简介：【摘要】新课标出台以后对小学学生的能力和素质有了更具体的更高的新要求，而核心素养作为小学阶段孩子在学习和成长中逐渐形成的重要能力与小学体育教学是有着十分密切的关系。小学体育课堂将体育运动和体育游戏相互融合在帮助小学学生锻炼身体之余，也能让孩子的身心可以健康全面的发展。因此，小学体育老师需要在体育课堂上正确的将游戏和教学主题相融合，让小学学生可以在体育游戏当中增加对不同的体育运动要领的掌握，帮助孩子们的身体和心理两方面共同发展，同时也能让体育课堂的教学质量和教学水平达到新的高度。

简介：摘要：随着新课改的逐步推进，我国教育行业的教学模式也随之进行了调整，音乐教育也不例外，我国教育发展进入素质教育发展环节，新课改的不断推广和相关政策的实施，教育部门对于学生发展的综合素质和实践能力的关注度不断提高。音乐是一门提高和陶冶学生审美和情操的学科，有选择性的使用流行音乐曲目作为教学素材，有利于提高学生参与音乐课堂的学习兴趣，打造生动、高效的音乐教学机制，使学生的音乐素养得到真正提升。本文主要对新时期流行元素融入音乐教育的现状与改善做论述。

简介：摘要： 小学阶段的学生正处于身心成长的重要阶段。小学生在学习时，不仅要有好的身体素质，也要有好的心理素质。体育教学的重要教学手段就是采用体育游戏，体育游戏能够锻炼学生身体，提高学生身体素质。小学体育教师为了能够更好实现教学目标和提高教学质量，在教学过程中贯穿核心素养，帮助学生培养良好的思想品格和身体素质，从而适应社会的发展需求。

简介：摘要：传统文化是一个民族或者国家历史文化长期凝聚形成的，壮族作为我国少数民族，其文化也是我国的民族文化的宝贵财富，具有十分鲜明的民族特色和地方特色，将壮文化元素融入到幼教语言课程中，能够创造出独有的气氛，具有十分强烈的感染力，让幼儿能够主动地参与活动和教学。本文结合实际教学经验，对壮文化元素融入到幼教语言教育课程中，提出了自己的见解和看法。

简介：摘要：以核心素养为导向的体育教学，其教学目标不仅是对学生身体素质和体育技能上的要求，还需要关注到学生精神世界的培养，帮助学生树立良好的道德规范和心理素质。让学生在运动中感受快乐，领悟体育精神，培养学生坚韧的意志和高尚的品格，为其未来成长奠定坚实的基础。 体育教学融合游戏元素能够有效提高课程的趣味性，提升小学生对体育运动的参与热情，帮助学生在运动中感受体育精神，提升学生核心素养水平，有助于提高体育教学质量。

简介：摘要：传统元素在国际首饰大潮中发生了越来越大的变化，由贵族化、高档化向平民化、个性化转变。它给现代艺术设计、现代生活的审美内容带来了巨大的影响，构成了一种新的文化现象，即民族民间文化。它以极其独特的形式内容渗透到高度发达的现代文明中。

简介：摘要：政治是高中教学中最为重要的学科之一，除了在考试中占有重要地位之外，政治对学生的成长也有很大的帮助。政治学科是学科中与生活联系最为紧密的一门学科，因此，政治教师在教学时可以利用这点实施教学。在教学环节中引入学生熟悉的生活案例，让学生在熟悉的环境中学习，结合时事新闻进行教学，紧跟时代潮流，还可以灵活开展教学，应用多媒体技术等先进设备转化教学的形式，帮助学生建立生活化的思维，增强学生的学习能力，提高政治课堂的教学效率。

简介：摘要： 小学教育作为我国整体教学体系中的基础部分 ,其发展问题始终受到了广大教育学家的重视 ,而小学数学更加是小学教育中的重中之重。由于小学生在小学阶段具有着知识积累量相对浅薄 ,性格、价值观还没完全塑造起来等等特点 ,很多学生在学习数学知识时都存在着一些不稳定性。那么在推行小学教育、推动小学教育发展的过程中 ,如何才能够行之有效的开展教育改革这就成为了广大小学教育人士所关注的问题。生活元素作为著名教育家陶行知先生的生活教学理念的集中体现 ,在小学数学教育中加入生活元素不仅能够推动小学教育的发展 ,更加能够利用生活元素为学生营造更加贴切的小学数学学习环境。保证小学生的数学学习效率。以下 ,本文以生活元素在小学数学教学中的应用为题 ,从生活元素在小学数学教学中的应用存在的问题、生活元素在小学数学教学中的应用的有效策略两方面展开论述 ,寻求生活元素在小学数学教学中的应用的科学途径。

