简介：摘要目的探讨妊娠肝内胆汁淤积症(ICP)患者影响围生儿结局的相关因素。方法从2005.1月至2010.12月我院分娩的ICP患者273例中随机抽取未发生新生儿窒息的ICP患者40例和6年间发生新生儿窒息的ICP患者31例,比较两组患者肝功能指标、脐血流S/D值、Manning评分及羊水污染的发生率有无差异。结果发生新生儿窒息的ICP患者脐血流S/D值及肝酶ALT值、Manning评分、羊水混浊率与未发生新生儿窒息的ICP患者有明显差异(P<0.05),但两组间血清总胆红素、总胆汁酸水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论脐血流S/D值及肝酶ALT值升高、Manning评分异常及羊水混浊与ICP患者新生儿窒息有关,而血清总胆红素、总胆汁酸水平与ICP患者新生儿窒息无关。

简介：摘要掌握下颌阻生智齿摘除术患者在手术期间各个阶段的心理发展规律及特点，进行心理分析，制定相应的护理措施。帮助患者消除心理障碍，使患者了解并认识下颌阻生智齿摘除手术的特点，给予患者精神上的安慰，心理上的疏导，增强患者信心，使患者在手术期间以良好的心理状态积极的配合医务人员治疗，从而获得最佳手术效果。

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简介：摘要目的研究生脉注射液诱发的不良事件的一般特别和规律，以为临床科学用药提供依据。方法选取2013年1月至2015年1月在我院接受生脉注射液诱发的不良事件患者300例作为此次研究对象，将其不良反应病人的性别、累及系统以及年龄、用药剂量、原患疾病等相关状况实施分析与统计。结果在此次选取的12岁～41岁的病人中，女性病人要多于男性病人，两者差异有统计学意义（即P＜0.05）；生脉注射液诱发的不良反应往往涉及多个方面，比如患者的皮肤、循环系统、神经系统以及呼吸系统、附件等，有关不良反应分别占据总例数的19.76％、9.76％以及10.71％、38.1％，需要特别注意的是，排尿困难、局部麻木以及白细胞降低、脑出血等是新的不良反应事件，出现不良反应病人的原患疾病基本集中在循环系统中。结论由于生脉注射液所诱发的不良反应和病人之间的身体差异、性别以及原患疾病有着一定的关系，临床中一定要尽可能的重视不良反应的有关要素，同时强化其科学用药。

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简介：摘要目的观察口腔正畸对上前牙阻生患者实施治疗的临床效果。方法选取2010年5月至2015年5月在我院接受治疗的上前牙阻生患者80例作为此次研究对象，将所选取的80例患者随机分为观察组与对照组，每组患者40例，对照组的40例病人使用外科导萌手术实施治疗，而观察组的40例病人则使用口腔正畸的方法实施治疗，分析研究观察组与对照组患者的临床治疗效果。结果通过科学有效的治疗之后，观察组与对照组的治疗总有效率各不相同，观察组的治疗总有效率达到了95.0％，异常情况的出现率也仅仅是5.0％。而对照组的总有效率仅仅为70.0％，另外异常情况的出现率达到了32.5％，观察组与对照组治疗的总有效率以及异常情况出现率对比差异有统计学意义，观察组要优于对照组。结论上前牙阻生病人通过口腔正畸实施治疗其治疗效果显著，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的提高手术室护生的护理带教质量。方法选拔合格的带教老师，制订详细的教学计划。带教老师和护生实行一对一带教方法，让护生跟随自己的带教老师，完成主要的教学计划和各种量化指标。结果护生对于手术室的护理工作程序的熟悉度，以及常见手术的配合熟练度有明显的增加。结论一对一带教方法，对于护生在手术室护理带教是确实可行的，提高带教质量。

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简介：摘要目的让护理本科生能够在较短时间内适应新的学习及工作环境，以此了解各危重病的病情观察及护理措施；熟悉EICU的护理程序；掌握EICU的基础护理技能。方法通过对实习护生进行临床跟班带教、专科“四新”知识、护理操作示教、护理查房、医疗查房及床头班等形式的学习。结果学生实习结束后，学生对每位带教老师进行“教学意见评估表”，对带教老师带教水平的平均评分达到93分以上，取得了不错的带教效果。结论只有在带教中注重尊重护生、发掘护生优势、因材施教，才能培养出更多踏实护理工作的优秀护士。

简介：摘要通过注重对医学检验实习生人文素质教育、基础知识和基本技能的掌握，树立质量意识，通过增加实验结果与临床意义相关的内容讨论,培养与临床合理沟通的能力,培养学生的合作、思考、严谨、求实的科学态度，保持开明、豁达、宽厚、平等竞争的心态,以适应未来工作中日趋激烈的竞争。

