简介：【摘要】目的：探究手术室教学管理中采取笔记本式直播平台系统的应用效果。方法：此次研究对象为医学生，均于2019年2月-2020年在我院接受手术室教学，共40名。对上述医学生采取笔记本式直播平台系统教学，对教学前后医学生教学满意度进行对比分析。结果：由医学生教学满意度数据方面上可见，教学后满意度相比较教学前较高（P＜0.05）。结论 ：在手术室教学管理中采取笔记本式直播平台系统干预，能够提升教学质量，提升医学生教学满意度。由此可见，在手术室教学管理中施行笔记本式直播平台系统具有重要的意义。

简介：摘要：目的：评价支气管哮喘疾病控制及个体化系统性护理效果。方法：纳入本院接诊支气管哮喘急性发病患者79例为研究对象（研究时间：2020年3月~2021年6月），取动态随机化分组法设置组别后，实施对比性护理研究。参照组（n=39）行标准护理，试验组（n=40）行个体化系统性护理。比较两组疾病控制效果、自护能力影响及护理效果差异。结果：试验组护理后ESCA量表评分如下：自护技能（36.65±4.54）分、自护责任感（20.05±3.18）分、自我概念（26.05±4.05）分、自护知识（69.25±6.54）分，高于参照组，且试验组护理后院内哮喘发作频次（1.07±0.19）次、单次症状持续时间（7.57±1.57）h、住院时间（6.82±1.46）d、护理满意度（95.00%），较参照组差异有统计学意义，P＜0.05。结论：个体化系统性护理实施可在提升支气管哮喘患者自护能力后，辅助提升病情控制效果，稳定病症。

简介：摘要：目的：探讨慢性胃炎、胃溃疡的护理措施。方法：选择在我院收治的慢性胃炎、胃溃疡患者共70例为研究对象，将患者随机分组，对照组35例采用常规护理，观察组35例采用系统护理干预，对比两组疗效及负性心理。结果：观察组总有效率94.29%；对照组总有效率80.00%；P

简介：摘要：目的：探究采用系统护理，对出现急性重症脑外伤患者，有着怎样的效果。方法：从2019年6月~2020年6月中，按照随机抽样的方式，选择50例符合要求的患者进行研究，将其按照电脑筛选的方式，分为两组，每组25人。在常规组中，实施了院内基础措施，研究组则进行了系统护理，最后比较的整体护理效果。结果：在护理前，两组的日常生活能力（以下简称为Barthel）评分及神经功能缺损评分（NIHSS）不存在明显差异。但护理后，研究组的整体改善情况更佳，且发生并发症的概率更低。（P＜0.05）。结论：针对急性重症脑外伤患者，实施系统护理，能够有效改善其病情，提升康复能力，且降低出现并发症的概率，值得进一步进行推广。

简介：【摘要】目的：观察和分析呼吸衰竭患者行机械通气治疗过程中给予系统呼吸护理的应用效果。方法：于本院收治的呼吸衰竭性机械通气治疗的患者中选出75例纳入本次研究，选取时间为2019年10月—2020年11月，计算机随机将其分为两组。对照组及观察组各分配37例、38例患者，治疗同时配合分别应用常规护理及系统呼吸护理，对比两种护理模式应用效果。结果：两组患者1s用力呼吸容积无明显差别，护理后观察组1s用力呼吸容积优于对照组（P＜0.05）对照组护理后患者生活质量评分低于观察组（P＜0.05）。结论：呼吸衰竭患者行机械通气治疗患者，治疗同时配合系统护理，有助于改善患者肺功能能力，

简介：【摘要】：目的：分析系统性护理在先天性心脏病患儿术后康复意义。方法：从我院先天性心脏病患儿中选取100例，将以上患儿分为对照组（50例）和观察组（50例），分别给予常规性护理和系统性护理，对比临床治疗效果。结果：观察组相较于对照组，恢复较快，并发症发生率较低。p

简介：摘要：目的：探讨系统化健康教育对产妇母乳喂养及新生儿护理能力产生的影响。方法：分别采用系统化健康教育护理干预和常规化护理对80例产妇进行产后护理，每种护理模式下各有产妇40例，组建成为护理A组和B组，比较产妇出院前的母乳喂养率以及新生儿护理能力评分。结果：A组产妇的母乳喂养率高于B组，新生儿护理能力中的各项评分均高于B组，差异明显，P

