简介：摘要目的探讨临床带教护生的方法，提高护理教学质量。方法通过对护生入科教育到出科考核的一系列管理，针对每个护生的个性特征，因人施教，对临床实习护生进行仪表仪态、职业道德、法律法规及规章制度等教育，按照实习大纲要求有目的、有计划的进行临床带教管理，提高护生队伍的整体素质，培养合格的护理人才。结果通过对护生的规范化带教管理，逐步改善了她们的文化知识结构，提高了她们的综合能力，加强了护理人才队伍建设。

简介：摘要目的总结围生期心肌病（PPCM）的临床特点，分析与其疾病转归的主要相关因素，指导临床诊断治疗。病例资料盛京医院自2003年1月～2008年12月共收治围生期心肌病病例66例。评价标准心功能评价美国纽约心脏病协会（NYHA）分级（1928）。预后评价显效（心功能好转大于等于2级），有效（心功能好转大于1级），无效（心功能未好转或恶化）。方法以文献论著资料对照，总结分析盛京医院收治围生期心肌病患者的临床特点。统计学方法计量资料以均值±标准差表示。结果盛京医院收治围生期心肌病患者有如下特点平均年龄偏小（28.3岁），高龄产妇少见（9.1%），初产妇多（81.8%），产前发作多（68.2%），单胎多（71.2%），有33.3%的患者左室EF值大于50%，治疗方面产后均按心衰常规治疗，未常规抗凝，产后有4.5%（3例）合并肺梗塞，95.5%(63例)患者好转出院，平均住院日在11.5日，入院心功能差的患者治疗时间长。结论盛京医院收治PPCM患者与国内外流行病学特点有明显差异。国内围生期心肌病诊断标准制定尚需更加严格，对于左室EF值大于50%患者的诊断需要谨慎。围生期心肌病是否应常规抗凝治疗需要进一步研究。临床医生对凡在妊娠末3个月和产后6个月内出现气短、心慌、咳嗽、水肿者，应警惕PPCM的可能。

简介：摘要目的逐步建立完善的、可行性的教学方法为临床培养高素质的本科护理实习生，提高护理本科生的教学质量。方法①科室充分做好实习前的准备工作②制定相对完善的、可行性的带教计划。③选择高资质的带教老师。④安排理论与实践相结合的多媒体授课。⑤实习期间跟班、一对一施教。结果通过有计划、有目的的带教，使他们学习目标明确，减少了学习的盲目性，充分发挥主观能动性，逐渐培养了护生对危重病患者的整体护理能力，同时规范化教学管理，加强了带教老师的责任感，提高了护理教学满意度，提高了护理教学质量。

简介：摘要目的观察上颌唇侧阻生尖牙的正畸-外科联合治疗的效果。方法从2010年2月至2012年12月期间,对15例埋伏阻生的上尖牙采用开窗术暴露埋伏尖牙后粘牵引钩,用固定正畸配合牵引,辅助导萌一步矫治到正常牙位。结果15例患者中，除一例中途放弃牵引要求直接拔出埋伏牙外，其余14例牵引阻生尖牙到预留位置，未出现牙髓坏死，牙周附着不良，x线显示牙根无明显吸收，患者面型无明显变化,牙弓形态良好，覆盖正常，磨牙关系为中性,基本达到目标。结论采用上颌唇侧阻生尖牙的正畸-外科联合治疗，可使牙齿恢复整齐美观、消除牙合创伤、改善牙齿咀嚼功能，值得推广应用。

简介：摘要静脉输液是中职护理专业核心教材《护理学基础》中的重点内容之一，是临床患者治疗与抢救常用的重要措施之一，也是护生实习前要求熟练掌握的最基本的护理操作之一。抢救危重患者时及一般患者时快速有效的补液给药途径，整个程序过程中,从三查七对-装药-插管-挂输液瓶-排气-静脉穿刺-拔针-续加药物等一系列过程中，存在许多问题，如何能使护生尽快掌握正规操作程序，与学生将来所从事的护理工作关系紧密。

简介：摘要认识了临床护理带教的意义，提高护生素质，为护理事业培训高素质人才；明确了制定临床护理带教计划的重要性，可有效提高护生操作技能；阐明了培养护生的综合能力的具体措施；论述了改进临床护理带教方法的必要性，护生各方面能力得到提高，能够适应现代医学模式对护理工作的要求，为护理事业培养出合格的优秀护士。?

