简介：当前的领导者都面临着这样一个难题,那就是复杂而不断变动的社会生活使传统的那种确定性的领导方式很难再适应当前和未来的发展趋势,这样就产生了一个非常实际的问题:领导者应怎样迅速适应变化,以避免被淘汰的命运,关于这个问题,不确定理论做出了令人信服的解释。不确定原理认为一切事物的发展都具有不可逆性的。不可逆性的特征是事物的演化都要经历新陈代谢的过程,新事物的产生不是按照确定的轨道运

简介：老字号餐饮企业并不缺乏品牌，而是缺乏对曾经辉煌过的老字号餐饮品牌进行营销和提升。文章基于真实性理论平台对老字号餐饮品牌进行分析，以期调和老字号餐饮品牌在消费者需求和品牌发展之间的矛盾，进而促进老字号餐饮品牌的提升和发展。

简介：本文根据可获得性论的基本定义，讨论了图书馆员，图书馆和图书馆事业的角色演变史，提出“尽量保证文献群中知识单元对服务对象的可获得性”，是图书馆领域角色分配的规律。并按照这个逻辑，对这三者未来的角色发展提出了预见。最后，讨论了图书馆的主体性问题。从而，构成了图书馆领域实践主体在历史上的逻辑发展历程。

简介：基于可信性理论,本文给出了不允许缺货的经济生产量（EPQ）问题的期望值模型;研究了当单位生产准备费、单位储存费均为模糊变量且相互独立的情况下EPQ问题的最佳期望单位存储费用、最佳期望单位生产批量及最佳期望生产周期,并得出了一些重要的结论;特殊情况下,讨论了当模型中的模糊参数分别为三角模糊变量、梯形模糊变量及正态模糊变量情况下的EPQ问题的最优存储策略;最后,针对上述三种情况本文分别给出了一些数值例子验证了模型的有效性和合理性;本文所得到的结果为求解EPQ问题设计算法提供了理论依据.

简介：摘要在我们国家近年来的各项教育体质的改革中，我国的高校教育方式和观念也有了很多的转变，与此同时，各民办高校也开始迅速崛起，对于促进我国教育事业的多元化起到了非常重要的作用。同时，对于大学生的各项综合素质的考量和评估也成为了各大高校对于确保教学质量和提高就业率的重要内容之一，这种客观公正的考量方式不仅改变了我国传统的教育理念，同时还为学生的自我认知和综合素质的培养提供了比较科学的指引，针对大学生的各方面能力的培养也提出了不少的新理论，而且更加侧重于对于大学生的自主学习能力的培养和锻炼。本文围绕认知弹性理论的主要内容及其核心理论进行了简要的介绍，并将认知弹性理论对于大学生的自主学习能力培养的作用进行了剖析。

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简介：摘要现阶段，伴随着我国土木工程建筑建设规模的不断扩大，以及建设复杂程度的不断加深，社会大众愈来愈关注有关其稳定性与可靠性的问题，相关领域的专家学家也加大了对这一方面工作的研究力度，旨在为实际工程的安全、高质建设，提供必要而全面的理论指导。本文从该类型结构可靠性的涵义入手，分析了在实际建设过程中，可能会影响其质量的一系列因素，然后就如何提升整体工程建设的可靠性，进行了一定的分析与探讨，希望可以有助于实际建设工作的高质、高效开展，助力我国建筑事业的可持续发展。

简介：可加工性理论是二语习得领域的一个新理论，从语言加工的角度阐释了二语习得的发展顺序及过程。本文旨在通过回顾可加工性理论的主要构念及其阶段发展，来分析该理论对二语习得领域，如关键议题语言迁移研究的贡献和局限性，并在此基础之上探讨可加工性理论对外语教学的重要启示。

简介：作为一种教学方法的文本理论，互文性理论以其独特的思考方法与实践角度，为商务英语的翻译教学过程带来了一种全新的操作方法。在该类学科的翻译教学过程中，教师要始终把学习作为教学任务的核心和目标，并从多个角度出发，采用一系列开放式的教学方nid法，提高学生的创新意识和能力，进而达到提高教学质量和水准的目的．使越来越多的学生成为商务英语领域的翻译新生代人才。

简介：用结构可靠性理论评估旧桥的承载能力是评估旧桥承载能力的一种新方法.该法简单、经济,精度较高,能定量地描述结构的可靠程度.