简介：摘要：恩施土家建筑具有更为明显的民族特征，在我国的建筑史上具有不可替代的地位，因此需格外重视对该种建筑形式进行传承和延续，将其建筑元素的地域特色文化绽放，同时也将建筑元素的历史厚重感呈现,是每个建筑设计工作者们应有的责任和使命.笔者有幸参与了恩施大沙坝污水厂的建筑设计，在项目中，我们让土家族传统建筑元素在现代污水厂建筑设计中进行转型，创造出了一种新的传统建筑元素转化的空间形态、文化形态，使建筑的文化底蕴与时代性交相辉映。

简介：摘要：随着我国新课改的深入推进，我国音乐的教学模式也不断更新调整中，在新时期环境下，我国音乐教育事业得到了快速发展，通过积极融入流行元素实现了教学质量的有效提升。流行元素更容易被当代学生接受和理解，在音乐教育中发挥重要作用，学校音乐教师需积极改善教学方法，重视流行元素的教育意义，进而培养具有更高素养的音乐人才。

简介：摘要：音乐课程属于艺术门类学科，我国音乐教育近年来不断创新改革，重视流行元素的有效融入，激发学生的学习兴趣，以培养更优秀的音乐人才。流行音乐源于现代生活，其中的思想观念和情感表达与当代学生更接近，更容易被学生接受和理解，因此可以发挥流行元素的教育功能，提升音乐教育水平。各个学校应站在时代前沿，在传统音乐知识教育基础上，积极创新教学方法和内容，促进流行元素与音乐教育的深度融合。

简介：摘要：网络的蓬勃发展和各种流行元素的出现对青少年人群的认知与行为发展造成的影响是不可忽视的。在互联网时代，基于网络流行元素来做教育也成为必然趋势。本次研究对网络流行元素融入初中道德与法治教育课程的路径进行分析，为优化提升初中生的思想道德品质和行为习惯做出了积极的探索。

简介：摘要：在实施建筑空间设计的过程中，空间构成元素的应用是至关重要的，在具体应用的时候需要能够与各个方面的因素进行合理的配合，比如工程具体状况、区域经济条件等因素，进而使空间设计获得探索与创新，促使建筑空间设计对其构建元素的应用效果获得提升。本文基于建筑空间构成元素在建筑设计中的价值体现展开论述。

简介：摘要：目前，我国现代城市环境景观设计呈现多元化发展的态势，设计人员将当代文化、西方文化融合在一起，这也就造成部分景观设计缺乏民族特色，难以吸引更多的城市居民和游客前来参观，想要提高建设完成后环境景观的文化韵感，设计人员必须深入研究传统文化元素，寻找文化元素与现代建筑风格的融合点，合理设计环境景观，提升环境景观的艺术美感。我国传统文化元素众多，不同的文化元素具有不同的表现方式，但是它们都是中国历史文化的集中表现，将其与现代的建筑风格相融合，有利于传承和发扬优秀的传统文化。

简介：摘要：随着我国建筑行业的迅猛发展，建设设计面临更为严格的标准与要求。作为建筑设计中的核心元素，空间构成元素的应用与建筑设计水平体现之间存在密切关联。正因此，如何强化应用空间构成元素，强化建筑设计水平，俨然成为业内的关注重点。对此，文章针对建筑空间构成元素在建筑设计中的应用展开研究。

简介：摘要：伴随着当前教师对教育教学研究的逐渐深入，越来越多的人发现生活元素的重要教育价值，尤其是对于数学学科教学，其教学意义更为显著。对此，本文将以小学数学为对象，针对如何在教学实践中应用生活元素进行深入的分析与探索。

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，在现代化社会经济的推进下，建筑行业的发展步伐不断加快，促使人们对自身的居住环境方面的要求不断提高，而随着室内设计方面的技术水平不断提升，在极大程度上满足了人们在居住环境上的需求。而在室内设计中色彩搭配是非常重要的环节，因而，本文针对色彩搭配在室内设计中的运用展开了研究。

简介：摘要：空间构成元素搭配的合理与否对建筑空间整体利用率的高低以及建筑观赏性等各方面都有着决定性的影响。所以，设计人员在建筑设计过程中，必须在保证建筑基本功能需求的基础上，合理运用建筑空间构成元素，满足人们日益增多的情感和审美需求。文章主要是就建筑空间构成运输在建筑设计中的应用进行了分析与探讨。

简介：摘 要：故事能够激发学生的学习兴趣，增强小学语文课堂的趣味性，激发学生的想象力，开阔学生的视野，开启学生自主学习的积极性，为学好语文打下坚实的基础。将故事元素引入小学语文课堂，逐渐成为语文教师课堂教学采用的方法之一。本文针对故事元素在小学语文课堂中的运用进行介绍，以便给教师提供一些帮助。

简介：摘要：儿童绘本在儿童的启蒙教育的过程中起到了非常重要的作用，它是儿童时期最初的文化认同感培养的有效载体。本文从中国儿童绘本的传统文化和艺术元素分析的角度出发，认真分析在中国儿童绘本中传递和展现传统文化与传统艺术元素的原因和价值，也深入阐述了中国儿童绘本中传承和发展传统文化和艺术元素的应用策略。