简介：摘要：基于高职院校职业化、技能化特点，高素质“双师型”教师培养，成为了其现代化建设基础任务。市场经济的愈演愈烈，促使技术与理论知识“双高”教育人才，成为了行业竞争核心，而“双师型”队伍建设，对高职院校深化教学改革，优化专业教学顶层设计，提供了有效服务。结合产教融合模式，引进现代化实践思想，不仅能强化理论与实践联系，还能提升教学内容的适用性，是高职院校现代化建设与发展的必要条件，同时也是凸显特色化教学的基础保障。本文在阐述“双师型”教师概念基础上，对其培养与引进意义，进行了浅层分析，并结合“双师型”教师能力标准，对其培养质量，进行了全面诊断，旨在为创新引进与培养计划，提供新思路，从而实现教学品质的稳步提升。

简介：摘要：众所周知，小学阶段一直以来都是学生学习和发展的关键阶段之一，在课堂中有效的进行多种多样的教学，能够使得学生更好的融入在小学阶段的美术学习过程当中，作为一名合格的美术教师，应该充分的意识到，在小学的教学过程当中有效的开展任务型教学，对于小学生进行美术学习的重要性。有效的运用任务型教学不仅能够提高学生的学习能力，也能够使得学生高效率的进行每节课的学习，对于提高学生的多方面的知识掌握也有非常重要的作用，能够使得学生在这样的课堂中学习到更多的知识。

简介：摘要：地方本科院校转型,既是社会分工不断细化的结果，也是科学发展的路径。本文以重庆市地方本科院校为对象着力研究应用型转型的对策，为全国600余所地方本科高校转型发展提供参考和建议。

简介：摘要：在学生时代，数学学习伴随着学生接受教育的每一个过程，因此其具有非常重要的地位，而学习数学是一个循序渐进的过程，学习难度不断加大，打好学习数学的基础对数学的终身学习非常有必要。基于此，小学阶段是培养学生学习数学的兴趣的有效阶段。而作业是帮助学生有效回顾课堂知识、加深理解、进行师生沟通的有效手段。因此教师应深入研究小学数学减负增效型作业的设计和优化，本文针对以上情况进行了探讨。

简介：摘要：传统作业设计模式存在的最大弊端是，形式过于单一、静态，过程过于枯燥、单调。为了有效改善这一局面，小学数学教师则可以打破以往的设计格局，将动态元素融入其中，聚焦“创造”、“生活”以及“游戏”来设计实践型的课后巩固作业，并在这一过程当中，逐步养成小学生的动手能力、应用能力与推理能力。

简介：摘要：师生关系是学校教育中一对最基本、最核心的人际交往关系，对教育教学活动的效果产生着深刻的影响。促进教育的民主化被看作是现代教育发展的一项重要任务，研究者发现，当前初中阶段师生关系并未达到民主阶段，存在一定的问题，在此基础上，本文分析初中阶段师生关系与初中生的基本内涵，剖析构建初中阶段民主型师生关系的现实意义，并为构建民主型师生关系提出相应的教育活动策略。

简介：摘要：微写作是近年来兴起的一种作文方法，因为符合信息时代背景下社会对写作人才的要求，国内高校已经广泛开展微写作课程。目前有关这方面的教学案例极少，也没有相应的教学理论知识作引导，因此老师们在实际教学过程中难免有无从下手的提问。所以笔者们将搜集到的课堂教学实际案例作为主要调研对象，并进行了进一步的分析研讨，从而探索出了阅读式微写作教学方法，并希望最大限度地实现微型作文的实用价值，从而给老师们进行微写作教学带来了新意。

简介：摘要：考核是教学的重要环节，是对一段时间内教师教学效果的检验，考核各方面的要素要相互制约，达到教学相长的目的。习近平总书记在全国教育工作大会上强调：“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。”只有打破传统考核“唯期末、唯试卷、唯教师”的现状，才能真正实现对教学成效的全过程、全方位监控，才能切实检验和提升教师教的质量和学生学的质量，才能深化考核方式的改革，从而构建完善的教学质量保障体系。

简介：摘要：中小学教育的课程都规定了相关教学任务，在对应的任务驱动下，教师带领学生完成教学。道德与法治课程不仅要注重教学任务的完成，更要在教学任务的驱动下利用合理的课堂教学模式，以丰富多彩生动的形式让学生掌握知识。本文以道德与法治的课堂教学模式为研究对象，探究在任务驱动下怎样实现高效教学的问题。