简介：劳动价值论是经济学说史上的一个重要理论。首先把劳动引入经济学提出劳动创造价值的是资产阶级启蒙思想家和古典经济学家。然而，早期的古典经济学粗糙的劳动价值论在理论上并没科学地回答：其一，什么劳动创造价值；其二，劳动如何创造价值；其三，劳动在什么条件下创造价值。马克思从唯物史观关于社会形态具有二重性的观点出发，发现了劳动二重性理论，科学地回答了资产阶级古典政治经济学劳动价值理论无法解决的理论难题。

简介：一、我国期待可能性理论的缺失期待可能性，是指按照行为时的具体情况来看，我们完全可以期待行为人不为违法行为，而施行适法行为的情形。即指根据行为时的具体情况，能够期待行为人实施合法行为的可能性。如果有期待可能性，即能够期待行为人在行为时实施合法行为，行为人违反此期待实施了违法行为，即产生责任；如果无期待可能性，即行为人在行动时只能实施严重违法行为，不能期待实施合法行为，

简介：摘要本文依据发展性教学理论对高等学校教师在设计教学目标时应具有的教学观念、教学内容、教学思想及学生的最近发展区域等问题，阐述了自己的观点。

简介：自1982年迈克尔·帕金(Pichaelporkin)提出"新凯恩斯主义"一词以来,新凯恩斯主义发展很快,其主要模型集中于解释各种价格(工资、产品、利率)刚性的成因,即从微观上说明理性的、追求最大化的经济主体为什么不随着总需求或其它冲击来调整自己的工资和价格,以致宏观经济出现产出和失业波动。值得注意的是,在构建刚性模型时,新凯恩斯主义采用了许多不同于传统凯恩斯主义的分析方法,如不完全信息,不完全竞争,均衡分析方法等等。其中,不完全信息方法的应用广泛、系统、很有特色,本文从产品市场价格刚性模型的构建,介绍了新凯恩斯主义的不完全信息方法。并作了简要的评价。

简介：摘要情志因素在高血压前期的发生、发展过程中存在重要的影响，如果不能及时合理地对不良情志因素进行调控，则会对高血压前期患者的身心造成严重的危害，导致机体损害并诱发多种并发症，所以高血压前期与情志因素的关系值得深入研究。本文以高血压前期和情志因素两方面为研究基点，从理论角度研究高血压前期与情志因素的相关性，并对高血压前期情志致病进行相关探讨分析，通过研究提出高血压前期患者情志调摄的相关见解，为高血压前期情志健康管理提供理论依据，促进高血压前期患者的身心健康，提高患者生活质量。高血压前期与情志因素之间存在相关性，高血压前期部分患者存在焦虑、易怒、抑郁等的不良情志表现，这些情志问题会在一定条件下会对高血压前期患者机体造成损害，而且高血压前期机体损害也会诱发并加重这些不良情志表现，两者之间是双向关系，高血压前期不仅仅是一种表现，其实质在于高血压前期患者机体损伤及脏腑功能的紊乱。同时根据情志致病相关理论研究，情志因素作为致病因素，在高血压前期与患者体质、五脏、“脑”有密切相关性，所以对于高血压前期情志健康管理应结合体质、“脑”、五脏三方面进行合理干预。

简介：摘要在经济的高速发展下，铁路建设进程也在不断加快，人民生活水平得到了显著提高，也加大了铁路运输需求。虽然从表面上来看，我国铁路得到了高速的发展，但就实际情况而言，其发展速度不足以满足社会运输需求的增长速度。由此可见，我国在铁路网规划方面的不足，并且在整体路网以及区域路网的利用上也比较欠缺。因此，文章对铁路网系统运输能力可靠性理论进行研究。

简介：随着社会主义市场经济的发展,大学生道德失范现象时有发生,当前的大学生思想政治教学体系已经无法全面满足日益增长的思想教育需求。当前大学生思想政治教育存在忽视个体差异、轻视道德实践等问题,应通过建立大学生道德教育实践互动模式,构建大学生服务性理论下道德实践评价体系,构建平等沟通的师生关系,紧跟时代,将德育建设与社会科技文化进步结合等多种措施,丰富高校思想政治实践教学的内容和模式,以促进完善社会主义道德体系的构建。

简介：从场域——习性理论的视角看，教学反思是教师习性和学校场域互动的结果。教师习性中影响教学反思的要素有：专业态度、教学信念和探究能力，学校场域中影响教学反思的要素包括：领导风格、绩效责任、教师专业发展空间、发展策略、教学理念和交往社群。一方面，学校场域深刻地影响着教师习性，使教师的反思中表现出学校场域的特有属性。另一方面，教师习性中的能动性使学校成为一个充满个人意义的世界，从而使教学反思具有丰富的教师个人特点。

简介：聋儿的语言发展有其自身的发展规律,在进行听力言语训练时必须按照科学发展观的指导思想来培养和开发他们的语言能力.本文根据0-3岁半婴儿的语言发展规律和特征,把早期干预阶段的婴儿语言发展分成6个阶段,针对聋儿各个语言发展阶段的不同特点,提出相应的语言学策略,以使听力语言训练的内容和方法与其自身规律相协调,最大限度地提高听力语言训练的效果.