简介：摘要目的对护理实习生关爱行为水平进行调查，分析其现状及影响因素，为护生关爱行为的培养提供相关对策。方法运用调查工具对随机选取的我院110名各层次护理实习生的关爱行为水平进行质性调查，在结合文献分析的基础上对调查结果进行统计学比较研究。结果本组受试者关爱行为水平平均得分（4.29±0.43），各维度得分存在差异性，其中“真诚、同情、尊重”维度得分为（4.31±0.52），“职业关爱行为”维度得分为（4.22±0.49），两者比较有统计学意义(P<0.05)；不同学历层次及专业选择方式不同的受试者其关爱行为水平差异具有显著性(P<0.05)。在影响因素评分中，家庭因素、个体价值观是主要影响因素。结论本院护生关爱行为总体水平亟需提高，临床实践途径对培养护生关爱能力具有重要意义，护理带教过程中要引导护生建立职业认同感，重视关爱行为理念的塑造。

简介：摘要目的探讨手术室护生带教的方法，提高手术室护生带教的质量。方法对132名实习护生进行有效的临床带教，首先划分实习阶段，有重点的进行相应内容的带教；其次根据实习护生的特点，有针对性地进行带教；最后阶段性的目标教学，每阶段完成都要对是否达到目标进行评价，带教结束时进行护生专业知识、临床护理操作及护理程序的运用方面的综合测评考试。结果激发了护生的学习积极性和独立思考性，能熟练掌握无菌操作、有较强的医院感染的意识，自我防护意识，在综合测评中，良好率达100%，取得了很好的实习带教结果。结论采取的带教方法能使护生专业知识更加熟练，优质保量地完成临床实习任务，为医院输送优秀的护理人员。

简介：摘要目的探讨加强实习生医院感染管理的做法。方法将医院感染知识作为实习生岗前培训的重要内容，通过培训认识预防医院感染的重要性，从思想上重视；熟悉造成医院感染的因素，从工作上预防；掌握控制医院感染的方法，从操作上杜绝。结果实习生对医院感染的认识普遍提高，有效避免了医院感染的发生。结论加强实习生医院感染管理很有必要，是提高和保证医疗护理质量的重要途径。

简介：摘要目的探讨用生脉注射液治疗慢性心力衰竭的临床效果。方法对2012年5月～2014年5月期间我院收治的95例慢性心力衰竭患者的临床资料进行回顾性分析研究。我们将这95例患者随机分为对照组和观察组（对照组47例）（观察组48例）。对照组患者使用多巴胺，口服利尿剂、ACE抑制剂及吸氧等治疗，观察组使用生脉注射液，口服利尿剂、ACE抑制剂及吸氧等治疗。治疗结束后，比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者治疗的总有效率明显高于对照组患者，二者相比差异具有显著性（P<0.05），在治疗期间，观察组患者的不良反应的发生率明显低于对照组患者，二者相比差异具有显著性（P<0.05）。结论用生脉注射液治疗慢性心力衰竭的效果显著，能有效改善患者的心功能，增强其心肌收缩力，减少不良反发生，该治疗方法值得在临床上推广。

简介：摘要目的总结门急诊临床带教工作，提高教学质量。方法根据门急诊工作的特点，采用针对性地带教和培训，对42名护理实习生进行临床带教。结果实习生在实习期间学习主动性增加，顺利完成教学大纲的学习内容，达到了预期的教学目标。结论科学合理的带教方法，有效提高了教学质量，培养出德才兼备的优秀护理人才。

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简介：摘要目的分析实习初期护生静脉穿刺失败的多种原因，提出相应的对策。方法总结106名护生静脉穿刺时，由于心理因素、技术操作原因、患者因素等问题，导致穿刺失败，进行原因分析和指导，观察前后1周进行比较。结果针对原因进行分析和指正，静脉穿刺成功率有明显提高。结论实习初期护生静脉穿刺受多因素影响，应针对相应因素采取对策，提高静脉穿刺成功率。

简介：摘要针对护生在临床实习过程中易出现的问题进行归纳总结并制定对策，保证护理安全，提高临床教学质量，增强护生综合素质

简介：摘要目前高校学生普遍拥有手机，大学生在享受手机带来的便捷和愉悦之时，一些问题也相继出现，主要就是“手机综合症”现象，这引起了社会的广泛关注。本文试图对高职生手机综合症现象进行相关研究，对他们手机依赖的种种表现、心理成因进行分析，并提出科学有效的心理防治对策。