简介：摘要目的探讨消毒供应中心实习护生的带教管理方法。方法通过入科教育、实践工作及出科考核3个阶段对教学作出科学的评价。结果规范实习带教流程,制定合理、具体、有效、可检测的实践教学目标,促使实习护生能够在短时间内熟悉和掌握消毒供应室的各项操作流程1。结论培养实习护生的综合能力，提高其理论与操作水平，进一步促进带教老师的综合素质、责任心及带教能力的提高，确保教学质量和医疗安全。

简介：摘要护生的临床带教是儿科教学工作的一部分，高度重视护生的带教工作是一项重要的任务。做好带教工作有利于提高护生的临床综合素质，培养了其工作的主动性，同时也提高了我科临床带教质量。

简介：

简介：摘要目的探讨影像毕业生带教方法。方法对300名毕业生正规培训，以及在实际医疗实践中表现，进行回顾性分析。结果培养出适合当前影像学教育发展趋势医生。结论强调素质教育，为毕业生步入实际工作打下坚实基础，也是培养其良好医德医风重要阶段。

简介：

简介：摘要随着科技的发展，影像设备进行了大的更新，医院对高水平影像技师需求量增加，但影像专业毕业生愿意从事影像技术的人却很少，出现供需矛盾。我们通过对徐州医学院医学影像专业204名本科生进行问卷调查。通过分析、探讨、总结得出影响他们不愿从事影像技术工作的主要因素并针对其因素提出合理性建议。

简介：摘要护理学在我国已升级为一级学科，社会对护理人员教育的需求越来越突出，创新护理模式，提高护理学生教育质量显得非常重要。多给学生主动学习、自主决策的机会，获得有价值的信息能力、对患者的病情及时、正确的的分析判断，鼓励其在不断训练中形成好的思维品质和习惯至关重要。

简介：摘要目的总结多生牙的临床特点，减少多生牙的误诊，降低多生牙引起的畸形。方法通过对近三年来就诊的多生牙患者的症状、体征、检查方法、治疗情况进行总结分析。结果多生牙的发生在牙列状态、数目、症状、对牙颌系统畸形的产生、治疗结果均有一定的规律性。结论对于5～12岁的青少年出现前上颌牙齿异常者首先排除多生牙的可能，多生牙应尽早拔除，减轻牙颌畸形程度或有利于自行调整。

简介：摘要目的旨在了解实习护生针刺伤后伤口处理情况的现状，为制订针刺伤的预防措施提供依据。方法采用自行设计的问卷进行回顾性调查，以无记名方式分别对2009～2011年轮转到我科实习的护生发放实习期间针刺伤问卷调查表，问卷内容为实习期间针刺伤情况，包括针刺伤发生次数、刺伤程度、性质及处理情况。结果实习护生针刺伤存在发生率高，发生后不能正确的进行伤口处理及后续处理不能跟上等问题。应增强职业防护措施指导，增强其防护意识，降低锐器损伤的发生率，减少获得性职业感染。

简介：摘要随着医疗卫生法制改革的深入，法律素养成为当前医生的必备专业素质。本文通过对在我院实习的105名医学生的法律素养调查分析，提出提高医学生法律素养的培养方法。

简介：摘要临床护理实习是护理教育的重要阶段，是护生理论联系实际、提高护理技能、培养职业情感、认识职业环境和适应护士角色的重要过程1。临床带教是护理教育的重要环节。带教教师是护生接触专业实践的启蒙者，带教教师担负着传授知识、培养护生能力和职业素质的双重任务。总结体会如下。

简介：

简介：摘要有别于传统医学教育，循证医学教育是循证医学在教育领域的延伸，其注重人本主义、实证主义和终身教育思想。该教育模式对教师提出了新的要求和挑战需打破陈旧的教学模式和观念，不断温习相关文献，凝练出有临床价值的科学问题；需在教学中以问题为中心，逐步培养学生的分析、思考和解决问题的能力；需在情景认知理论基础上整合社会文化因素，使教学真正接近人类学习本质。现有研究表明，循证医学教育虽不能显著提高学生的理论考试成绩，但更有助于明显提高学生研究问题、临床思维、知识理解、文献检索和评价能力。

简介：摘要目的观察生精胶囊治疗男性不育的临床疗效与安全性，为男性不育症的治疗提供借鉴。方法将90例符合入组标准的男性不育患者按随机数字表分为观察组45例和对照组45例，对照组口服维生素E和ATP,观察组在对照组基础上，口服生精胶囊1.6g/日，tid，两组均治疗3个月，治疗前后观察患者症状变化情况，检测患者精子质量的常规检查，评价两组临床疗效差异。结果①观察组的治愈率为42.22%，总有效率为93.33%，对照组分别为20%和68.89%，观察组的治愈率明显高于对照组，x2=5.184，P<0.05，观察组的总有效率明显高于对照组，x2=14.629，P<0.01；②两组患者治疗后精液量、精子密度、精子成活率均较治疗前明显升高，差异具有显著统计学意义，均P<0.01，但观察组提高更明显，观察组精液量、精子密度、精子成活率明显高于对照组，差异具有显著统计学意义，均P<0.01。结论生精胶囊是治疗男性不育的有效、安全的药物，能够提高精子生成量与精液质量，提高配偶受孕率，值得临床推广使用。