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  • 简介:【摘 要】目的:探讨局部神经阻滞麻醉与联合麻醉下治疗腹股沟的临床效果。方法:根据随机原则,于2022年5月-2023年5月期间随机抽取78例患者,电脑随机排序法分为治疗组(n=39,使用局部神经阻滞麻醉)和对照组(n=39,使用腰硬联合麻醉),比较两组麻醉效果以及并发症发生率。结果:治疗组麻醉效果优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05);治疗组并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:在腹股沟手术治疗中,局部神经阻滞麻醉效果更好,具有临床应用价值。

  • 标签: 局部神经阻滞 腰硬联合 腹股沟疝
  • 简介:摘要:目的 总结分析先天性膈并小肠坏死的临床表现及治疗方法和护理措施  方法 回顾1例先天性膈并发小肠坏死患儿的临床资料,总结护理体会。结果 患儿经过及时的抢救、手术和精心护理,康复可,最终成功出院。结论 手术前后的不同护理要点对于先天性膈的转归具有积极作用。

  • 标签: 先天性膈疝 小肠坏死 护理
  • 简介:【摘要】目的 分析在小儿腹股沟斜腹腔镜手术中应用童趣化护理的效果。方法 对比两组患儿干预后进入手术间和麻醉诱导时焦虑程度以及麻醉时诱导配合度。结果 观察组进入手术间和麻醉诱导时焦虑评分低于对照组;麻醉诱导配合度评分优于对照,差异均具有统计学意义(P<0.001)。结论 童趣化护理干预能够降低患儿进入手术间和麻醉诱导时焦虑情绪,提高麻醉配合度。

  • 标签: 童趣化护理 小儿腹股沟斜疝 腹腔镜手术
  • 简介:摘要:目的:探讨分析局部神经阻滞麻醉与腰硬联合麻醉下治疗腹股沟的效果。方法:将2023年1月-2023年12月期间我院收治的60例腹股沟患者作为本次研究对象,根据麻醉方案不同分为两组,每组患者30例,对照组行腰硬联合麻醉,研究组行局部神经阻滞麻醉,评价患者麻醉效果。结果:研究组麻醉效果优于对照组(P<0.05)。结论:腹股沟手术患者接受局部神经阻滞麻醉,麻醉效果较腰硬联合麻醉更为出色,可以在临床广泛应用。

  • 标签: 局部神经阻滞麻醉 腰硬联合麻醉 治疗 腹股沟疝 效果
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  • 简介:【摘要】:目的:分析中西医结合护理模式在腹股沟斜手术患者中的应用效果。方法:选取本院2023年1月-2024年1月收治的50例腹股沟斜患者作为研究对象,随机将患者分为两个小组,即对照组和观察组,每个小组25例。对照组患者接受常规护理模式干预,观察组患者接受中西医结合护理模式干预。比较两组护理干预效果。结果:对照组患者生活质量评分、护理满意度以及胃肠功能恢复情况同观察组患者相比之下较差P<0.05对照组患者腹胀发生率同观察组患者相比之下较高P<0.05。结论:中西医结合护理模式应用在腹股沟斜手术患者中效果明显,可提高患者生活质量,加快胃肠功能恢复,避免患者发生腹胀,值得应用。

  • 标签: 中西医结合护理模式 腹股沟斜疝 手术
  • 简介:[摘要]游戏是幼儿园教育教学活动的主要形式,中国民间游戏所展现的不仅是寓教娱乐,激发幼儿的活动兴趣,并且增强幼儿的体质,也是中国传统文化的一种传承方式,提升幼儿认知的同时,还能够培养其乐观、坚强的品质。本文以分析民间游戏对幼儿发展的影响为出发点,提出教师可以开展民间游戏主题活动,让幼儿形成初步经验与兴趣;顺应幼儿需求,生成丰富的游戏项目,如体育游戏和休闲游戏;更新材料和组合再创的形式,对游戏进行改编和创新;将游戏活动与五大领域整合,促进幼儿多元发展。与此同时,要重视基于家园共育的渠道开展民间游戏,让民间游戏走入家庭。

