线上教学活动开展提供参考依据。

简介：摘要：前一段时间，每一位幼儿教师都积极使用线上教育资源培养幼儿的经验识别意识。在正式恢复入园之后，教师则需要借助线上与线下教育的有效衔接为幼儿打造多元化的关联教育。在线上与线下教育的有效衔接中，幼儿将在连续的教育活动中实现认知、实践、操作与创造能力的提升和强化。

简介：摘要：在信息技术浪潮的推进下，人们的学习、工作和生活越来越离不开它，特别是在疫情影响下，学生无法正常到校上课，教师通过灵活使用线上教学，打破了传统教学的固有形式。线上教学在保障学生健康的同时，还能保证英语教学活动顺利有序地进行。本文针对如何进行小学英语线上教学设计方法和实施策略进行了论述。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步推动了我国综合国力的提升，也带动了电力行业的发展，当前，突如其来的新冠肺炎疫情给职业培训工作带来巨大挑战，电力企业的培训也受到了冲击，本文主要对强化电力企业员工线上技能培训做论述，详情如下。

简介：【摘要】知识付费时代，已经来临，线上教学更是来势凶猛，如今大学生，高等学校学生，社会建设预备成员，经济半独立者，无疑是知识付费的庞大群体。为研究如何有效向大学生推广线上教育等问题，本文章基于南京财经大学“大学生线上教育消费观”为主题的线上调研数据，展开论述。

简介：摘要：2020年初因疫情，各地学校举行了一段时间的“停课”。 网络教学活动开展以来，面对网络直播教学给教师和学生带来诸多困扰，如何有效开展精准教学研究以应对新的挑战、解决新的问题、保障网络课堂教学的有效开展是教师教学研究的重要任务。

简介：摘要：新时代的教学模式逐渐由以教师为中心转变为以学生为中心，学生获得的知识和信息呈现出碎片化、丰富化的特点。因此，线上线下混合教学法可以更有效地组织学生学习。为借鉴在线教学的优势，保证教学质量，介绍了基于SPOC智慧树的在线教学平台的构建，并进行了C语言程序设计线上线下混合教学的探索与实践。结果表明，学生在线学习效果与期末考试成绩呈显著正相关。

简介：

简介：摘要：2020年初，一场突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活和工作，更是颠覆了正常的教学模式。初中英语学科原本的教学计划无法实施，教师要利用学生居家学习的特点，运用好线上教学素材，利用好线上教学软件，充分挖掘学生的学习潜能，指导学生根据自己的需要调整学习任务和目标。在线上直播的课程中要有逻辑性、有高度、有深度，帮助学生学好英语，有效运用学习素材拓宽英语知识面，共同挖掘线上学习的价值和意义。