简介:摘要:在当前高考改革的大背景下,高考的评价方式正在向多元化和综合性发展。而现代文阅读作为高考的重要组成部分,对学生的文学素养和综合语言运用能力有较高要求。然而,传统的教学模式下,学生对于现代文阅读往往只是被动接受和应试应付,缺乏主动性和深入理解。因此,探究自主阅读能力与高考现代文阅读之间的关系具有重要的研究意义。本文旨在深入研究自主阅读能力与高考现代文阅读之间的关系。通过分析自主阅读的定义及其在阅读能力培养中的重要性,探讨如何提高学生的自主阅读能力,以更好地应对高考现代文阅读要求。文章将关注自主阅读与现代文阅读的互动关系,探讨自主阅读在提升学生阅读水平和高考成绩方面的实际意义。