简介：【摘要】 目的 分析在妇科腹腔镜手术患者护理工作中实施全面系统护理结合手术室护理的临床效果。方法 将2019年4月至2020年4 月期间80 例来我院接受腹腔镜手术的妇科患者纳为研究对象，40 例患者常规接受护理，设为对照组， 40 例患者接受全面系统护理结合手术室护理，设为观察组，以患者护理前后的心理状态、预后效果和满意率作为评价指标。结果 观察组护理后的SDS评分和SAS 评分较之对照组显著更低，P

简介：【摘要】目的:探讨重症监护护理评分系统在RICU护理人力资源配置中的应用。方法：选择2019年7月-2020年7月我院呼吸重症监护室收治的患者134例作为对象，随机分为对照组（n=67例）和观察组（n=67例）。对照组给予常规护理模式，观察组在对照组的基础上介入重症监护护理评分系统，经过护理后对比两组患者的护理满意度以及各项指标评分。结果：观察组总护理满意为98.51%明显高于对照组总护理满意度83.58%（P

简介：摘要：目的：就儿童早期预警评分在危重呼吸系统疾病住院患儿护理中的应用效果进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2019年9月至2020年9月我院收治的危重呼吸系统疾病住院患儿，在其护理中应用儿童早期预警评分。结果：通过儿童早期预警评分干预，患儿各指标呈良好趋势，发生意外事件的几率较低，进一步促进了其生活质量的改善。结论：在危重呼吸系统疾病住院患儿护理中，儿童早期预警评分发挥的作用明显，值得推广、应用。

简介：摘要：目的探索分析腹腔镜技术用于治疗泌尿系统肿瘤的临床效果以及安全性。方法：选取２０１８年１月～２０２０年３月于本院治疗的１８９例泌尿系统肿瘤患者，采用随机的方法分为对照组和观察组，其中９４例为对照组给予传统手术治疗，剩余９５例作为观察组在腹腔镜技术下行肿瘤切除术，观察两组治疗效果、复发率、术中与预后各项指标及术后并发症。结果：治疗后，在治疗总有效率方面，观察组的９０．５３％较对照组的７１．２８％明显要高（Ｐ＜０．０５）；术后观察组的复发率为８．４２％比对照组的１７．０２％明显要低（Ｐ＜０．０５）；观察组的术中与预后各项指标均比对照组低（Ｐ＜０．０５）；观察组与对照组术后并发症的发生率为９．４７％、２４．４６％，观察组显著低于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：在腹腔镜技术下行肿瘤切除术，可以减少复发率及术后并发症，而且术中与预后各项指标均比传统手术治疗要好，值得推广。

简介：【摘要】：目的：研究探讨锚钉系统结合空心钉固定治疗后叉韧带撕脱骨折手术的护理配合要点。方法：选择我院行锚钉系统结合空心钉固定治疗的80例后叉韧带撕脱骨折患者（2017年1月~2018年12月）开展前瞻性研究，随机分为2组各40例，对照组施行常规围手术期护理配合，观察组施行人性化护理配合，比较术后疼痛评分、不良情绪评分、舒适度评分。结果：（1）术后各时间点的疼痛评分比较，观察组均较对照组更低，P均

简介：【摘要】目的：探讨系统康复护理在老年患者肩袖修补术后功能恢复中的应用效果。方法：选择 2019年1月-2020年6月50例老年肩袖修补术患者，随机分组。参照组选择常规护理，系统康复组选择系统康复护理干预。比较分析住院时间、术后下床活动时间、护理前后患者疼痛NRS评分，美国 UCLA 肩关节评分、ADL量表评分、并发症发生率。结果：护理后系统康复组疼痛NRS评分值低于参照组，美国 UCLA 肩关节评分、ADL量表评分高于参照组，P＜0.05。系统康复组住院时间、术后下床活动时间优于参照组，P＜0.05。系统康复组并发症发生率低于参照组，P＜0.05。结论：老年肩袖修补术患者实施系统康复护理干预效果确切，可有效缓解关节疼痛，改善肩关节功能和生活能力，减少并发症和加速康复。

