简介：摘要：医学伦理学是医学人文学科的重要组成部分，可以帮助广大医疗工作者识别医疗卫生实践中和医学研究中的伦理学问题。医学教育过程中应该加强伦理学教育，尤其是肿瘤专业，对恶性肿瘤病因的探索、诊断和治疗方法的探索性研究涉及的伦理学问题尤为突出，包括患者知情权及隐私保护、有效沟通、新药临床试验规范、新技术的应用、临终关怀等伦理问题。

简介：摘要：在物理教学的过程中，教师可以利用现代化的教学手段，使用多媒体材料、情境教学的手段，积极的将学生的注意力转移到物理教学的过程中，通过多种有效的方式来提高学生的学习兴趣。

简介：摘要： 信息化教学的发展为完善传统的基础医学课程的教学模式提供了硬件条件，也为基础医学课程的教学改革提供了机遇。超星学习通是一个移动的知识服务平台，基于该平台的独特优势，我们将翻转课堂，以问题为中心的教学方法（ PBL ）及以案例为导向的教学方法（ CBL ）等教学方式与学习通平台相结合来应用，对病理学与病理生理学课程的课堂教学进行了一系列改革。本文旨在探讨学习通平台在病理学与病理生理学教学中的应用及使用该平台的体会 , 以便日后更好地提高教学效果。

简介：摘要结合目前医学院校应用心理学专业教学模式，以变态心理学这一核心课程为对象，探索医学院校在应用心理学硕士研究生培养中运用大规模公开线上课程（massive open online courses，MOOC），促进课堂理论讲授、医院实践、MOOC教学的融合。以引导应用心理学专业教学改革，提升人才培养质量。

简介：【摘要】目的：对阿司匹林联合氯吡格雷对脑梗塞的临床治疗效果及药理机制进行观察分析。方法：以随机分组的方法，选取80例从2018年1月至2019年1月这一时间段在我院接受治疗的脑梗塞患者作为研究观察对象，实施阿司匹林联合氯吡格雷进行治疗的患者为观察组（n=40例），实施阿司匹林治疗的患者为对照组（n=40例），对两组患者的神经功能缺损、生活质量进行评分并比较两组不良反应发生率，同时对患者的治疗效果进行观察分析。结果：观察组患者治疗有效率为97.5%，对照组患者治疗有效率为62.5%，很明显观察组患者的治疗有效率比对照组更高，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析不同种类抗生素治疗呼吸道感染的药学效果及其药理作用。方法：从2019年至2020年阶段在我院治疗的呼吸道感染患者中选取240例，以上对象按照其所用抗生素类型进行分组，包括A组、B组、C组和D组，每组均包含60例患者。A组患者应用注射用头孢曲松钠进行治疗，B组患者应用注射用头孢噻肟钠进行治疗，C组患者应用左氧氟沙星片进行治疗，D组患者应用阿奇霉素胶囊。结果：A组、B组、C组和D组患者的临床治疗总有效率分别为95.00%、93.33%、95.00%和96.67%，四种抗生素的呼吸道感染治疗效果均相当，P>0.05组间比较差异无统计学意义。A组、B组、C组和D组患者的不良反应发生率分别为0、0、1.67%和1.67%，四种抗生素的呼吸道感染治疗安全性均相当，P>0.05组间比较差异无统计学意义。不同种类抗生素治疗呼吸道感染的成本-效果从高到低依次为A组、B组、C组和D组，四种抗生素的治疗效果-成本存在较大的差异，P

简介：【 摘要 】 目的： 观察在扩张型心肌病患者中采用倍他乐克进行相关治疗的临床效果和药理作用。 方法： 选择 2017 年 -2019 年，在我院进行扩张型心肌病诊治的患者 100 例， 按照随机数字法分为对照组（常规治疗）和观察组（常规治疗 + 倍他乐克），每组 各 50 例 ，观察其效果。 结果： 经研究结果显示，观察组患者 EF 、 LVC 、 LVD 以及 HR 等各项指标明显优于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ） 结论： 在扩张型心肌病患者中应用倍他乐克进行相关治疗，能够有效改善患者心功能指标、左室收缩状况、低电压指令情况以及心率情况，达到良好的临床治疗效果。因此，该方法只得被临床广泛推广使用。

简介：摘要：川黄口服液是由丹参、何首乌、黄芪、党参、海龙等十几味中药材经过现代工艺提炼而成，其具有益气养血、平肝补肾、活血化瘀之功效，主要针对气血两虚、肝肾不足，脉络阻滞等病机导致的病症具有良好的治疗效果。而本文首先阐述了中医气血概念和川黄口服液的方剂组成，然后分析川黄口服液的药理作用，最后探索川黄口服液的临床应用，现汇报如下。

