简介：合作学习是新课程倡导的学习方式之一。目前国内合作学习存在很多问题，如形式化、盲目化等等。杜郎口中学的小组合作学习给我们提供了有益的经验。

简介：目前，新课改已进入全面实施阶段，新教材对每位初中化学教师提出了全新的挑战。本文对教师的主导作用、学生的探究能力、学生的环境意识、化学与生活的联系等方面进行了初步探索。

简介：摘 要 柴可夫斯基，是俄罗斯浪漫乐派作曲家，也是俄罗斯民族乐派的代表人物，创作的大量钢琴作品都是以朴实的俄罗斯人民的民间生活为素材和写照，极具有现实主义，具有鲜明的民族色彩。《杜姆卡》是柴可夫斯基的创作中占有重要地位，体现出了柴可夫斯基的音乐风格。

简介：摘要 ：初中生正处于身心发展的关键阶段，进行经典文学阅读往往可以促进学生的发展，这不仅是因为文学经典作品是初中语文学习中的重要部分，还是因为它可以促进学生人文素养的发展，甚至影响学生一生的发展方向。本文就从这个角度出发，具体地分析一下初中经典文学作品阅读的教学，从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。

简介：摘要英语课程改革的重点就是要改变过分重视知识的讲解与传授、忽视了对学生实际语言运用能力的培养，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的感情态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

简介：在春秋时人的话语体系中,“大夫”有三种涵义:泛指卿与大夫;确指各国之卿;指大夫等级本身。在鲁隐公时期,“卿”与“大夫”之间尚无特别明显的区分,其用法在《春秋经》中得到保留;从桓公时期开始,春秋贵族势力日益繁衍膨胀,等级隶属观念加强,内部分化逐渐加剧,开始有意识地将“卿”与通常的“大夫”相区别;至迟在春秋晚期,作为一个有固定内涵的词语,“卿大夫”合用,作为泛指诸侯之下、士之上的宗法贵族阶层,这正是“大夫”在春秋时期等级分化与社会伦理变迁的反映。这一变化对社会性质与社会结构的影响,又集萃于“国人”的内涵变迁之上。一般而言,春秋“国人”可概指卿、大夫、士,但是在与卿、大夫有所区别时,“国人”则主要指下层大夫和“士”。春秋战国之交以降,“国人”俨然成为平民大众的代名词。这既是语言内涵的历史传承、时代变迁及内涵新赋,亦是社会结构与文化形态的历史变迁在人类语言上的反映,更预示着一个“布衣将相”新时代的到来。

简介：

简介：传统汉诗语言受中国古代传统的“天人合一”的宇宙观和以己观物、以己感物的思维方式的影响，往往具体、形象，感性很强，并且伴随有浓烈的情感体验，形成排斥理性分析而富于象征性和隐喻性的特点。杜甫诗歌的言语建构置于汉诗重直感、多体悟的语言体系下，多采用大容量、意象化的词语，组构成分省略、语序杂错的诗句，以致形成陌生化的句式、句群。这些最终指向一个目的：充分发挥诗歌的抒情言志功能。

简介：摘要如果一个人渴望读书，阅读的时刻给他带来欢乐，那么所读的东西就会深印在他的意识里。精神高涨的状态、研读书籍时的喜悦──这些(用形象的话来说)是一个强大的杠杆，用它能够把大块的知识高举起来。这也就告诉我们许多事情是要从兴趣入手，才能很顺利地开展，取得良好的效果，从而走向成功。

简介：

简介：摘要优化课堂教学，是指教师遵循教学活动的客观规律，在规定的课堂时间内，合理运用教材，采用恰当的教学方式，营造健康和谐的学习环境，激发学生的学习动机，促进学生主动参与、自主探索、合作交流，提高学生学习新知识的能力和效率。在此条件下，教师就必须在有限的课堂内用最优化的方法组织课堂教学，从而取得良好的教学效果。

简介：学术界已多有讨论康德、柏格森等西方哲学家对张君劢“科玄论战”的影响，而论战期间来华讲学并与张君劢有密切交往的另一位哲学家——杜里舒其影响尚未能引起人们的注意。①本文主要探讨德国生机主义哲学家杜里舒对玄学派主将张君劢进行“科玄论战”的具体影响，以更深入剖析张君劢论战的思想基础。本文认为张君劢在“科玄论战”中吸取了杜里舒的“自由意志”、进化论、形而上学等思想与经历。

简介：摘要朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智过程。它有助于学生掌握每个汉字的音、形、义，有助于加深对词语的理解和运用，有助于把握文章的层次结构，有助于儿童语言的形成和发展。

简介：蓬皮杜艺术与文化中心全称国立乔治·蓬皮杜艺术与文化中心（theCentreNationald’ArtdeCultureGeorgesPompidou），其中包含四个文化机构，分别是改造后的国立现代艺术博物馆（MuseeNationald’ArtModerne，MNAM）、公共图书馆（PublicInformationLibrary，CBPI）、工业制造中心（CenterforIndustrialCreation，CCI）和音乐研究院（InstituteforMusicalResearch,IRCAM）。

简介：李白与杜甫，在唐诗中如双峰并峙，二水分流。对他们的诗歌，无须强比高下，硬分优劣。过去的抑李扬杜之说，大都强词夺理，难以服人。其弊有五：任意取舍材料、曲解作者原意、以道德批评代替文学批评、攻其一点不及其余、夸大其辞

简介：摘要初中英语是教学的难点，对于初中英语听、说、读、写实学习英语的基础，听力环节是初中英语学习过程中最重要的环节，目前在英语听力方面没有很大的突破，还是以传统的听文章、听对话来练习听力。在听力的技巧、方法上还存在很大问题，在英语教学过程中教师要不断加强学生听力训练、解决听力中出现的问题，帮助学生克服听力障碍，本文对英语听力方面进行了分析，并提出了一些有关听力问题的解决办法。

简介：

简介：摘要要想激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，一节课的导语很重要。它直接影响到学生的学习兴趣、情绪、注意状态等。笔者认为只有在每节课开始前，精心设计导语，才能像磁铁一样吸引住学生，使之产生新奇感，集中注意力。这样，就等于成功了一半了。本文就对创设初中语文课堂情境的导入方法进行了阐述。

简介：摘要： 杜尚的《泉》之后，西方艺术观念不断走向现代性的解构。这种现代性的解构有着内倾性、颠覆性和开放性的鲜明特征。但这种艺术观念发展至今，产生了一定消极结果，导致艺术边界越来越模糊，使其产生发展的危机。这就需要艺术从解构开始走向建构。艺术的建构至少要遵循技术与观念并重、传统与现代融合、守正与创新结合的原则，才能永葆艺术的生命力。

简介：