简介：摘要：教育的过程首先是一个精神成长的过程,然后才能成为科学获知的一部分。现在的中学生,由于学习压力越来越大,心理问题也在不断增多，如果没有得到老师的及时关怀和帮助，就会出现一些问题。班主任应当成为学生主要的

简介：摘要：红色文化是中华人民的精神记忆，是由党和国家以及一群精英份子共同创造的具有中华文化特色、人文情怀和革命精神的一种重要文化物质，而红色文化对于乡村振兴的作用也不言而喻，为其打造精神家园所提供的坚定的思想基础。在乡村振兴中，从教育以及管理和扶贫等问题上，着重利用红色文化所具有的独特精神特质和思想优势来构建合理的发展手段。本文从乡村振兴中如何引用红色文化为其打造精神家园所做出实践探讨。

简介：摘要：众所周知，优秀的传统文化，是中国国家的瑰宝，是中国文明赖以生存几千年的肥沃土地，是弘扬我们精神、今天相聚的重要支撑。

简介：摘要：工匠精神是在某一项专业领域中进行刻苦钻研的精神，在中职院校中缺乏对机械专业学生工匠精神的培养，在注重理论教学的同时需要培养学生的专业实践能力，在课程中渗透与加强工匠精神的德育教育，构建中职学校中工匠精神的良好氛围，促进学生向工匠精神看齐，提升个人综合素质，培养良好的社会实践能力水平，在精神层面塑造为社会提供全面综合专业领域的人才队伍。

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简介：摘要：我国社会经济正在不断发展的过程中，社会的制造业在这一社会背景下也正在快速的发展。因此，为适应社会的这一发展趋势，也就需要更多的“工匠”技术人才，为社会发展提供动力。为此，在对技工院校进行教育的过程中，也就更加需要注重工匠精神的培养。基于此，文章阐述了当前工匠精神在技工院校中的现状，并分析新时代技工院校中工匠精神的新传承方法，探讨工匠精神在技工院校中的主要传承途径。

简介：摘要目前关于精神应激性心肌缺血疾病的诊疗规范尚未建立。临床常见患者有症状，但是缺乏心肌缺血时刻的临床证据。随着围绕精神应激性心肌缺血和心血管不良结局密切相关主题的研究不断出现，冠状动脉微循环狭窄或冠状动脉微血管痉挛越来越引起重视。现以精神压力为切入点，分析精神应激性心肌缺血的发病情况和特点，从心肌炎症反应、血管收缩、内皮功能障碍、交感神经传导、遗传因素角度阐述其病理机制。

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简介：摘要：随着二胎政策的全面放开，不少家庭选择了生第二胎。过去，很多家庭只有一个孩子，成为了家中长辈的“掌上明珠”。随着第二个孩子的到来，家庭由一个孩子变成了两个孩子，而两个孩子之前经常会出现一些争执，不愿意与兄弟姐妹分享。这种想法和行为会严重影响到孩子的成长。特别是如果其中一个，或者两个都属于学龄前幼儿，更会给他们良好身心基础的建立造成很大阻碍。为此，幼儿园要承担起相应的责任，去培养幼儿的分享精神。本文从引导、示范、渗透和家园共同努力四个方面对该领域展开分析讨论。

简介：摘要：我国近百年来的革命发展历史中，党中央的先辈们用数以万计的生命与鲜血将强大的革命精神一代又一代的传承，时至今日，很多的革命精神依然在我们身边传承；例如：红船精神、南泥湾的自力更生艰苦奋斗精神，这些精神基本都具有坚定不移的理想信念，一心一意为民众、实事求是、坚韧不拔等特点。随着时代的发展，我们需要将红船精神这一优秀精神不断传承下去，使理想信念历久弥新，让中国革命事业能够不断发扬光大，我们必须深入探讨继承红色基因的重要性，知道如何继承，掌握继承的注意事项，才能够更好地传承红船精神、巩固红色基因。

简介：摘要：科技创新是经济发展的源动力,科技创新离不开高素质创新人才。通过从大学的概念、大学的任务、大学生、大学教师以及苏格拉底式教育五个方面,对科技创新和大学精神大学理念进行解读。探讨了大学作为创新人才的培养基地,应如何打造有利于人才成长的环境。

简介：摘要：培养学生的创新精神是素质教育的目标。教师要培养学生的好奇心和创新精神，为学生潜能发挥创造一种积极的氛围。实行启发式教学，让学生在学习知识的过程中培养创新精神。

简介：摘要：中等职业教育承担着培养技能型人才的目标，“工匠精神”具有精益求精、敬业和创新特点，将其融入中职学校学生德育工作，达到社会发展和学生可持续发展， “工匠精神”必将影响人们的求学、就业观念以及用人理念。

简介：摘 要： 目的：分析研究精神科护理存在的风险因素并提出防范策略。方法：研究患者选择我院2020年7月～12月收治的200例，采用随机方式分析研究组与对照组，每组各100例。对照组延用原有的护理模式，研究组对风险加以识别并采取有应对措施，对比两种护理模式不良事件的发生率及护理满意率，讨论存在的风险因素，并提出防范策略。结果：研究组患者发生护理不良事件的比率要高于对照组，P

简介：摘要：传承工匠精神是新时代国家的战略需求、是时代使命的召唤，河南省内高职院校应积极主动地肩负起新时代赋予的光荣使命、承担起工匠精神培育的主体责任，凝心聚力奏响新时代培育“大国工匠”的最强音，助力中原地区高职教育改革发展，为中原地区的崛起奋勇向前。

简介：摘要：工匠精神在生活的很多方面都体现的淋漓尽致，其追求精益求精的品质和理念是很多人们遵循和学习的对象。工匠精神在我国的职业教育中扮演引导者的角色，一方面引导职业人遵循职业道德和职业操守，另一方面鼓励职业人追求人文关怀，要求职业人肯定自身价值、关切社会发展。美术教育中同样需要贯彻工匠精神，本篇文章重在分析如何在中职美术教学中弘扬工匠精神，以提高美术教学的教育质量。

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简介：摘要：在高中四本政治书中，学生每每遇到哲学这本书的时候，都会深深的被哲学所折服。并不是学生抱怨，而是哲学这本书中的内容对学生的思想要求都太多。哲学是世界观的理论体系，是世界观与方法论的统一结合。那么，世界观又是什么？世界观是对世界的本质、也就是思维和存在是否具有同一性的认识和探索。哲学这本书就是在引导学生探索物质和意识，哪种是世界的本源的问题。方法论又是什么？方法论是人们对于世界认识和改造的理论。哲学是世界观和方法论的复杂统一。

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