简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，社会以及学校对教育方法和内容提出了新的更高要求，为了积极应对这一变革和挑战，小学语文教师也在进行相应的调整，而绘本教学作为一种能够有效激发学生阅读兴趣的方法，如何提高绘本教学的效率成为小学语文教师工作者研究的重点课题。

简介：【摘要】新课改的背景下为能提升小学数学教学质量，这就需要从教学方法的创新方面加强重视，突出学生在数学课堂中的学习主观能动性，将新的教学方式加以科学化运用，这对提高学生学习质量有着积极意义。本文就小学数学教学“错题本”应用对潜能生的意义和措施实施详细探究。

简介：摘要：疫情影响，响应“停课不停学”的国家政策，各种网课应运而生，但由于条件限制，许多地方无法开设直播课堂，只能是隔屏“老师讲学生听”的录播课堂，使新课程理念一直倡导的“生本教育”面临新的挑战，但只要我们教师“心中有学生”能够利用多媒体课件和自身演绎吸引学生；创设情境启发学生；课外活动点化学生，学生仍然可以成为课堂的主角，学习的主人。

简介：【摘要】随着社会经济的快速发展，现代教育信息技术也迅速发展起来，“微课”是近年来在教育领域使用比较广泛的一种现代教育信息技术。而绘本作为现行教学中一种不可或缺的有效资源，有着举足轻重的地位。 本文笔者从微课的定义谈起，详细阐述 了如何利用微课优化小学英语绘本教学。

简介：摘要：绘本是以手绘图画来讲故事的儿童读物，绘本以其丰富的内容，鲜活的画面，简练的语言旁白，深深博得学生的喜爱。如何引导学生选择绘本，欣赏绘本，如何将绘本阅读的特点引入写话教学，科学地有步骤地进行低年级写话训练，根据写作训练点，适时指导学生进行仿写、扩写、续写。让孩子在分享的喜悦中播撒快乐写话的种子，在表达的畅快中见证写话能力的拔节，在智慧的提升中实现快乐写话的涅磐，从而轻松地走进快乐写话的王国。

简介：摘要：在幼儿美术教学中利用绘本进行教学是现代幼儿教育当中非常常见的一种教学手段。教师可以通过绘本内容的灵活性，创新美术教学，提高幼儿美术教学的教育效果。而且绘本本身就能够很好的吸引学生的注意力，对于激发学生的学习的积极性，发展学生在美术方面的创造力和想象力都有着非常好的促进作用。本文就如何在幼儿美术教学中灵活运用绘本进行了研究，主要提出了利用绘本创新和强化幼儿美术教学的几点策略。

简介：摘要：传统的双重教学法是一种“动态和静态搭配”的方法，存在学生之间沟通不足以及不同班级之间相互干扰的问题。本文以人民教育版出版的三年级和五年级教科书为基础，提出了一种“动态和静态”的混合学习模式，讨论了“相动态和静态”的混合学习模式下的小学英语教学策略。以下是笔者根据自身的教学实践所总结的教学经验，希望能够为小学英语教师提供参考经验。

简介：摘要：在信息时代，人们每天都会接触到各种各样的新鲜想法、新鲜思想，但是在教学领域一些教师的思想却一直存在着过于保守的问题，有些教师不舍得放弃自己的课堂主导权利，始终坚持以教师为中心开展授课，这种教学方式看似很高效，但是其会大大阻碍学生学习各科知识。深入践行生本理念在各个阶段的课堂中仍然是有必要的，在这种理念下，学生可以发挥更多的主动性去探索知识、反思自我、取得进步。

简介：【摘要】：随着对自然拼读教学研究的发展，在小学英语教学中基于自然拼读下的绘本阅读越来越受到关注。本文依托丽声自然拼读绘本内容，从运用自然拼读解决绘本阅读词汇、利用绘本内容培养学生思维品质和采用自然拼读与绘本阅读相结合三方面，尝试性地探索在自然拼读教学法下开展绘本阅读教学的相关策略，旨在提高学生英语学习的实效性和提升学生英语阅读综合素养，为教师完善小学英语绘本教学提供借鉴元素。

简介：摘要：英语绘本以故事形式为主，通过丰富多彩的图片及简洁的语句为学生呈现精彩的故事。通过绘本阅读能让学生积累更多的英语词汇及经典语句，为学生的英语写作提供良好的素材。日常的小学英语写作教学枯燥且方式单一，巧用绘本，提高学生英语写作兴趣，提升英语写作水平。