简介：摘要：目的：分析和探讨全面护理在风湿免疫系统疾病护理中的应用及满意度影响。方法：以2017年9月至2019年9月为时间基准，在我院所有风湿免疫系统疾病患者当中，随机收集66例作为本次研究的对象和主体，将其按照“动态随机分组法”，分为对照组和观察组，每组33例患者。前者采用常规护理干预，后者采用全面护理干预，对比两组患者的心理状态以及护理满意度水平。结果：护理后，观察组患者的SAS评分、SDS评分均低于对照组，护理满意度高于对照组（p值＜0.05）。结论：全面护理在风湿免疫系统疾病护理中的应用效果显著，不仅能够改善患者的心理状态，还能够提升患者的护理满意度水平，适合在临床进行实施和开展。

简介：【摘要】目的：在消化系统疾病中采用心理护理，并分析具体效果。方法：选取消化系统疾病的患者共计人数80例，采取数字随机分组法进行分组。基础组采用基础护理，对于优质组来说采用消化系统疾病心理护理。结果：通过对基础组和优质组护理前后生活质量进行比较，优质组整体状况较为优良（P＜0.05）。在护理后的SAS、SDS评分均低于基础组，二者有统计意义（P＜0.05）。结论：在消化系统疾病室护理中采用心理护理，效果优良。

简介：摘要：目的：验证“以器官系统为中心”的护理专业新型教学模式对学生学习效果的影响，为寻找更有效的教学模式奠定基础。方法：选择医学院校护理班80名学生，按照入学先后分为对照组和观察组，两组分别实施不同教学方法，对比教学效果相关数据。结果：观察组学生理论成绩、自主学习能力、评判性思维能力、教学满意度均优于对照组学生（P＜0.05）。结论：“以器官系统为中心”神经内科护理学教学优势明显，相关专业教师可根据学生学习特点吸收成功经验，推进教学内容改革。

简介：摘要:目的:分析单纯血浆置换与血浆置换联合胆红素吸附治疗重症肝炎的疗效。方法 :选取我院收治的82例重症肝炎患者为研究对象，平均分成两组，分别命名为实验组和参照组，参照组患者行单纯血浆置换术，实验组行血浆置换联合胆红素吸附治疗，每组各41例患者，于治疗结束后比较两组患者的肺功能指标和治疗有效率。结果: 治疗有效率：实验组高于参照组，组间差异具有统计学意义（p

简介：摘要：目的：分析在抗结核治疗中老年肺结核患者消化系统不良反应特点。方法：研究于2020年1月-2021年1月收集入院就诊肺结核患者100例作为客观研究对象，设置大于等于65岁患者50例，小于65岁患者50例，观察两组患者在抗结核治疗过程中产生的消化系统不良反应。结果：大于等于65岁消化系统不良反应发生率均高于小于65岁患者，主要指标确定为腹胀腹痛、恶心、呕吐、大便次数增多、食欲不振。结论：在抗结核治疗过程中老年肺结核患者产生胃肠道反应的风险较高，临床需要谨慎制定合理化治疗方案。

简介：【摘要】目的：探究小儿孤独症康复护理中开展图片交换沟通系统效果。方法： 选取2018年1月至2020年2月医院儿科收治96例孤独症患儿为观察对象，借助随机数字表法分组各48例，常规组予以常规康复护理，观察组应用图片交换沟通系统。结果：护理后2组患儿语言能力、肢体协作、行为认知等方面评分较比护理前升高，观察组升高幅度大于常规组（P

简介：摘要目的: 本文探讨PBL 联合CBL共同应用在呼吸内科临床教学实践中的应用效果。方法: 选取 2020年 7月—2020年 12月在呼吸内科实习的2016级临床医学系本科学生60名，随机分成两组，一组30人为A组（PBL+CBL教学模式），另一组30人为B组（传统讲教学模式）,教学任务完成后采用专业知识与临床实践技能操作考试，以及问卷调查，综合评价二种教学模式的教学效果。结果:A组教学效果显著优于B组（P