  • 标签: []民间游戏 幼儿园教育 中班
  • 简介:【摘要】目的:观察并分析颅脑外伤术后颅骨缺损采用早期颅骨修补术治疗的临床效果。方法:在我院选取60例颅脑外伤术后颅骨缺损患者,采取计算机表法,将其分为对照组(n=30)和研究组(n=30),对照组实施晚期颅骨修补术,研究组实施早期颅骨修补术,对比两组手术效果。结果:术后2周,研究组NIHSS评分低于对照组,研究组预后优良率高于对照组(P<0.05)。结论:采用早期颅骨修补术治疗颅脑外伤术后颅骨缺损,能够明显改善患者的神经功能,有利于患者预后,值得借鉴及推广应用。

  • 标签: 颅脑外伤 颅骨缺损 早期颅骨修补术 神经功能缺损程度
  • 简介:摘要:目的:探究在先天性心脏病房间隔缺损修补术术中的护理效果。方法:本次研究对象选取我院自2023年1月到2023年11月所接收的20例先天性心脏病房间隔缺损修补术患者。对照组施行常规化护理,实验组应用术中全面护理。结果:实验组护理下的患儿护理质量比对照组的更高,家属满意程度也更高。结论:对于先天性心脏病房间隔缺损修补术的患者,通过在手术过程中实施科学、合理的护理措施,可以有效提高手术效果和患者的康复速度。

  • 标签: 先天性心脏病 心脏病手术 术中护理 护理效果分析
  • 简介:【摘要】目的:分析关节镜下肩袖损伤修补术的有效围手术期护理措施与价值。方法:均分2022年3月-2024年2月本科接诊关节镜下肩袖损伤修补术病人(n=84)。试验组采取综合护理,对照组行常规护理。对比并发症等指标。结果:关于住院时间:试验组只有(7.04±1.36)d,但对照组却达到了(10.35±1.94)d,比较发现:试验组的时间更短(P<0.05)。并发症:试验组发生率2.38%,对照组发生率16.67%,比较发现:试验组发生率更低(P<0.05)。结论:关节镜下肩袖损伤修补术用综合护理,病人住院时间更短,并发症也更少。

  • 标签: 关节镜手术 住院时间 肩袖损伤 护理
  • 简介:【摘要】目的 研究并比较爆震伤鼓膜穿孔和单纯型中耳炎鼓膜修补术后的疗效。方法 选择2023年1月-2024年1月期间110例拟行鼓膜修补术患者开展试验前瞻性研究,其中55例患者为爆震伤鼓膜穿孔为爆震伤鼓膜穿孔组,55例患者为单纯型中耳炎为单纯型中耳炎组,比较两组患者术后愈合情况及分频ABR检查结果。结果 术后,爆震伤鼓膜穿孔组患者总愈合率低于单纯型中耳炎组患者总愈合率(P<0.05);术后,爆震伤鼓膜穿孔在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz、平均ABR下检测dB均较高,出现中重度听力损失,单纯型中耳炎在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz、平均ABR下检测均低于25dB,听力合格,组间比较有显著统计学差异(P<0.001)。结论 术后愈合率和听力水平的差异源于爆震伤鼓膜穿孔组和单纯型中耳炎组患者的不同病理机制和术前状况,因此,术前病因分析和不同疾病机制考虑,在爆震伤鼓膜穿孔术中控制手术风险,提升移植床血供,可以在一定程度上提高鼓膜修补术的手术效果。

  • 标签: 爆震伤鼓膜穿孔 单纯型中耳炎 鼓膜修补术 疗效
  • 简介:【摘要】目的:分析腹腔镜胃穿孔修补术用人性化护理的价值。方法:随机分2021年8月-2023年12月本科接诊腹腔镜胃穿孔修补术病人(n=189)。试验组99人采取人性化护理,对照组90人行常规护理。对比并发症等指标。结果:关于并发症:试验组2.02%,对照组11.11%,比较发现:试验组数据更低(P<0.05)。(P<0.05)。结论:腹腔镜胃穿孔修补术用人性化护理,病人的并发症更少,住院时间更短,病情恢复也更快。

