简介:【摘要】核心素养的提出明确幼儿在发展过程中不仅需要技能与知识,更需要重视幼儿动手操作、独立思考问题、解决问题等关键能力的培养。中班幼儿已经有了自己的想法,乐于参与各种新奇的活动,可以组织他们开展一些游戏化的科学探究活动。科学区活动作为幼儿园集体科学教学活动的拓展,我们可以采取适当的方式将孩子们喜爱的游戏活动与科学知识巧妙融合在一起,让他们在有趣的游戏活动中进行科学探索与发现,让我们的孩子在愉悦的游戏氛围中爱上科学。
简介:【摘要】目的:探讨颅脑外伤病人应用一体化区域救治信息模式干预的效果。方法:选取2021年01月~2021年12月期间在我院接受治疗的80例颅脑外伤患者作为此次研究的观察对象,采用双盲法分为参照组和研究组两个组别,各40例。参照组采用常规的救护模式进行干预,研究组则应用一体化区域救治信息模式对患者实施干预。对比两组患者的急救成功率以及并发症发生情况。结果:经过组间对比,研究组患者实施干预后的急救成功率(97.50%)要高于参照组(87.50%),且研究组患者的并发生总发生率2.50%(1/40)要低于参照组17.50%(7/40),其组间差异为(P