简介：摘要：伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。苏联教育家赞可夫曾说过：“漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”。教师对学生的爱、理解、宽容、尊重、鼓励，犹如春风化雨，润物无声，能诱发学生的内省，净化学生的心灵，使学生鼓起前进的勇气，扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：课堂的教学效率来自于学生与教师的共同努力。学生是课堂的主体，提高课堂教学的有效性除了从教师身上找原因外，还应该从学生身上找一找原因。针对学生个性，分析产生问题的原因，采用适当的解决方式，最终实现师生合力的有效的课堂教学。

简介：

简介：摘要：随着社会的发展和教育观念的转变，家庭教育越来越受到人们的重视。家庭教育指导作为提高家庭教育质量的重要手段，也逐渐受到关注。然而，在实践中，家庭教育指导存在一些问题，如指导内容缺乏系统性和针对性，指导形式单一，指导频率较低，教师家庭教育指导和沟通能力不足，家长自身家庭教育能力不足等。这些问题严重影响了家庭教育指导的效果，也影响了家庭教育的质量。为解决这些问题，有必要对家庭教育指导进行深入研究，分析其现状和存在的问题，并提出相应的解决对策。

简介：

简介：摘要：目的：对儿童重症手足口病患儿治疗中，采用循证护理模式下医养结合联合家庭干预方法，观察其效果情况。方法：观察时间为2023年1月--2023年12月期间，将84例患儿根据护理方式不同分为两组，普通组（42例患儿）采用常规护理方式，循证联合组（42例患儿）采用循证护理模式下医养结合联合家庭干预方法，对比两组护理效果情况。结果：（1）普通组患儿的饮食依从性、药物依从性、行为依从性均低于循证联合组患儿，（p<0.05），两组结果有差异。（2）普通组患儿的退烧时间、口腔溃疡愈合时间、口腔疼痛缓解时间、皮肤疱疹消退时间均高于循证联合组，（p<0.05），两组结果有差异。结论：对儿童重症手足口病患儿治疗中，采用循证护理模式下医养结合联合家庭干预方法能够提高依从性，有效改善临床症状，该方式可推广。

简介：摘要：本研究旨在从儿童的视角出发，探讨幼儿园纸艺游戏化策略的有效性。研究问题主要集中在如何通过游戏化的方式，提高幼儿园纸艺教育的趣味性和吸引力，从而激发儿童的学习兴趣和创造力。为了解决这一问题，我们将结合文献综述、实地观察、案例分析和定量评估等多种方法进行研究。我们期望通过这一研究，为幼儿园纸艺教育提供新的思路和方法，促进儿童全面发展和教育质量的提升。

简介：摘要：随着社会的进步和教育的发展，人们对幼儿教育的关注度越来越高。幼儿教育是儿童成长的起点，对于儿童的全面发展具有至关重要的作用。然而，传统的幼儿教育模式往往过于注重知识的传授，忽视了幼儿的兴趣和需求，导致幼儿教育效果不尽如人意。因此，如何在幼儿教育教学中实施创新策略，成为当前幼儿教育领域面临的重要课题。

简介：摘要：目的 探索多元化健康教育在儿童骨科护理应用中的临床效果。方法 选取在我科室住院治疗的126例骨科患儿为研究对象，依照入院时间的先后顺序，将其平均分为两组，分别为对照组和观察组。对照组实行传统常规的护理宣教，观察组在此基础上结合多元化手段，如通过短视频科普、集中授课、关注微信公众号、建立相关微信群等方式进行健康教育。比较分析两组患儿及家长对疾病相关知识的了解程度、遵医情况。结果 观察组在健康教育知识知晓度、遵医行为上均优于对照组。差异有统计学意义 (P <0. 05) 。结论 多元化的健康教育对儿童骨科护理，不仅有积极的促进作用，还从人文主义角度增强了人们对骨科疾病的认识，有效提高了护理干预效果，深化了优质护理服务, 值得在临床上推广使用。

简介：摘要：本文聚焦儿童经验主动建构在幼小科学衔接中的意义与价值，对国内外相关研究进行综述，提出基于儿童经验主动建构的理论支撑。进一步探索支持儿童经验主动建构的幼小科学衔接实践，包括创新教育模式、构建全方位支持体系及实施差异化策略。旨在为我国幼小科学衔接提供理论指导和实践参考。

简介：

简介：

简介：摘要：在当代中国，社会主义核心价值观的培育和践行已成为国家发展和社会进步的基石。家庭教育作为价值观形成的重要场所，其作用不容忽视。红色文化，作为中华民族的宝贵精神财富，承载着革命先辈的理想信念和奋斗精神，对于引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观具有独特的作用。因此，在家庭教育中有效地传承和发扬红色文化，成为了一个值得深入研究的课题。基于此，本篇文章对红色文化在社会主义核心价值观家庭教育中的传承与发扬进行研究，以供参考。

简介：摘要：促使党务干部不断提升自身思想政治觉悟以及业务素养，是当下企业党建工作的重中之重，也是从严治党的全新时代背景下，做好企业党建工作的根本要求。在我国的全国组织工作会中，国家主席习近平明确提出了，企业需要打造一支素质高、能力高的党务干部队伍，保障我党始终发挥科学的领导作用。那么，如何进一步强化企业党务干部队伍的建设工作，如何推进企业党务干部的成长，是目前企业需要高度重视的问题与任务，本文，立足于当下的新形势背景下，针对企业党务干部成长路径展开深入的探究。

简介：摘要： 教育的根本任务是立德树人，特殊学生需要特殊的关注和教育策略。特殊学生在成长阶段也是处于思想逐渐成熟的时期，基于此，学校特别重视对此类学生的教育，对现有德育方式进行创新，有效引导学生，使他们思想更加健全，行为更加规范，心理更加健康，情感更加丰富，形成全面且正确的价值观，成长观。所以应成立组织架构，把此类学生作为重点关注对象，也应将此项工作作为学校重点工作之一。

简介：

简介：

简介：