简介：摘 要：教师职业幸福感是影响教师工作的重要因素。教师幸福感的影响因素既有教师自身素质和对教育工作理解的方面，也有国家教育政策、社会环境、社会认可、学校管理和教师评价机制的方面。正确认识这些因素对教师职业幸福感的影响，提高教师的幸福指数，对于实现教师和社会的双赢具有重要意义。

简介：摘要：本文从年轻体育教师成长的需要入手，分析其教学优势与劣势，提出教学反思是年轻体育教师成长的有效途径，就教学反思概念、教学反思源于实践及教学反思的形式加以分析，在经验基础上做到及时有效的教学反思，促进年轻体育教师成长为新课程改革中的主力军。

简介：摘要 :初中生物是生物课程的启蒙阶段 ,而此阶段对于学生培养良好的学习能力和思维习惯是十分重要的。提问作为一种常用的教学手段和互动形式 ,对于促进师生交流、了解学生的知识掌握情况十分重要，对于提高教学质量也有积极意义。本文通过研究初中生物的概念教学中教师提问的现状和其意义 ,对如何提高提问的有效性进行了探讨 ,提出了几种有效策略。

简介：　　摘要：化学学科研究的是分子、原子的平衡运动与守恒变化，以微观层面的内容为基础，抽象度很高，需要学生有充足的生活经验与一定的认知水平，否则将难以真正内化化学知识。针对这一特性，我国便选择在初三阶段实施化学教育。那么，初中化学教师如何充分引导学生去探究化学知识，掌握科学的化学学习方法，且能形成良好的化学思维结构，便显得尤为重要。本文将从组织化学实验，让学生懂得“做中学”;联系生活实践，让学生懂得“学了用”;组织化学探究，让学生懂得主动学三个角度来分析初中化学起点教育的有效方法。

简介：摘要：当前是信息技术飞速发展的重要时期，由于信息技术的快速发展，社会各行各业都在完成与信息技术的相互融合，这也推动了信息技术与课堂教学的整体融合，在当前的农村小学教学过程中，教师可以使用简易的多媒体教室来完成信息技术教学，在此过程中需要将信息技术都全面的融入到数学课堂，并且在此过程中可以使用多媒体课件、交互电子白板以及微课视频的方式来完成信息技术手段的提高，以此来不断的改变课堂教学的实际方式，在此过程中能够提升学生的主体地位，让课堂在此散发魅力。

简介：【摘要】班主任在小学德育工作中发挥着重要的作用。本文就小学班主任如何有效开展德育工作进行研究，笔者凭借多年教学工作经验，归纳出小学班主任有效开展德育工作的重要性，总结出提高小学班主任德育工作有效性的方法：提高小学班主任素质、与实践活动相结合、加强与学生的沟通、营造良好的教育环境。

简介：摘要：高效课堂，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。课堂效率的高低直接影响着教学目标的实现，打造小学语文高效课堂是新课程改革教学背景下教师的主要教学目标之一，也是促进学生能力发展的主要教学途径，如何提高语文课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让语文课堂焕发生命的活力是需要所有小学教师共同努力而实现的目标。

简介：【摘要】在新课改的要求下，高效课堂給我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说，就是教学方式的改革。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。

简介：摘要：通过课堂实践与教学理论相结合，又依据现代建构主义理论我班构建了小学数学“创设情境—自主探究—合作交流—拓展训练”教学模式，发挥学生的主体作用，发挥学生的主动性和创造性，优化教学过程，提高了教学质量。符合新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习方式，促进学生在“自主”中求知，在“合作”中获取，在“探究”中发展。把促进学生创新精神和实践能力的发展为重点，以学生的自主探索学习为核心，将数学教学与学生的生活实际紧密地联系起来，让学生在实际感受中激发对数学的情感，在交流与实践中探索、发现与应用新知。

简介：

简介：　　【摘 要】新课程标准理念下，人们更加注重学生的学习能力和综合素质教育，体育的重要性由此逐渐被重视，并对体育的教学目标和方式提出了明确的要求。在高中体育教学过程中，由于受到各种因素的影响，导致课堂教学效率低下，学生学习兴趣低，在一定程度上阻碍了体育教育的发展，更加阻碍了学生的发展，所以构建高效课堂至关重要。本文主要分析目前高中体育教学中存在的问题，然后提出构建高效课堂的具体策略。

简介：　　摘 要：随着新课改的不断实施，对小学美术课程教学提出了较高的要求，教师不仅要创新现有的教学理念和模式，还应该大力推行教育信息化，运用信息技术激发学生的美术学习兴趣，以提高他们的想象力和创造力等。但是在实际的教学过程中，很多教师并不重视美术课程的教学，忽视对学生学习兴趣的培养，这导致学生学习的积极性不高，美术课堂教学效率低下。现本文就从创设多媒体情境、插入视频、微课教学、图片分享和网络互动等五个方面入手，就信息技术在美术课程教学中的运用提出了自身浅薄的看法，以为趣味课堂的构建贡献自身的一份力量，从而促使小学生在玩中掌握更多的知识，最终实现他们德智体美劳的全面发展。

简介：摘要

简介：摘要：数学教育作为教育的组成部分 ,在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用。新课程改革以来 ,传统的教育教学观念已经不能满足学生的求知欲 ,已经不能调动学生的学习兴趣 ,这就要求教师要转变观念 ,结合教材内容采用不同的教学方法 ,优化课堂结构 ,促使学生在掌握基本的数学知识的过程中 ,素质水平和能力水平都得到相应地提高。

简介：

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简介：摘要：“情境”不是让学生为了故事而故事，为游戏而游戏，学生是在各种有趣的活动中体验“数学化”的过程，情境创设应对学生学习有意义。情境是对学生熟悉的或可以理解的，但包含的数学问题对学生又要有富有挑战性的、能引发学生的思考的。

简介：摘要：随着互联网信息技术的普及与应用，信息技术课程在中职学校教学中占据了非常重要的地位。但有些教师的信息技术教学仍然在沿用传统的课堂教学模式，学生在学习时没有很高的积极性。面对这种情况，教师就可以加强中职信息技术智慧课堂构建，为学生今后的学习与生活打下良好的基础。

简介：【摘要】高中化学，不仅可以让学生更好的认识微观世界，还能让学生更加系统和全面的了解自然科学的魅力。尤其是在现代社会中，随着化工产业在社会生活中应用越来越深入，化学的作用也越来越重要。但是由于长期以来，化学作为理科生高考的必考科目，提高成绩一直是很多学校化学教学的主要目的。基本上，一切教学方法，都是围绕如何提高学生成绩开展。其结果就是，教师一味的主导课堂，力求在有限时间内将最多的知识传授给学生，导致课堂越来越呆板，学生积极性也不高，课堂教学效率低下。

简介：摘要：“音乐是教育之工具，教育是音乐之目的”。在日常的音乐教学活动中，我们音乐教师应该遵循音乐教育的普遍规律，又要符合音乐的特殊规律来进行音乐教学活动。本文结合音乐的内在本质是审美的，为了让学生在快乐中感受音乐的魅力，提高学生的音乐审美能力，我们就可以采用音乐游戏教学，提高音乐课堂效果，让音乐课堂绽放精彩。