简介：摘要：我国幅员辽阔，有着上下五千年的 历史，为此 传统元素具备着特有的艺术价值。将传统元素应用到现代建筑与装饰设计当中，不仅可以提升现代美的表现力，而且也可以起到文化传承的作用。文章针对传统元素在现代建筑与装饰设计中的应用形式展开分析，提升人们对传统文化元素的认知，促进装饰装修行业经济的稳定发展。

简介：摘要：随着新课程改革的实施，教育部门和学校 纷纷对学生自身的德育建设工作变得重视起来。小学德育工作的建设，离不开学校和家庭的共同努力。其中，作为教育工作者更应该从自身出发，为学生做好良好的榜样。同时，在日常的教学过程中，还要将传统文化和课程内容相互融合、互相渗透。而家庭的作用同样不能无视，家长是学生的第一任老师，家长在“孝文化”当中的作用远大于老师的作用。家长需要给学生做好榜样，在学生的日常生活中，通过点点滴滴小事和言传身教，让学生了解到“孝文化”存在的意义和作用，帮助学生树立良好的思想品德基础，将来才能成为一个对社会、对国家有用的高知识、高素养人才。本文将对小学德育教学工作开展中遇到的问题及探究的方法进行简单的阐述，希望可以对更多的教育工作者有所帮助和借鉴。

简介：【摘要】美源自于自然，源自于人的生产、生活。在漫漫历史长河中，积淀而成的中国传统文化，蕴含着深厚的美学思想。尤其是追求人与自然和谐统一的生态美学，对现代人的生活和审美都提供了重要而有益的借鉴。中国传统文化中的生态美学思想，丰富而多彩，主要有自然美、中和美、生活美、人格美四个维度。

简介：摘要：在我国五千年的悠悠历史长河中，无数历史文化瑰宝随着时间的推移逐渐被世人所发掘，瓷、玉、器、铜等历史“躯体”由各大博物馆所展览收藏，而思、文、舞、乐等的历史“血液”则作为中华的传统文化源远流长，并在时代的发展中不断传承不断发扬光大。在如今的幼儿教育中，传统文化的教育也变得备受关注，许多幼儿园在对孩子进行理论知识的教育时，也注重传统文化技能的培养，为幼儿带来丰富学习体验，促进幼儿智力的开发。以下，结合具体事例，简要论述传统文化在幼儿教育中的应用。

简介：【摘要】 中国作为 世界 文明古国之一 ，除了拥有 悠久的历史，还拥有 魅力和丰富的 民族文化，几千年的传承和发展 ,中国 历史积淀十分丰厚，在中国的史书中有很多德育教育人物、传记，这些 可以被教师作为教学小学德育的例子， 进而增强教师德育教育的质量。教师在进行 德育教育时， 要结合中华民族传统文化，在教育学生的时候增强学生的传统文化精神，从而培养学生的爱国主义精神。

简介：摘要：党的十八大以来，党和国家都将弘扬和传承我国的优秀文化作为文化工作的一个重点内容，以期能够提高我国的文化软实力。语文教学作文小学基础教育阶段的一个重要的组成部分，在传承优秀传统文化方面有着重要的作用。因此，在小学语文的课堂教学中，教师要善于转变教学观念和教学方式，有效渗透我国优秀的传统文化，不仅可以丰富语文课堂教学内容，还能够丰富学生的文化素养。所以，本文主要介绍的就是在当前的小学语文课堂中有效渗透传统文化的策略和方式，希望能够给广大教师的教学提供一个新的思路。

简介：

简介：摘要：民族传统体育项目由于其具有一定的民族特色和悠久的历史，在现代社会的发展过程当中越来越受到人们的关注。为了对民族传统体育项目进行有效传承和弘扬，可以将全民健身活动与民族传统体育项目进行有效融合，因为民族传统体育项目本身就起源于群众，它与全民健身有着共同的运动载体和群众基础，所以通过全民健身对民族传统体育项目进行传承和发扬是最有效也是最直接的方法。不过目前二者在融合的过程当中由于受到不同因素的影响出现了一些问题，这就需要我们不断对其进行分析和探究，制定出有效的策略促进二者进行科学合理的融合，进而为构建和谐社会奠定良好的基础。

