简介：
简介：摘要：班级是学生学习和生活的阵地，班风的建设是班主任工作中重要的内容之一，良好班风的建设可以让班主任的工作达到事半功倍的效果，因此在班级管理工作中我们要学会因生施策，本文作者分析了新接手班级的情况，从立规矩入手，逐步在各种活动中增强学生的信心，提升班集体凝聚力，最终让一群闹腾腾的孩子成长为我们期待的模样，非常值得学习借鉴。
简介：摘要：良好的开端是成功一半，小学作文作为培养学生写作能力的起点，在整个小学阶段的课程设计中占据重要地位，教师进行作文写作指导的过程是激发学生想象力和培养学生写作兴趣的关键。但在具体授课以及作文批改过程中，会发现小学生的作文存在一些普遍性问题。例如：空话套话过多，情感表达空泛，在农村小学此类问题更是十分常见。问题的产生更多是由于教师对习作课的课程安排以及教学方法等存在误区。为彻底解决此类问题，不仅要求教师及时改进写作课的授课方式，还要加强与学生之间的互动，师生配合实现农村小学写作水平的提高。
浅谈小学语文教学中培养学生想象力的策略
群文阅读理念下小学语文阅读教学策略探究
小学数学应用题教学中常见问题及对策研究
浅谈特殊儿童幼儿园教育的现状及教育策略
基于学生核心素养的高中音乐教学策略分析
新形势下小学美术欣赏教学方法与策略探究
基于核心素养的小学语文课外阅读策略探讨
浅析探究实验在高中化学教学中的应用策略
良好班风促进学生成长策略浅谈——班级管理要学会因生施策
多媒体技术与小学英语教学整合的策略研究
多途多法谋方略小计小策获真经——农村小学作文教学浅探
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
有效性提问在初中语文课堂教学中的应用策略
浅析小学语文教学中培养学生阅读能力的策略
浅谈小学数学教学中培养学生口算能力的策略
小学数学“致用学堂”培育核心素养的策略与方法
小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析
基于心理健康教育视角下小学语文的教学策略
核心素养下初中音乐有效课堂的构建策略分析
初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略
