简介:【摘要】:目的:分析中西医结合护理模式在腹股沟斜疝手术患者中的应用效果。方法:选取本院2023年1月-2024年1月收治的50例腹股沟斜疝患者作为研究对象,随机将患者分为两个小组,即对照组和观察组,每个小组25例。对照组患者接受常规护理模式干预,观察组患者接受中西医结合护理模式干预。比较两组护理干预效果。结果:对照组患者生活质量评分、护理满意度以及胃肠功能恢复情况同观察组患者相比之下较差P<0.05对照组患者腹胀发生率同观察组患者相比之下较高P<0.05。结论:中西医结合护理模式应用在腹股沟斜疝手术患者中效果明显,可提高患者生活质量,加快胃肠功能恢复,避免患者发生腹胀,值得应用。
简介:[摘要]游戏是幼儿园教育教学活动的主要形式,中国民间游戏所展现的不仅是寓教娱乐,激发幼儿的活动兴趣,并且增强幼儿的体质,也是中国传统文化的一种传承方式,提升幼儿认知的同时,还能够培养其乐观、坚强的品质。本文以分析民间游戏对幼儿发展的影响为出发点,提出教师可以开展民间游戏主题活动,让幼儿形成初步经验与兴趣;顺应幼儿需求,生成丰富的游戏项目,如体育游戏和休闲游戏;更新材料和组合再创的形式,对游戏进行改编和创新;将游戏活动与五大领域整合,促进幼儿多元发展。与此同时,要重视基于家园共育的渠道开展民间游戏,让民间游戏走入家庭。
简介:【摘要】目的 研究并比较爆震伤鼓膜穿孔和单纯型中耳炎鼓膜修补术后的疗效。方法 选择2023年1月-2024年1月期间110例拟行鼓膜修补术患者开展试验前瞻性研究,其中55例患者为爆震伤鼓膜穿孔为爆震伤鼓膜穿孔组,55例患者为单纯型中耳炎为单纯型中耳炎组,比较两组患者术后愈合情况及分频ABR检查结果。结果 术后,爆震伤鼓膜穿孔组患者总愈合率低于单纯型中耳炎组患者总愈合率(P<0.05);术后,爆震伤鼓膜穿孔在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz、平均ABR下检测dB均较高,出现中重度听力损失,单纯型中耳炎在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz、平均ABR下检测均低于25dB,听力合格,组间比较有显著统计学差异(P<0.001)。结论 术后愈合率和听力水平的差异源于爆震伤鼓膜穿孔组和单纯型中耳炎组患者的不同病理机制和术前状况,因此,术前病因分析和不同疾病机制考虑,在爆震伤鼓膜穿孔术中控制手术风险,提升移植床血供,可以在一定程度上提高鼓膜修补术的手术效果。
简介:摘要:目的:探讨延续护理结合术后康复锻炼在肩袖损伤修补术患者中的应用效果。方法:选择2021年1月-2023年12月医院接受肩袖损伤修补术治疗的患者68例,按照数字随机表法进行分组,其中常规护理的为对照组(n=34),延续护理结合术后康复锻炼的为研究组(n=34),对比两组患者术后恢复情况、肩关节功能恢复情况与并发症。结果:研究组术后疼痛缓解时间、住院时间、键肩功能改善时间短于对照组(P<0.05);且研究组术后6个月的CMS评分显著高于对照组(P<0.05);最后在患者术后并发症上,对照组、研究组总发生率比较差异显著(P<0.05)。结论:对肩袖损伤关节镜修复术患者采取延续护理结合术后康复锻炼的效果明显,能够明显促进患者的术后康复进程,并促进患者肩关节功能恢复,降低并发症,值得推广。
简介:班级是学生学习生活的主阵地,良好的班级文化氛围,可以增强学生的班级向心力,加强班级凝聚力,让学生心灵得到净化和充实,营造出和谐、积极向上的班级教育教学氛围,有助于形成良好的班风和学风。作为班主任,在进行班级管理时,可以将传统文化运用到班级管理之中,通过学习经典国学来营造班级文化。让学生快乐学习并感受中华民族的文明历史源远流长,中华民族的传统文化博大精深!在多年的班主任工作实践中,我总结出了以下几点行之有效的方法,与大家共勉。