简介：摘要：幼儿园游戏教育装备是幼儿园教育活动的物质基础和技术保障，是确保学前教育质量的重要组成部分。高质量的幼儿园游戏教育装备能提升学前教育质量。针对当下幼儿园游戏教育装备功能单一化、配备高结构、难度一刀切、应用浅表化等问题，笔者基于儿童视角下的游戏教育装备，通过三重路径加强幼儿园游戏教育装备的优化。

简介：

简介：摘要：关注青少年的成长和发展，与国家将来的人力资源储备密切相关。伴随着时代的进步，我们国家的社会对人才的需要和要求也在不断地扩大和提高。在这种情况下，我们要把青少年培养成能够为国家发展做出贡献的现代化人才，在学校的教育阶段，要让他们拥有更多的科学和文化知识。与此同时，我们还要强化对他们的思想引导，让他们能够建立起正确的价值观。小学阶段的教育肩负着对小学阶段学生进行教育引导的重大责任和任务，但是目前，小学教育往往是由学校来主导，而家庭和社会的参与程度却很低，因此，小学教育的质量和效果都存在着很大的问题。

简介：摘 要：伴随社会经济的发展和教育改革的深入推进，社会对中职院校的学前教育专业提出更高的要求。为了能够适应新时代发展的需要，中职院校需要在“三全育人”教学思想的指导下，对德育教育的方法和手段进行不断的改进与创新，在教学实践中充分融入“三全育人”的思想，使德育策略适应新时期社会发展对高质量人才的要求，促进学生的全面发展。基于此，本文针对当前中职院校学前教育专业如何有效构建“三全育人”体系进行研究，并提出相应的措施，以期推动中职院校教学改革的发展。

简介：摘要：随着中国教育体制改革的深入推进，高职院校育人工作的重要性日益凸显。作为高职院校育人工作的重要组成部分，高职辅导员承担着思政教育的责任和使命。本论文以三全育人背景下高职辅导员思政教育方法为研究对象，旨在探讨如何有效提升高职辅导员的思政教育水平，为高职院校的育人工作提供有益的借鉴和指导。

简介：摘要：高中生涯教育过程中班主任是重要且不可缺少的实施者，班主任可以向三方借力，将三方资源进行整理和汇总，从而实现生涯教育的共育。班主任可以向学校借力，开展多角色的生涯课程；向家长借力，实现多元化的家校共育；向社会借力，带领学生探索教材以外的世界。

简介：摘要：本研究旨在探讨初三语文教育中多文本阅读策略的研究与实践，通过文献综述和实地调研，本文总结了多文本阅读策略的定义、特点和应用，并对其在初三语文教育中的实践进行了分析。研究结果表明，多文本阅读策略在初三语文教育中具有重要的意义和作用，能够提高学生的阅读能力和文化素养。然而，在实践中存在一些问题和挑战，需要教师和学校加强对多文本阅读策略的培训和支持。因此，本文提出了加强多文本阅读策略研究与实践的建议，以促进初三语文教育的发展。

简介：摘要：

简介：摘要：进入新时代，面对经济社会高质量发展、建设技能型社会的现实需求，工匠精神的培育显得尤为重要。高职教育作为培养高素质技术技能型人才的重要阵地，进一步体现出培养学生工匠精神的重要作用。“三教”改革的提出为工匠精神融入高职教育提供了新的视角。本文在把握“三教”改革和工匠精神的内涵要义及其关系基础上，从教师、教材、教法三方面探寻工匠精神融入高职教育的路径，以便能够培养更多徳技并修的人才。

简介：

简介：摘要：随着经济发展和科技进步，教育信息化也在不断深化改革。职业教育信息化简单来说就是在教育的过程中通过对多媒体和网络技术的使用来对教育环境进行优化，由于现代科技技术具有多种优势，所以不但能够实现学生网上的交流和沟通，也能使得我国的教育向着现代化发展。信息技术是在科技提升下发展而来的一种新型技术，该技术能够对丰富的信息进行获取、传递和加工以及存储。本文就“三教改革”背景下职业教育信息化建设创新展开探讨。

简介：摘要：“三全育人”教育理念，是新时期思想政治教育工作的重点内容。在学校的日常工作中，思想政治教育占有重要的地位，能否将其自身的功能和育人作用充分发挥出来，为社会培养更多德才兼备的综合型人才，有着深远的影响。因此，思政教师在对学生进行思想政治教育的过程中，要打破传统教育模式的束缚，与时俱进，使思想政治教育符合学生的发展特点和社会发展的趋势。本文对“三全育人”视域下学校思想政治教育工作进行探讨。

简介：摘要：“三全育人”这一教学理念的提出使得高校有了新的研究方向，尤其是在网络思政教育领域，教师有了更多指导意见可以作为参考。在时代快速发展的今天，将思政教育与互联网相结合而形成的网络思政教育需要进行更深一步的优化和改革可以更好地提升高校思政教育的质量。所以本文研究了“三全育人”视域下辅导员开展网络思政教育研究的一些实践路径，希望给辅导员一些启发。

简介：摘要：当前在高校人才培养体系深入改革和优化的背景下，心理健康教育的重要性也越来越突出。为了最大限度的提升高校心理健康教育的成效，需要高校在三全育人理念的引导下，对心理健康教育工作模式进行创新，构建健康积极的育人环境，为大学生的健康成长提供有效的助力。本文主要基于三全育人理念对高校心理健康教育工作模式进行了简单探究，希望能够为相关工作者提供有效的参考。

简介：摘要：当前，高校思想政治教育工作的有效改革已成为社会重大需求和关切焦点。立足三全育人理念，推动高校思政教育工作的有效改革是当今时代大背景下高校教育的必然选择。只有针对当前高校思政教育工作面临的问题和挑战进行深入分析和思考，创新机制、强化师资建设、优化课程设置、提高教学质量等方面下工夫，才能实现中国高等教育事业的可持续发展。基于此，本文主要分析了三全育人理念下高校思政教育工作的改革策略，以期提升高校思政教育工作育人实效。

简介：摘要 :社会在不断进步，发展方向也在多元化。近两年来，受疫情影响，学生家庭和社会环境不断发生变化，学生的成长受到社会、学校和家庭的共同关注。目前，学校、家庭和社会对儿童教育的默契度还不够高。本应以家庭为主体的教育没有发挥应有的作用。起辅助作用的社会教育在形式和内容上十分丰富多样。 ，但缺乏管理。在这样严峻的形势下，学校有必要从整体上研究家庭和社会教育的规律，充分发挥社会、学校、家庭教育的一致性和互补性，形成合力推动教育创新，增强人才培养潜力、效率。

简介：

简介：摘要：中职学前教育专业课程改革还在不断的进行，舞蹈课程如何设置的更合理，如何培养出符合现代化社会需求的学前教育专业的人才，创新和不断进步已成为时代的要求，新时代职业教育的决策部署细化，明确提出教师、教材、教法的改革任务，坚持以教师为根本、教材为基础、教法为途径，中职学前教育专业只有不断的思考、创新、改革，不断的注入新的活力，才能跟上教育改革的步伐。

简介：摘要

简介：摘要：三全育人即“全员育人，全程育人，全方位育人”的思想，对于中职院校的学生心理健康工作有着重要的理论和现实意义。本文以“三全育人”为指导思想，分析当前中职学生心理健康教育中存在的主要问题，主要表现为：教育对象不够全面、教育过程不够连贯、教育方法不够系统。基于此，本文主要探讨三全育人视域下中职心理健康教育创新的路径，以此来供相关人士交流参考。