简介：下面，让我们来欣赏长春市2014年中考试题中一道关于二次函数的综合问题．如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=x^2＋bx＋c的对称轴为直线x=2，且经过点（1，-1）．点P、Q均在抛物线上，点P位于对称轴右侧，其横坐标为巩黝与对称轴垂直，垂足为点A；点Q位于对称轴左侧，QB与对称轴垂直，垂足为点B，且QB=PA＋1．

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简介：语文综合性学习是新课标提出的语文教学五个领域之一,但在一些教学条件相对落后的农村学校,因为存在主客观方面的诸多原因而未得到很好的推广和实施。因此,教育主管部门、学校领导、教师、学生、社会等多方齐心协力,在主观方面转变观念、提高认识,在客观方面扬长避短,充分利用资源优势,改善办学条件,综合性学习这一语文教学的重要形式将有望得到顺利开展和普及。

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简介：全球化发展为我国高校校园文化建设带来了新的挑战和机遇。文章从综合型大学基本特点出发，提出坚持社会主义核心价值观，借鉴国外先进思想与成熟经验，结合专业特色，广泛开展合作。以学生利益为根本，以学生发展为标准，从内部机制、师资力量、课程设置、文化活动四个方面营造国际化氛围。同时深入挖掘中华文化核心内涵，建设本土国际化校园文化。

简介：运用小组合作的教学策略，在英语专业综合英语课堂教学中对学生小组合作学习过程和效果的评价需要采用新的评估标准和体系。本文探讨如何构建综合英语小组合作学习的过程评价，即采用过程评价与终结性评价相结合、学生评价与教师评价相结合的模式。

简介：语文是一个涵盖知识面较广泛的学科,因此,语文学科与其他学科不同的是更加具有综合性。在初中语文学科的学习过程中,综合性的学习方式能够有效提高学生的学习效率,并为学生日后的学习生涯提供更多的导向。本文以人教版的初中语文教学为例,探究综合性学习方式在初中语文学科学习中的重要性,并提出综合性学习方式在初中语文学科学习过程中应用的有效策略。

简介：摘要本文阐述了新课程小学语文教学的综合效益，主要从综合教学的全面性、综合教学的相关性、综合教学的层次性、综合教学的探索性等方面体现了小学语文新课程教学的创新性，为新课程教学提供了有价值的依据。

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简介：高职院校对人才的培养应更好地体现“高等性和职业性”，其中“综合职业能力”是关键点之一。对于高职院校计算机相关专业的现状和突出问题，从专业能力、关键能力、实践能力方面探讨提高学生“综合职业能力”的策略。

简介：化学作为一门以实验为基础的自然科学,在提高劳动者综合素质方面有得天独厚的作用;化学实验更是以其丰富的内涵,在培养学生的科学素质,培养学生的综合分析能力和科学创新思维能力中发挥着独特的功能和作用。面对当前中学教育改革的挑战,化学作为一门以实验为基础的自然科学,由于它的实验学科特点,使之在培养学生的科学素质,学生的综合分析能力和科学创新思维能力中发挥着其独特的作用。化学实验是化学学科的基础和灵魂。

简介：随着21世纪社会对具有创新精神和实践能力的高素质人才的需求不断提高,教育部倡导的学科比赛,是大学生提高创新能力的平台,也是高校教学教育改革行之有效的途径.近年来我国高等教育高度重视学生的创新综合能力的培养规格,即重视工程实践能力的培养、理论思辨能力的加强,提高综合素质,满足社会经济发展的需要.在这一教育观念下各学科竞赛的积极作用备受关注.本文结合校企合作开展九同方竞赛,阐述关于学科竞赛对大学生创新综合能力培养的几点积极作用.

简介：社会适应困难是自闭症谱系障碍（autismspectrumdisorder,ASD）者最突出和最亟需改善的症状。流体智力、执行功能、认知灵活性等与社会适应紧密相关。抽象推理能力作为流体智力、执行功能的共同成分,其各部分的损伤将在ASD认知过程中影响其适应性行为,可以从具体情境、计算机模拟、有氧锻炼和发展友谊等方面进行训练设计,提高ASD者的推理能力,促进其社会交往能力的发展。

简介：现在手机在高校大学生中已非常普遍,主要用于家人、同学与朋友交流。但随之而来大学生对手机的依赖也越来越严重,严重影响到了大学生的身心健康和高校的学风建设。对手机普及下的高校学风建设问题进行研究,讨论手机依赖症产生的原因及高校对手机依赖产生的不良学风的对策。

简介：心理理论能力是指认识自己和他人的心理并根据心理推测行为的能力。心理理论能力的缺失是产生孤独症患者社会交往障碍的重要心理学机制。自我意识是儿童社会化的重要组成部分。通过采用动画辅助的认知行为干预疗法对15名孤独症儿童（男13名,女2名,平均月龄为60.87个月）的自我意识进行3个多月的干预,结果发现：该组儿童在心理理论任务通过率（t=8.41,p〈0.001）、日常心理理论技能（t=5.14,p〈0.05）及积极社会交往能力（t=11.18,p〈0.05）等方面都有显著的提升。这说明认知行为干预疗法能有效提高孤独症儿童的心理理论能力,促进其社会交往能力的发展。

简介：以那格列奈(Nateglinide)为模板分子,丙烯酰胺为功能单体,采用原位聚合法在功能化多壁碳纳米管(MWNTs)修饰的玻碳电极表面合成了那格列奈分子印迹聚合物颗粒,制成了电流型那格列奈电化学传感器。利用循环伏安法(CV)及差示脉冲法(DPV)对传感器性能进行了研究并对影响传感器响应的条件如底液、pH值等进行了优化。结果表明:制得的传感器对那格列奈的测定具有较高的灵敏性和选择性,在pH=4.0的PBS缓冲液中,那格列奈检测线性范围为2.0~160μg/mL,检测限为1.0μg/mL(S/N=3)。该方法被成功用于血样中那格列奈的测定,只需对样品进行简单处理,加标回收率为81.6%~94.2%。

简介：摘要课程资源的利用和开发是实施好课程改革的关键。因此，每位教师都应该努力探索，积极地投身到新课程资源开发和利用中，为学生学好英语营造一个良好的环境，从而让学生有意识地利用周围的教学资源并形成自己的学习方法，提高语言综合运用能力。

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简介：摘要目前中职电子商务综合实训课程的开发实践与理论研究都处于初级探索阶段，尚没有统一标准和成熟模式。本文从电子商务专业校园微商城项目出发，紧贴“互联网+”时代珠海的新业态，从课程目标的制定、课程内容的确定与组织、课程的实施和课程评价四个方面对综合实训课程的开发进行了探索。

简介：本文通过案例研究,呈现了地方本科学院转型为综合性大学的路径,即领导层正确研判外部环境,抓住战略机遇;学校明确转型战略并动员战略资源;变革组织结构,调整办学模式;调整人力资源政策,塑造教师学术文化。地方学院转型受到追求地位文化的诱导、教育政策的拉力和被动卷入的个体的推力的影响。学院转型是一种有目的改变组织特征的行为,小型学院教学为主的文化、综合性大学的规范以及研究型大学规范和价值都发生着影响,为组织的变化提供了竞争和矛盾的准则。