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  • 简介:高职院校艺术系不同于一般音乐学院,办学理念和教学模式都应充分遵照其培养规律和就业特性来设定。文章从高职院校声乐教学特点分析入手,探讨了创新型声乐课程教学对策,包括创造良好演唱条件,建立科学培养途径,提供舞台表演机会,同时提出在师生互动与作品处理上应注重特定实训发展情况,真正展示舞台自我,完整演绎作品。

  • 标签: 声乐课程 培养 作品
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  • 简介:摘要为了培养适应现代社会合格公民,当前我国基础教育正在进行一系列改革。本文从地理新理念产生背景入手,在详细分析我国高中地理课程新理念基础上,归纳概括出新理念特点,以帮助大家正确理解和把握高中地理新课程,促进地理新课程实施。

  • 标签: 高中地理新理念特点
  • 简介:摘要近年来,我国一直在进行新课程改革,特别是对教学创新改革。培养创新型人才是时代发展趋势,当然也是教师实施素质教育内容。培养学生自己动手、自己思考、乐于探究能力对于培养学生创新能力尤为重要,这就需要老师教学课堂改革创新。下面主要谈谈语文课堂教学创新粗浅认识

  • 标签: 小学语文课堂教学教学创新
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  • 简介:富有诗意语文课堂,就是将课文作为主载体,让教师和学生思想在有活力氛围语文课堂中畅游四方,又充满“心有灵犀一点通”“此时无声胜有声”境界,还要师生在“山重水复疑无路”困境中,忽然发现“柳暗花明又一村”灵感,更要教师引领学生在字里行间读出独特感受。在新课程理念指引下,如何让学生在诗意语文课堂里徜徉呢?

  • 标签: 诗意 语文课堂 艺术 魅力生活
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  • 简介:摘要综合性学习是一种新型学习方式和教育活动,是指在引导学生进行识字、写字、阅读、写作、听说训练过程中让学生自动参与,主动探究,重在突出学习过程一种学习活动。它是知识综合,是精神融合,是实践与实践结合,是方法过程、情感态度、价值观结合。综合性学习活动倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息能力,获得新知识能力,分析和解决问题能力以及交流和合作能力,它最大限度地拓展了学生学习空间,使学生通过实践增强学校与社会密切联系,培养学生社会责任

  • 标签: 初中语文 综合性学习 理念 教学模式
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  • 简介:1.组织操作活动:自己找一个身边物体,摸出它一个面的面积。(有同学在摸数学书封面,有同学在摸圆柱体罐头。)2.在交流完数学书封面面积多少后,组织讨论:你还能找到一个和数学书封面面积相等面吗?你还能找到两个面积相等面吗?你发现了什么?结合学生发言,小结:数学书一共有6个面,相对两个面面积相等。

  • 标签: 面积相等 教学实践 生长 改造 操作活动 数学
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  • 简介:小学语文学习是一个完整有机生命体,高效课堂只是其中一部分。一节语文课堂是否高效,要看它是否以科学理念作支撑,是否以学生生活为源泉,是否以学生语文素养形成为目标,是否以合理方式引领课堂学习过程。

  • 标签: 小学语文 高效课堂 科学的班会 生活源泉 阅读方式 素养
  • 简介:目的:探讨大学生寝室人际关系质量与孤独关系.方法:使用大学生寝室人际关系质量调查问卷和孤独量表对230名大学生进行调查研究.结果:①大学生寝室人际关系质量总体在居住地上差异显著.②大学生孤独在性别和家庭经济情况上差异显著.③大学生寝室人际关系质量与孤独存在显著负相关.结论:①大学生寝室人际关系质量总体上是良好.②大学生存在一定程度孤独.③大学生寝室人际关系质量问卷各因子对孤独有预测作用.

  • 标签: 大学生 寝室人际关系质量 孤独感
  • 简介:近年来,新课改高歌猛进,课改实践在基层学校开展得如火如荼。我校在2007年就进行了课堂教学改革,学习东庐中学先进经验,经过几年实践与研究,已积累了一定经验,取得了一定教学科研成果。当新一轮课改来临之际,我校又大力推进教与学方式改革,努力创设民主、平等、和谐、互动教学环境,全面关注学生发展,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,形成高效、富有个性教学。它基本原则是:“以学定教”原则、“以教导研”原则、“以合作促发展”原则。这就要求在课堂教学中,增加学生活动空间,提倡合作学习,相互促进,从而提高学生学习自觉性、自主性,培养合作意识,提升学习能力,促进共同发展,同时也要求每一个学生都要担负起学习责任

  • 标签: 合作学习 责任教育 语文教学 课堂教学改革 实践与研究 学生质疑
  • 简介:以团队辅导形式培养学生责任意识是一种体验式学习,通过导入激趣、参与体验、分享交流、整合升华等环节,让学生在参与中体验,在体验中交流,在交流中成长,形成责任意识。团队辅导要合理设计深入探究,要符合大学生心理特点和学习实际,以期达到良好效应。

  • 标签: 大学生 团队辅导 责任意识 实践与思考