简介：情境者，情趣境界之谓也，主于关。它存在于艺术作品中，也存在于整个艺术审美活动中。艺术没有唯一的和绝对的摹本，也没有终级价值标准，有的便是一件件具体的作品和一次次具体的活动。一件作品就是一个独绝的情境，这情境是别人创造不出的，甚至创造者自己都是不能重复的。在此情境中，包括每一个细部，即使如绘画中的一处空白，音乐中的一个休止，小说中的一段铺垫，等等，便有着特别的意味，特别的美质。

简介：《绝秦书》以真实笔触将民国十八年关中大早这段惨绝人寰的历史图景再现眼前，同时揭示了导致灾难的多重因素。该长篇小说对灾难的反思实现了文学抵制遗忘这一社会历史功用。灾难下的反思，以故事情节和历史资料互相佐证的方式突显大灾背后的原因，是小说的关键所在。

简介：著名法学家萨维尼在一百多年前提出的"法律的本质是民族精神"的论断认为:就某个民族的法律而言,它的存在基础、发展趋势以及发展阶段都与该民族的民族精神息息相关.在当今时代,尽管它们之间的关系随着时代的变化有了新的内涵,但笔者认为这不仅不影响萨维尼这一论断的正确性,相反,时代赋予了该论断新的时代意义和新的生命力.因此,有必要重新解读萨维尼的这一论断.

简介：现代社会的人们常常在现实生活中面临＂平庸的恶＂的考验,能否在纷繁复杂的影响因素中保持独立思考,进行选择和判断,体现出整个民族的道德水平。重视和培养道德批判力,是当今公民教育、社会现状及德育现状之必须,社会、学校、教师及道德主体本身,要形成合力,付出应有的努力。

简介：1989年通过的联合国《儿童权利公约》确立了＂儿童最大利益原则＂。在这个原则的指导下,关注儿童的最大利益成为收养立法的国际趋势。然而,我国的收养立法并未很好地体现这一原则,并且收养立法中还存在许多不足。这主要表现在：有必要放宽对收养人和被收养人的条件;没有试养期及不完全收养等对养子女有益的规定;当收养关系面临危险时,没有很好的保护到养子女的利益。

简介：《群山之巅》的创作深受＂天人合一＂哲学理念的影响,在一场场小人物的命运交响曲中思考了人性与自然的内在统一,匠心独运地呈现了人性与自然关系中的人性自然化和自然人性化,对这两者关系的书写使小说《群山之巅》对人性跌宕的剖析更加深刻,小说中的故事演绎出了相互矛盾的人性与自然变奏模式,一是＂出走＂与＂归来＂的二律悖反,一是＂现代化＂与＂生态意识＂的辩证思考。

简介：芥川龙之介的汉诗与其公开发表的文学作品不同，未获得学界的广泛关注，然而多为友人间吟诵唱和的芥川的汉诗，反映了作者鲜为人知的更为真实的一面。本文通过分析芥川的早期汉诗作品，阐明芥川文学创作的原动力及其文化背景等问题，这是全面把握芥川文学本质的不可或缺的重要环节。

简介：文章探讨了中国优秀传统伦理道德规范与内容的涵义、界定依据和范畴，在此基础上对中国传统伦理道德思想的基本特征、中国传统伦理道德规范的公忠爱国、仁爱孝悌、诚信知报、谦虚好礼、勤俭廉正、中和宽容、修身慎独、明智自强、气节情操、重义轻利等属于中华民族传统美德的核心内容进行归纳探讨，古为今用，为中国优秀传统伦理道德的教育和现代新伦理道德规范体系建设提供参考。

简介：主体性探究教学模式是一种以学生为中心，教师引导其自主探究学习的课堂教学模式。本文通过电视中专化学一节课堂教学为例，展示其主体性探究教学模式的教学过程。并总结了收到的效果。

简介：随着改革开放、对外交流的不断深入，英语的作用日益重要，高职院校更加注重培养学生在实际应用英语口语的技能。本文根据高职院校的学生英语基础、师资条件以及学校的教学硬件设施，提出加强和改进英语口语教学的建议。

