简介：摘要：每一个小学生写字都具有不同的风格，而小学生良好书写本身作为一种艺术，其与小学生良好书写策略有着千丝万缕的关系，本文认为在小学生良好书写培养过程之中，小学生需要注意在写字过程之中所学的知识，当然，教师对于小学生良好书写作品中各个部分以及元素的安排以及应用，就成为本文探讨的重点问题，字体与技法等书写技巧代表小学生写字别具一格的风格，小学生可以借助各种各样的作品，展现出自己的情感与内心世界，那么教师需要结合当前小学生写字的具体状况，就能够不断强化指导方法在小学生良好书写中的运用。

简介：摘要：叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说，就是培养习惯。”从教育是发展学生个性来说，教学就是要通过审美理解和运用技能来完善学生的个性。从这个意义来讲，培养良好的习惯，是教育的首要任务。

简介：摘要:“字如其人，人亦如字”从古至今一个人的字就能从侧面反映出这个人的性格特点，写的一手好字是会给最初印象加分。文字书写规范化自古以来都是以教育的开端为前提，从而使小学低段的学生在接受教育过程中起到了特别重要的作用。因此，在书写过程中学生如果养成一个良好的习惯，那么会利于培养学生对文字的兴趣及爱好，使小学低段的学生在书写中能够熟练地掌握方法，并能够练就非常规范以及漂亮的字体，从中会帮助到学生在学习中奠定扎实的基础。特别是现在电脑阅卷的普及，对于书写的要求就更加严格。

简介：摘要：本文具体分析了小学生学习习惯的现状以及培养小学生良好的学习习惯的意义，并详细陈述了培养小学生良好的学习习惯方法和途径：注重学生兴趣的培养；注重学生自信心的培养；注重学生课前准备习惯的培养；注重学生认真听讲习惯的培养；注重学生勤思好问习惯的培养，注重学生良好作业习惯的培养，

简介：【摘要】文章从三个方面入手提出幼儿良好交往习惯的培养策略，包括：注重创设良好积极的幼儿交往环境；为幼儿创造适宜的交往条件；注重建立幼儿宽松和谐的同伴关系；发挥教师的主导作用，让幼儿学会交往。

简介：摘要:绘本是幼儿教师打开与学生沟通的一把钥匙，而优秀的绘本阅读教学则是将幼儿教育中文化意识、品格培养和语言能力的提高融为一体的过程。素质教育背景下，教师应根据幼儿整体特点，因人而异、因群而异找到一系列适合幼儿年龄特点、影响其行为的经典绘本，形成幼儿园的园本课程教材，促进幼儿良好习惯的养成。

简介：【摘要】世界著名心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”在教育教学中，要培养好习惯，就要从学生的实际出发，从小事做起，从细节做起，在平时的学习生活中养成良好的习惯。

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简介：摘要：班风是一个班集体建设的基础，它体现着班级成员的思想认识和精神风貌。一个良好的班集体应该具有良好的学习氛围、强烈的班级荣誉感和活跃的课堂氛围，而在这其中，良好的班风对于班集体的凝聚力和向心力起到极大的作用。而小学生的思维发育还不够成熟，因此很难客观的去看待一项事物，这也就需要小学教师在教学中重视班风的建设，从而建立一个良好的班级风气，使得学生们在良好的氛围内进行学习，促进学生身心全面健康的发展。

简介：摘要：二胡是我国古典民族乐器之一，二胡的琴声可悠扬、可婉转、可奔放、可凄美，能够带给人不同的音乐感情体验。想要表现出二胡不同的音乐特色，在进行二胡演奏的时候，演奏人员不仅需要掌握基础的二胡演奏技能，还需要具有良好的演奏心理素质，把握好乐谱中包含的音乐情感，将肢体动作与心理活动相协调，基于此，在二胡乐器教学中，教师除了需要对学生进行基本技能的培训，同时，还应该注重学生良好演心理的培养，因此，本文将探索如何在二胡教学中培养学生的良好演奏心理，以此促进更好地学生掌握演奏节奏，控制好心态，表达出乐曲中所包含的情感[1]。

简介：摘要：幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分，在推动幼儿园教育改革的过程中，教师必须重视对幼儿学习习惯的培养，并且基于良好的学习习惯为幼儿小学阶段的学习奠定基础，实现高质量的幼小衔接。本文简单分析了幼小衔接中学习习惯养成存在的不足之处，提出了培养幼儿良好学习习惯科学助力幼小衔接的策略。

简介：摘要：大部分低年级的语文教师能够认识到写字教学的重要性，但是，具体的实践工作往往会达不到预想效果。落实写字教学目标，切实提高写字课的教学效率，让低年级学生初步掌握有效的写字方法，写好规范汉字，提高写字教学质量，这是写字教学更高的追求。基于此，本篇文章对低年级学生良好书写习惯的养成进行研究，以供参考。

简介：摘要：幼儿时期是培养良好生活习惯形成的关键期，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出：“幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。”可见，培养幼儿良好的生活习惯是幼儿园教育工作的重要内容。

简介：内容摘要：阅读意义重大，能开阔幼儿视野，可以促进幼儿心理健康发展，阅读也是学习的基础，所以，养成良好的阅读习惯对今后的学习生活意义深远。农村幼儿阅读习惯存在诸多问题，家长和老师都有必要为此付出努力，应有计划，有目的地对幼儿的不良阅读习惯进行纠正和引导，使之养成良好的阅读习惯。

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简介：摘要：藏文是小学课程中的一门重要学科。这对于培养学生综合素质，传承传统文化，有着深远的意义。在教学过程中，注重营造良好的课堂气氛，一旦学生对藏文的学习兴趣被调动，教学势必会取得事半功倍之良效。故而，教师在小学藏文课堂中营造＂乐学＂氛围，让学生对藏文产生学习热情，提升学习效率。本文作了如下详尽的论述，以期对其他教师提供有益的参考与借鉴。

简介：摘要：数学具有较强的实践性、逻辑性、系统性、规律性以及科学性，对学生提出较多、较高的要求。在全新的教育形式下，教师需要及时更新教学理念，重视教学方法的优化，避免学生在课堂中出现窃窃私语、交头接耳、睡觉玩耍等问题，给予学生正确引导，使其能养成正确的听课习惯。