简介：【摘要】目的：探究氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压的效果以及分析其药理机制。方法：随机选取2019年3月至2020年3月我院收治的96例高血压患者作为观察对象，通过电脑分组法随机分为实验组和对照组，两组各48例，其中对照组采用阿托伐他汀进行治疗，实验组采用氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗，对比两组患者血压控制效果及不良反应发生情况。结果：两组患者在治疗前收缩压及舒张压指标之间无明显差异（p>0.05），治疗后实验组患者收缩压为（122.56±5.33）mmHg，舒张压为（67.89±7.56）mmHg；对照组患者收缩压为（138.98±4.87）mmHg；舒张压为（81.45±5.37）mmHg，可以明显看出实验组患者血压控制情况由于对照组患者，其差异具有一定的统计学意义（p

简介：摘要： 中药学的专业性强，也是中药学与临床应用中的主要联系纽带，而且与多门学科具有直接的关联性。如果中药学学习成绩不佳，会导致之后的临床和方剂学习受到影响。中药学的教学内容中包括重要基础理论，基本技能等，有利于对中医药教学优势和特点的发挥，使中药学能够与临床教学进行有效结合。基于此，本篇文章对 传统中医药理论与现代应用融合的中药学教学改革策略进行研究，以供参考。

简介：[摘要]目的：探究阿托伐他汀与曲美他嗪对冠心病的药理机制。方法：2021年1月至2023年1月就我院60例冠心病病例择取，随机规范分组，分析对照组30例单用阿托伐他汀的疗效、心功能情况、安全性，并与联合曲美他嗪的观察组30例研究数据进行对比。结果：观察组对总有效率评估，结果更高（P<0.05）。  观察组LVEDD、LVESD指标在治疗后的测定结果更低，LVEF则居更高值（P<0.05）。观察组统计不良反应率与对照组相当（P>0.05）。结论：运用阿托伐他汀与曲美他嗪联合医治冠心病，可取理想疗效，对心功能显著改善，且安全性较高。

简介：摘要： 本文旨在对比西方心理学中自我观念与印度哲学中的自我观念。西方心理学的自我是基于自我的概念。而印度哲学人格的文化方面是“法”梵语，其中有许多各种含义，例如法律，宗教，义务，或者仅仅是人与物。

简介：摘要：在高等院校中，书法艺术教学的心理学意义显著，以高校学生为对象，利用此项艺术的情态认知，能够提升他们的心理素质，同时通过书法人格的关怀，能够培养他们的良好行为习惯，并且在书法文化潜移默化的影响之下，能够培养他们的优雅气质。

简介：摘要 :目标教学方法是现代教学中应用的一种常见教学方法，对于教学质量的提示大有帮助。本文笔者对目标教学方法在高职病例学教学当中应用进行了分析研究，文章中简要阐述目标教学的应用价值，并提出高职病例学教学当中，目标教学的具体应用。

简介：摘要：学生的核心素养是将来发展中十分重要的因素，地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等四个方面，初中地理核心素养实质包含了解地理课本内容，地理内容实操技能与学习地理的高效模式等。笔者结合多年地理教学经验就初中地理学科核心素养的培养进行探索，希望能对广大的地理老师提供一定的帮助，也能为地理教育的发展贡献出自己的力量。

简介：摘要

简介：摘 要：物理实验是物理学理论的基础， 理想实验在物理学的发展中起到了不可替代的作用，本文通过 理想实验事例，进一步说明理想实验不仅可以 澄清物理学中的错误观念 , 而且 是建立新概念、探索新理论的有效方法。

简介：【摘要】新课程标准下的地理教学要求学生能获取和解读地理信息，调动和运用地理知识、基本技能，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题。区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”，自然地理和人文地理的事物和现象、原理和规律都必须具体落实到一定的区域中；区域地理有机地联系社会热点和焦点问题,进行地理问题的比较、分析、阐述和探讨。在近五年的山东省高考自主命题中往往以中国或世界某区域作背景，考查高中地理的原理、规律、方法和区域可持续发展，因此，搞好区域地理的复习是高考制胜的关键一环。本文主要从定位、描述的角度谈区域地理的学习方法。

简介：

简介：摘要：德育教育作为一种培育精神信仰、塑造完善人格、养成道德化生活方式的教育活动，涵盖并渗透在教育和实践的各个层面，把德育教育融入到大学生专业学习的各个环节关系到人才培育目标的实现。为此，探索了在生理学理论课和实验课教学中，挖掘生理学课程蕴含的隐形德育教育内容和德育渗透方法，促进了对医学生思想道德与职业素质培养。