简介:摘要:优秀的绘本契合了幼儿的天性,能培养其积极的情感,有一定的情绪调控能力,有良好的个性品质,使其健康快乐地与人相处,使其在阅读中感受到学习、创造和成长的快乐,在绘本阅读中促进幼儿心理健康发展。
简介:摘要:随着现代化教育理念的渗透,对于当前高中物理教学而言,也出现了新的转机。传统应试教育理念之下,高中物理课堂教学无法有效激发学生学习热情,使得学生在课堂之中产生了被动式学习思想,使得教师与学生都出现了低效率的工作和学习状态,影响了教学水平和教学质量的提升。而通过对素质教育理念的渗透与发展,高中物理教师懂得如何转变教学思想和教学理念,通过对多元化教学方法的构建,渗透科学精神,实现对学生学习兴趣的激发,让学生在课堂中更好的运用物理所学内容去解决生活实际问题,树立良好的科学研究思想,有效提升学生在课堂中的主体性地位,以增强高中物理学科教学质量、教学水平。
简介:摘要:随着对学生综合素养的要求不断提升,学校越来越重视对学生整体素养的培养,因此为了提升整体教学的水平,引领学生深入到音乐学习过程当中去,教师在进行音乐教学时越来越多的设置音乐游戏活动,能够有效的提升整体音乐教学的趣味性,同时也增强整体音乐教学的互动性,使学生能够更加深入的参与到整个音乐课堂当中去使学生的音乐能力得到更加良好的锻炼,并且通过音乐游戏能够使教师与学生更加紧密的沟通,从而使教师能够更准确的把握当前学生的音乐学习状况也不断的去调整自身的音乐活动课程,设置更加合理的音乐教学活动,使整个音乐教学更加符合学生的音乐发展需求,不断提升学生的音乐素养。
简介:内容摘要:信息技术融入课堂,刻不容缓。一定要在思想上引起重视避免走极端。必要时用在课堂引入,激发学生的学习积极性,也可以在物理模型中使用,把抽象问题具体化,降低学生学习的难度;还可以用在知识拓展,扩大学生视野,增长学生见识。信息技术与课堂完美结合以实现课堂效率最大化,信息量最大化,达到物理课堂教育最优化。
简介: 摘 要:随着时代的不断发展,教育体制也在不断改革。当前,以人为本的教学观念作为新课程改革的新观念正在引起人们的关注。使学生成为教育的主题,从专注于简单地传递知识转变为指导学生,帮助他们学习,学习合作,学习生存,学习成为人,精英打破传统过于狭窄的课程定位,在重视和继续教育的方向上,要注意。通过课堂教学来发展学生的“全人”以培养学生的逻辑和创新思维能力,已在全国范围得到认可和广泛使用。在教授小学英语时,老师不会直言不讳地讲理论知识,而是让课堂变得有趣,让学生玩得开心,为学生创造一个有趣的学习氛围,并使学生对自己的学习有所感触。您必须找到一种方法。英语的魅力在于学习中的学习乐趣,它可以增强学习主动性并提高学习质量。教育游戏是可以创造有趣的教育氛围的教育方法。本文分析了在小学英语教育中发展教育游戏的重要性,并探讨了如何将教育游戏纳入小学英语教育。
简介: 【摘要】本文先分析出通过结合教材,挖掘数学文化、创设文化情境,激发学生的兴趣、引入数学名人,丰富数学文化三种途径。最后分析出数学文化融入小学数学教学,能够在一定程度上激发起学生对数学学习的兴趣,提高学生的数学学习能力和数学成绩,增强学生的数学实际学习效果,促进学生数学综合水平的提升。