  • 标签: 人性化护理 住院时间 腹腔镜胃穿孔修补术 价值
  • 简介:摘要:目的:探讨延续护理结合术后康复锻炼在肩袖损伤修补术患者中的应用效果。方法:选择2021年1月-2023年12月医院接受肩袖损伤修补术治疗的患者68例,按照数字随机表法进行分组,其中常规护理的为对照组(n=34),延续护理结合术后康复锻炼的为研究组(n=34),对比两组患者术后恢复情况、肩关节功能恢复情况与并发症。结果:研究组术后疼痛缓解时间、住院时间、键肩功能改善时间短于对照组(P<0.05);且研究组术后6个月的CMS评分显著高于对照组(P<0.05);最后在患者术后并发症上,对照组、研究组总发生率比较差异显著(P<0.05)。结论:对肩袖损伤关节镜修复术患者采取延续护理结合术后康复锻炼的效果明显,能够明显促进患者的术后康复进程,并促进患者肩关节功能恢复,降低并发症,值得推广。

  • 标签: 延续护理 术后康复锻炼 肩袖损伤修补术 应用效果
  • 简介:摘要:我国文化发展秉承扬长避短的原则,在悠久的岁月中逐步形成内容多元、底蕴浓郁、影响深远的传统廉政文化。以民为本的执政理念、严防腐败的安危观、清正廉洁的为官之道和丰富多彩的社会文化共同构成了中国传统廉政文化的内涵,官员的选拔、考核、监察、回避和惩罚制度也在一定程度上促进了廉政建设,同时我国传统廉政文化也具有重道德轻法治、重君主轻百姓等时代局限性。

  • 标签: 传统文化 廉政文化 建设
  • 简介:班级是学生学习生活的主阵地,良好的班级文化氛围,可以增强学生的班级向心力,加强班级凝聚力,让学生心灵得到净化和充实,营造出和谐、积极向上的班级教育教学氛围,有助于形成良好的班风和学风。作为班主任,在进行班级管理时,可以将传统文化运用到班级管理之中,通过学习经典国学来营造班级文化。让学生快乐学习并感受中华民族的文明历史源远流长,中华民族的传统文化博大精深!在多年的班主任工作实践中,我总结出了以下几点行之有效的方法,与大家共勉。

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  • 简介:摘要:朗读的意义在于,让学生在音声明朗中,体会字段句的“音形意”和文字背后的“理情味”。随着学生感情的投入,学生真正在朗读的音调中,与作者产生心灵的共鸣,体会作者的情感与思想,涤荡学生的心灵,有利于语文以文塑人目标的实现。基于此,本文主要借鉴传统读书的“三到”,让学生在朗读中“有所法”“有所思”“有所得”。

  • 标签: 小学语文 语文朗读 朗读策略
  • 简介:摘要:在符合新教育标准的教学环境中,融合智慧课堂与传统教育模式的深度整合对于学生全面发展至关重要。教师需要细致分析智慧与常规课堂的优势及其差异,并寻求教学过程中的协同点,以实现两种方法的有机合并。这样的结合,旨在指导学生更深入地学习,养成良好地学习习惯,以及提高其学习能力。文章针对智慧课堂与传统教室的差异进行了简洁的分析,探究传统课堂与智慧课堂融合策略。

  • 标签: 智慧课堂 传统课堂 差异研究
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  • 作者: 周金凤
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  • 创建时间:2024-03-27
  • 出处:《向导》2023年16期
  • 机构:(鞍山师范学院  辽宁 鞍山  114000)
  • 简介:【摘要】中国传统音乐以注重美感为主要特点,音乐家在写意的同时,将自然之美融入到传统音乐曲目中。明清时期是我国民族音乐发展史上的一个重要阶段,音乐内容更加率真朴实,体现了劳动人民对生活的热爱。我国著名翻译家许渊冲先生的“三美论”,对译文的音美、形美、意美都提出了具体的要求,对我国传统音乐的翻译翻译具有积极的指导作用。

  • 标签: 许渊冲 “三美论” 中国传统音乐翻译 明清时期
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