简介：＂自然状态＂作为一个核心概念,是近代西方法理学发展的理论原点,也是论证西方宪政制度起源的逻辑起点。但是,学者们对＂自然状态＂的真实性始终纷争不断,莫衷一是。在这场理论争鸣中,较为具有代表性的有霍布斯、洛克和卢梭等人,其共识在于都将自然状态视为一种与政治社会相对的、人类的、原初的存在状态,政治社会成立的意旨在于更好地保护自然状态下的权利。深入研究可以发现,自然状态概念是一个建立在历史事实之上的逻辑假想,其理论意旨不在于揭示和再现人类的＂史前阶段＂,而仅仅是一种为了论证政治社会起源的理论实验。自然状态概念背后孕育的人本主义、理性主义等价值理念才是贯穿西方法理学和政治哲学发展的主线。

简介：'预约式'面授教学是不同于传统集体教学的一种创新式个性化教学理念,改变了远程教育中学习者学习过程缺失、学习资源针对性不佳、传统的学校安排学习者参加面授教学的固定化等问题。以结构方程的模型为主要研究方法,以天津电大本学期的'预约式'面授教学试点作为研究对象,分析出'预约式'面授教学受教师、学习者和预约三个层面的影响。研究结果表明,三方面因素是主要的影响要素,其中,学习者对教学效果的影响较大,其次是教师。通过结构方程验证的结果,从潜变量和测量变量出发,提出'预约式'面授教学的实施方案。

简介：五行是中国古代哲学最重要的范畴之一，最早出现于《尚书》。大致有两种含义：一是直观朴素的含义，二是神秘主义含义。五行到西汉时期得到发展，通过对董仲舒的《春秋繁露》中的五行思想与《黄帝内经》中的五行思想进行比较，从而发现董仲舒的《春秋繁露》发展了五行的神秘主义思想，而《黄帝内经》发展了五行的朴素唯物主义思想，明析五行在

简介：本文对目前部分高校有人提出的“西方经济学可以取代马克思主义政治经济学”的主张进行了评论，指出西方经济学和马克思主义政治经济学具有不同的阶级性、不同的意识形态和不同的价值判断；具有不同的历史观、不同的研究对象和研究范围；具有不同的观点和不同的理论体系，因而根本不可能用西方经济学取代马克思主义政治经济学。

简介：语言学习的过程是心理认知的过程，是新旧知识交互作用、产生理解并促进记忆的过程。因此在高职英语课堂教学中，联想生成法能促进学生新旧知识的交融，能有效提高学生的记忆量，加速语言图式和内容图式的内化，最终达到英语交际的目的，提高课堂教学质量。

简介：

简介：实施素质教育的目的就是为了提高教育教学质量。本文从课堂教学进行探讨,分析英语教学中跨学科渗透教学的原因及采用这一教学方法的作用,并通过教学的实践活动来证实其有效性,从而提高课堂教学质量,扩大学生知识面,提高学生的综合素质。

简介：深化教育改革,全面推进素质教育的核心是促进人的发展。学生的主体性是学生获得发展的根本,创新又是其突出的时代内涵。黄陂路小学在“小学生主体性发展教育实践研究”中,以课堂教学为突破口,初步探索出“情境—问题解决—情境”的课堂教学模式.促进了学生主体性发展。所谓“隋境—问题解决—情境”课堂教学模式是以多媒体计算机辅助教学创设教学情境为特征.以激发情趣为前提,以学生活动为核心,在培养学生创新精神

简介：<正>在课堂教学活动中,学生是学习的主体,认识的主体,实践创新的主体,只有学生主体地位和作用得到充分发挥,知识才学得深刻,方法才得到掌握,认知才得以形成,创新意识和创新精神才能得到培养。另一方面,任何知识、结论和认识知识形成结论的方法学生没有掌握之前,呈现在学生面前时都是问题。学生自己的

简介：摘要 : 近年来，大学英语阅读在教学过程中所采用的教学辅助手段可以有效地激发学生对于文本阅读的兴趣，有效地帮助学生理解文本，有效地启发学生的积极思维，对培养学生良好的阅读习惯，促进其知识掌握和阅读技能提升也能够起到事半功倍的作用。因此，本文从读前，读中，读后活动三个角度分析英语阅读的活动设计的研究。