简介：摘要：数学导学式生本课堂的核心观念是以学生发展为本的，根据学习的目标，通过设计学习活动，并给出相应的评价，来创设一个学生主动学习、老师辅助学生的学习课堂。它非常注重以学生为中心，老师在开展教学活动时要先弄清楚为什么要学习、学习什么内容、学习方法以及科学合理的评价，只有把这些问题先解决了，老师才能在逐渐引导学生学会学习，充分发挥学生的主观能动性。学生可以通过自己学习、和同学一起学习的方式来实现学习的目标。因为数学具有一定的特殊性，所以，初中数学老师应该尝试采用目标导学型生本课堂的方式来开展教学活动，在此过程中，使学生在老师的引导下提高自己的学习能力，从而改善数学教学效果。

简介：【摘要】

简介：【摘要】 英语语法教学一直以来都是英语教学中的一个重难点，语法知识与英语语言能力密不可分，如何把语法教学在听说课型中巧妙地融合起来，实现两者的优化和整合是我们现阶段要研究的重点。以定语从句片段教学为例，探究听说课中开展语法教学的新模式，并作出总结和思考。

简介：

简介：摘要：本文首先指出为提高学生的双创能力，促进本科高校应用型转型与内涵建设，学校应积极探索有效的双创教育体系，提出了在朋辈教育工程下的双创教育体系，体系包含认知层、社团层及竞赛层，最后从微观层面和宏观层面对双创教育进行了对策分析。

简介：摘要：伴随着教育改革的不断深入，现代教育活动应该强化学生的素质教育，这一教育理念下应进行初中《道德与法治》的教学改革，作业设计是巩固学生教学知识，提高教学效果的重要措施，所以当前教师应该重视作业设计工作。实践型作业更加符合初中生的心理特点以及学习需求，因此要确保初中《道德与法治》课作业设计具有实践型，进一步提高教学效果。

简介：摘要：随着我国对教育行业的不断改革与创新，在新课改的要求下，情景教学设计是思想政治课活动型学科课程的重要手段。情景教学要突出核心素质，明确教学方向，同时结合现实主义，反映出社会的真实写照。另一方面，通过情景教学可以强调学习中的重点以及难点，这样可以让学生更好地进行学习。构建思想政治课活动型学科课程体现出主体性的活动序列。思想政治课旨在设计一门以实践为导向的课程，将跨学科的生命逻辑与符合逻辑、理论知识与社会生活充分地结合。在课程设计中，应始终注重根据学生的实际生活培养思想政治学科的基本素质，注重教学情境在实践中的意义逐步引导学生树立正确的价值观。

简介：摘要：俱乐部型体育教学模式在教育教学改革的背景成为研究热点，不少高校都进行了应用实践，一时间，俱乐部型体育教学模式成为高校体育教学未来的发展方向。文章即立足这一背景，结合高校体育教学特点与俱乐部型体育教学模式的内涵，通过与传统体育教学模式的比较对俱乐部型体育教学模式的优势进行了客观的分析，并提出了具体的应用措施，以促进高校体育教学改革的深入发展。

简介：摘要：高中教育是学生学习生涯中非常重要的一个阶段，目的在于使学生具备较高的学习能力，使其具备一定的责任感以及公民意识。在高中语文教学中，任务驱动型作文主要是指基于相关资料，引导学生思考，进一步提高学生的写作热情，并通过任务型指令，有针对性地增强学生的写作能力，从多维度比较进行说理论证的一种作文命题形式。基于此，本文首先简单分析了任务驱动型写作的特征，其次，阐述了关于高中语文任务型驱动作文写作的教学现状，最后，根据现状探讨了具体实施对策。

简介：摘要：“双元”育人的高职“双师型”师资队伍建设是以“双元”教育模式为基准培养高素质型综合应用型人才。育人的教育模式是从德国引进的培养高水平应用技术人才模式，随着当前我国产业的优化转型，职业教育也要为企业提供高素质型技能人才，传统的教育培养模式已无法满足企业对人才的需求，利用“双元”育人的方法精准对接企业工作需求，保障学生的就业水准，是目前高职院校的重要发展方向。本文主要研究了高职“双元”育人模式的内涵及“双师型”教师队伍建设的现状，并探讨了“双元”育人的高职“双师型”师资队伍建设的相关内容。

简介：【摘要】