简介:[摘要]:虚境型片段教学,是浓缩常态课堂精华的微型课,是指教师在没有学生的情况下,面对着教学同行、专家、评委等展开的模拟课堂教学活动,时间大致限定在10~15分钟。片段教学虽然用时不长,但“麻雀虽小,五脏俱全”,从教材、学情的分析、处理,到教学活动的设计,教学形式、方法、手段的选择,以及课堂语言与教态的把握,这些课堂教学所包含的因素,片段教学都缺一不可。教师要在规定的较短时间内展示自己的教学思想、教学能力和教学基本功。片段教学因其能比较全面地反映教师的教学理念,检测教师的教学能力。
简介:摘要:伴随着新课程改革步伐的持续加快,初中阶段数学的主要教学目标是让每个学生在最适合自己本心的状态之下学习并掌握知识,并对数学学科产生浓厚十足的欲望与兴趣,为今后深入性的数学学习铺垫坚实的基础。数学教师在具体教学实践当中,要切实培养学生的数学学习兴趣与思维能力,教师可以利用问题教学法展开授课,并注重在课堂上增加趣味性与生动性,激发学生对知识的好奇心与探索欲望,从而为高效教学目标达成提供支持。
简介:摘要:随着国家对教育事业的大力投入,新课程改革也逐渐加快了步伐,这就对教师的课堂教学模式提高了要求。数学是一门对逻辑思维和空间思维有较高要求的学科,小学生的思维意识还没有发育成熟,学习起来难免会感觉到困难,数学知识在日常生活中的应用非常广泛。因此,教师在小学数学教学中不仅要注重学生对数学知识的掌握程度,更应该注重学生对数学知识的应用能力。传统的课堂教学以教师为主、以教材为主、以课堂为主,阻碍了学生思维能力的发散,而互动教学则能有效解决这一问题。学习发生的前提是和谐的师生关系,这是生活在数字化时代的孩子所具有的特征决定的,课堂上的互动,除了师生互动,更重要的是生生互动。在资源日益丰富的教育信息化时代,西沃白板在课堂的普及使用,让互动教学的开展更加顺利。在以学为中心的课堂中,师生互动、生生互动更能体现以学生为主体,更能激发学生的学习兴趣、学习自信心,激发学生的学习内驱力,实现学生的学习权。