简介：摘要：传统文化作为中国发展的沉淀，是我国的文化瑰宝和精神文化保障，不仅对我国社会经济发展具有较强推动作用，对人类社会发展亦具有重要影响。但是，在经济全球化快速发展的背景下，我国传统文化面临较大的冲击，部分优秀传统文化面临丢失的风险。学生作为优秀传统文化的传承者，其承担着继承和发展中国优秀传统文化的重要任务，但是，在实际的小学教学过程中，语文教师并未将传统文化渗透到教学课堂之后，一方面对小学语文教学质量的提高产生不良影响，一方面不利于中华优秀传统文化的继承与发展。

简介：摘要：我国的历史文化源远流长，其中的彩画艺术更是历经了漫长的发展时间，积淀了深厚的文化内涵。基于此，本文主要以传统建筑为切入点，对彩画装饰纹样展开了研究，并结合笔者自身经验对其设计元素和理念进行了梳理，供参考。

简介：[摘要] 随着建筑业不断发展，现代建筑技术不断更新，城乡一体化建设不断推进，针对借鉴四川传统民居构造发展现代建筑的意义重大。本文通过对四川地区的传统民居概述，分析地区建筑的分类和抗震性，对于建筑设计者进一步了解传统民居天人合一、以人为中心的思想，设计出更加有精神内涵和现代生态观念的建筑，营建更有民族特色的现代化居住建筑，创造舒适宜人的生活环境具有积极的借鉴意义。

简介：

简介：摘要：中华传统文化源远流长，博大精深，内涵丰富、寓意深远。深入探究和运用中华优秀传统文化精髓，能够为小学德育教育提供有效指导，同时还可以促进中华民族优秀文化的发扬和传承，促进小学生文化自尊心、自信心的形成以及良好思想品德、人文素养的形成。基于此，本文章对小学德育中的优秀传统文化及其渗透进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要： 语文教学在小学教育中起着十分重要的作用。小学语文教师要认识到培养小学学生传统文化知识的重要性，积极地创新教学方法，传授学生们传统文化知识，提高学生们对我国优秀传统文化的认同感。

简介：摘要：随着课程改革的不断深化，小学品德教学逐渐受到社会和教师的广泛关注。“感恩”“回报”是中华民族的优秀传统美德，万万不可在我们育人的过程中淡化甚至丢失！学会感恩，让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！本文基于小学品德教学中培养学生感恩回报展开讨论，希望对接下来的小学品德教学带来一定的借鉴意义。

简介：摘要：门是建筑的重要组成部分，是连接建筑内外及建筑各部分的重要节点。本文通过解释门的文化和功能来解读门所蕴含的传统文化及民俗；通过解释门的社会价值及文化解读门所蕴含的社会形态及符号价值。并在最后希望通过研究门的装饰文化来更好地发展我国的传统文化。

简介：摘要：我国拥有五千年的历史文明,传统文化的继承和发扬是当代教育的重要责任和使命，将传统文化有效地融入到幼儿教学专业中进行学习和应用，在一定程度上可以促进教学内容更加丰富，另一方面也可以对我国优秀的传统文化进行传承与发扬,体现新时代背景下我国传统文化的新特色和新局面。我国民族文化拥有多种文化形式，包括思想观念，情感认同,文化传统和语言等等,传统文化对我国现代社会的人们思想品格和价值取向都有深远的影响，我国教育工作在新形势下有新的使命和任务，需要做好对中国传统文化的传承与发扬，在幼儿教学阶段，是学生价值观和心智发育的初始阶段，将传统文化在幼儿教学专业中进行学习和应用具有一定的现实意义和价值，本文针对传统文化在幼儿教学中的应用和学习进行分析，仅供参考。

简介：摘要：计算机技术的不断发展使社会进入了数字时代，各种先进的信息技术成就逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。对于学校的美术教育来说，诸如多媒体之类的数字产品起着越来越重要的作用，并成为学校美术教育扩大教学的重要方向。数字时代的艺术教育具有两层含义：一是数字技术对艺术教育的影响，二是数字化作为一种新的教育观念，对艺术教育观念的转变具有重要影响。因此，本文分析了传统美术与数字技术对教育的影响，突出多媒体技术作为数字时代艺术教育的改革，并探讨了综合利用数字产品对来提高综合素质和教学水平。

简介：

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务，随着人们思想观念的不断进步，幼儿教育受到了社会各界的广泛关注。为使幼儿形成良好的思想品德，将品德教育渗透于幼儿日常教育中已成为当前一项重要教育任务。幼儿品德教育应当充分利用与幼儿生活密切相关的素材，本文就基于传统节日下幼儿品德教育展开论述，以期能够提升幼儿品德教育的效果，提升幼儿的品德素养。