简介：摘 要：空竹，是我国灿烂文化中的瑰宝，也是一项优秀的传统体育项目，在幼儿园开展空竹活动有诸多正向意义，不仅能够在活动开展的同时提升幼儿的身体素质，还能够将非遗文化传承下去。本文就空竹活动在幼儿园的开展，对其实施意义和活动策略进行阐述，旨在让空竹活动大范围进入到幼儿园，在活动的同时提升幼儿的身体素质，同时促进非遗文化的传承。

简介：摘要：

简介：摘要：在当前的时代背景下，许多传统工艺的传承与发展都受到了严重阻碍，这一方面是由于网络的发展使得人们的审美发生的改变，另一方面也是因为科技的进步使得传统工艺受到了冲击。而雕漆作为一种珍贵的文化遗产，其具有很高的艺术价值。因此需要从多种角度出发思考雕漆工艺的文创思路。基于此，本文首先对雕漆的发展历史及特点进行了简单介绍，之后从雕漆工艺的传承发展现状入手，详细分析雕漆工艺的文创思路。

简介：摘要：在探讨基于“岗课赛证创”五位一体理念的高职产业学院治理体系构建。该治理体系以岗位导向、课程建设、赛事激励、证书认证、创新机制为核心，致力于提升学院教学管理水平和学生综合素质。在实践中，学院应注重根据产业需求调整教学计划和培养方案，促进岗位与课程的紧密结合；同时，开展各类技能竞赛，激发学生学习积极性，提高综合能力；并建立完善的证书体系，为学生提供行业认可的证书支持；此外，创新机制的引入可推动学院内部管理及教学方法的不断优化，实现治理体系的全面提升。

简介：摘要：本文主要探讨了国家中小学智慧平台某一个场景的使用心得，通过研究背景、研究目的、研究过程、研究结果和总结等章节，分析了该平台在教育教学中的应用和优势。

简介：摘要：以非遗传承与创新为出发点，在新媒体时代，针对高校传统文化传承创新与文创产业发展的需求，以文博学专业为例，探索高校专创融合教学。以“非遗”为载体，以“教学”为主线，以“融合”为手段，形成非遗与专业的双向促进。通过课程教学、实践教学和创意产品设计与制作等途径，使非遗走进高校课堂，并推动大学生创新创业。

简介：摘要：随着信息科技的高速发展，学生计算思维的培养已成为信息技术学科教育的核心内容。计算思维是小学信息技术核心素养之一，本文重点阐述了小学信息技术程序设计课中，通过“思·探·创”三步走，引导学生“提炼与分析问题——抽象与构建模型——验证与优化程序”，逐步培养学生计算思维。

简介：摘要：本文基于对陶瓷电商生态众创空间的深入剖析，探讨了电子商务专业在陶瓷领域的发展现状及对策。陶瓷电商作为电子商务的一个重要分支，近年来呈现出蓬勃的发展态势。随着市场规模的扩大，消费者行为的转变，以及供应链和物流体系的不断完善，陶瓷电商行业展现出巨大的发展潜力。然而，陶瓷电商生态众创空间在发展过程中也面临诸多挑战，如产品创新不足、品牌意识薄弱、市场竞争激烈等。针对这些问题，本文提出了相应的对策建议，包括加强产品创新，提升品牌竞争力，优化物流配送体系等。通过本研究，旨在为陶瓷电商生态众创空间的可持续发展提供理论支持和实践指导，推动电子商务专业在陶瓷领域的深化发展，实现产业升级和转型。同时，也为其他传统产业的电商化发展提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：幼儿文化素养的提升是幼儿教育的重要目标之一。环境创设和材料投放作为幼儿教育中的重要环节，对于幼儿文化素养的培养具有显著影响。本文旨在探讨如何通过优化环境创设和材料投放策略，有效提升幼儿的文化素养。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，信息技术已经渗透到社会的各个领域，教育行业也不例外。本文旨在探讨如何将信息技术与小学语文教学深度融合，以创新教学方式，提升教学质量，培养学生的综合素质，创设和谐、高效的课堂环境。

简介：摘要：随着教育改革的深入，小学音乐教学逐渐重视学生的全面发展与核心素养的提升，舞蹈律动作为一种独特的艺术形式，通过肢体动作表达音乐，不仅能够增强学生的身体协调能力，还能提高学生对音乐的理解和欣赏能力。本文旨在探讨舞蹈律动在小学低年级音乐教学中的作用，并提出相应的实践策略。

简介：摘要：二十世纪八十年代，伴随着我国改革发展而出现一批国营企业改革的现象。国有企业不再是以靠政府权力扶持而获利的经营模式，相当一部分国有企业实行“承包制”模式。在此背景之下，企业自主探索盈利模式、摸索创新差异化竞争之路拉开帷幕，涌现了一大批勇为人先、踏实肯干的领导和职工。本文在基于采访八位肉联厂退休职工的田野调查，通过走访社区组织、访谈退休职工、参与式观察等方式，展开了为期30天的走访调查。针对整理肉联路社区的退休职工及家属的访谈笔记，以社会生态系统理论为理论基础，分析个人经历与肉联厂的发展的联系的因素，总结职工群体显现出的共性特质对于肉联厂发展起到的正向影响，思考“肉联人精神”对于民营企业的发展会产生何种效力的建设性启示。

简介：摘要：农村小学低年级语文综合性评价的多元评价方式与实施策略，旨在提高农村小学语文教学质量，促进学生全面发展。本文分析了农村小学低年级语文综合性评价的现状，探讨了多元评价方式在农村小学低年级语文教学中的应用，并提出了实施策略，以期为农村小学语文教育改革提供参考。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：中华优秀传统文化具有很强的教育功能，将其融入思政课教学当中具有十分重要的价值，既有利于推动大、中、小学思政课程教学改革、创新和发展，也有利于促进学生综合素质的提升。我们的项目最终目的是实现中华优秀传统文化与大、中、小学思政课教育平台创新融合。培养青少年的爱国精神，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到民族复兴的奋斗之中。

简介：摘要：双创时代，提高教师信息素养是培养创新人才的关键，在数学教学领域也是如此。本文以此为背景，对初中数学教师信息素养的发展进行研究。在对初中数学教师信息素养现状和教育信息化发展趋势进行深入剖析的基础上，从提高信息素养意识、提高信息素养应用能力、建立信息素养评价体系三个方面，对初中数学教师信息素养的培养进行探讨。实践证明，初中数学教师信息素养的提高有利于促进初中数学教育的发展，有利于促进创新型人才的培养。

简介：摘要：陶行知先生所提倡的“生活即教育”，即把生活中的各种资源引入幼儿园课程，让幼儿在真实的环境中获得真实的经验，通过亲身实践来获取知识。扎染是我国传统民间文化之一，具有浓郁的民族特色。

简介：摘要：新课改与素质教育的持续深入，为初中生物教师带来了更高的教学要求与教学挑战，要求教师创新教学方法与教学理念，从而满足现代学生的学习需求。

简介：