简介:摘要:阅读是小学语文教学的重要组成部分。进行有效的阅读活动,有助于拓宽学生的知识面,丰富学生的写作材料,提高学生的写作技巧和文学修养。在新课程背景下,为了引导学生有效地进行阅读,本文提出在小学语文阅读教学中运用阅读与写作相结合的策略,阐述了阅读与写作相结合在语文教学中的重要性和具体应用。通过阅读积累知识,学习写作技巧,最终提高小学语文教学效果的目的。
简介:摘要:房屋建筑工程施工下技术管理工作重要位置,技术科学管理能够提高施工效率与现场质量安全。文章通过对施工技术管理的重要性进行分析,结合施工技术管理问题,探讨施工技术精细化管理策略。
简介:摘要:小学是学生智力与能力的启蒙阶段,尤其在小学低年级段,是培养学生学习习惯、激发学习兴趣、形成学习思维的重要时期。教师在这一阶段的教学中,首先应认识到学生的年龄偏低,他们在认知、观察以及推理上都具有局限性,因此要采用与这一年龄段相符的教学方式,引导为主,知识灌输为辅,让学生们更容易吸收和接受学习内容,避免在一开始就对学习产生抵触心理。
简介:摘要:数学是一门逻辑性比较强的学科。在小学低年级数学的教学中,教师应该重视对学生逻辑能力的培养,这样才能更好的开发小学生的数学逻辑能力。但是低年级的小学生年纪比较小,还是处在比较爱玩的年纪,教师在教学中就可以结合小学生的性格特点进行教学,利用游戏化的方式对小学生进行教学,让小学生更愿意参与到数学知识的学习中,促进小学生学习的兴趣。
简介:摘要:通过“初中阶段读写结合”阅读教学的实践模式与效果研究,通过阅读的积累达到学生的自主表达的愿望,真正用英文写作,帮助孩子们阅读世界,书写人生。