简介:摘要赏识教育是一种通过激励、表扬等方式,在尊重学生个体差异的基础上开展的教育方式,在近些年来备受关注,尤其是在小学班级管理工作中发挥着十分积极的促进作用。心理学研究表明,在鼓励、赞扬中成长起来的学生,比在批评、责骂中成长起来的学生更加健康,性格也更加乐观、开朗。班主任利用赏识教育法,可以帮助小学生形成健全的人格,充分挖掘每个学生的潜能,使每个学生都能够正视自己,学会欣赏他人。
简介:【摘要】:在这个世界上,有很多事情是我们不愿意去做, 但却不得不做的,因为我们心中有爱,肩上有责任,我们要成为一个有担当的人,就不能太过随心所欲了! 2020年,我们经历了一个百年不遇的新春,当我面对着屏幕上那一个个看不到面孔,却感到熟悉和亲切的身影时,胸中充斥着一种感动、感恩和同为华夏儿女的血肉相连的自豪。 作为教师,我们肩负着培育祖国下一代的崇高使命,我们要培养的是“有感知的下一代”,当我们的祖国有难时,我们培养的“千千万万的中国人”都能成为“让人感动的中国人”!