简介：摘要:语文作为极为重要的学科，贯穿了教育阶段的全过程。在语文学科中，阅读教学是尤为关键的一环。阅读对一个人的影响是巨大的，也是深远的，阅读所影响的不仅仅是人的理解能力，同时对个人的沟通能力、表达能力以及自我情绪的抒发等方面都有着十分积极的促进作用。语文阅读教学的重心，是打开读者与作者，学生与文本之间的对话通道，帮助学生顺着这条通道，领略阅读内容中的情境、思想，领会文字的奇妙与精髓。通过生本对话模式的构建，为语文阅读教学开辟新路径，全面激发学生的学习自主性，更好的提升学生的阅读理解水平以及文化内涵，为终生学习奠定坚实基础。

简介：摘要：近几年来，随着英语中考高考难度的加大，知识的学习难度也逐渐加大，很多学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，但仍然还是错。这些错题的背后，往往隐藏了我们学习过程中所产生的漏洞。对于这些漏洞，如何究竟如何来弥补呢？那么整理错题集不失为一剂良策。

简介：摘要：近些年，随着我国社会经济的快速发展，科技技术的不断进步，很多企业在员工培养这方面也越来越重视，不仅仅只是关注员工工作方面，对于员工的思想和情感也越来越重视，关注和重视员工的生活状况和工作情况，对企业员工保持关怀之心，这样员工才会在工作的过程中感受到一种归属感，因此企业要积极开展政工工作，促使企业员工的主观能动性和情感共鸣得到有效的激发，增强企业员工的责任意识，提高企业的核心凝聚力。文章首先对在企业政工工作中贯彻以人本的意义进行了分析，并对企业政工工作中存在问题做了探讨，最后针对问题，提出了以人为本理念下企业政工工作建议，希望可以为企业政工工作提供一些参考。

简介：摘要：阅读是幼儿认识世界、了解自然以及获取知识的重要途径。因此培养幼儿的早期阅读能力，能为他们的终身学习打下基础。培养幼儿的早期阅读能力的重要途径就是绘本阅读，绘本阅读材料要适合幼儿的年龄特点，选择合适的阅读材料，激发幼儿阅读活动的兴趣，各领域有机整合，发挥家长力量家园同步指导孩子的绘本阅读活动。

简介：【 摘要 】 生本理念是一种 新型的 教学模式， 随着 教育改革的不断推进， 小学语文 教师应该不断优化教学策略，有效提 高 小学语文 的教学效率 。 本文首先分析了生本理念对小学语文教学的重要意义，并探究了在小学语文教学应用生本理念的策略。

简介：摘要：小学教育是义务教育的基础环节，同时也是学生接受教育的重要阶段。在新课改的大背景下，素质教育已然成为当前教育事业的核心与重点。小学美术教学具有一定的人文性，因此，小学美术教学成为人文素养教学的重要学科之一，而美术绘本作为小学美术教学重要辅助教学手段，有效提升学生的美术能力。基于此，本文分析了小学美术教学中的绘本应用的作用，同时探究了小学美术教学中绘本的应用策略，希望以提高学生的核心素养与审美能力。

简介：摘要：绘本是一种图文并茂的儿童文学形式，对于小学低年级的学生来说，其精彩的图画能激发学生的阅读兴趣，弥补学生识字能力不足的问题。因此，在小学低年级语文教学中要充分利用绘本引导学生展开阅读，鼓励学生结合绘本的内容进行表达，围绕绘本图片进行情节猜测和推理，通过写写画画的方式展开个性化的创作活动，进而促使学生提升语文素养。

简介：摘要：语文在小学教育中是一门非常重要的学科，小学阶段的语文教学主要是引导学生掌握基础知识，发展学生的基本语言知识素养，培养语言基础知识的应用能力。其中阅读教学又是非常重要的教学任务，通过阅读指导学生学习语言知识，发展语言知识应用能力是小学语文教学中的一条非常有效的途径。但是当前小学语文阅读教学中，出现忽视学生主体性等教学问题，基于此教师结合生本教学理念，探索打造高效语文阅读课堂的路径。

简介：摘要：本文立足于幼儿教育实践，首先对幼儿园班本化课程审议的概念及其必要性进行了界定与探讨；随后又从“审议班本化课程是否科学合理”及“审议班本化课程是否尊重幼儿主体”这两个方面入手，针对幼儿园班本化课程审议的内容这一主题进行了初步分析与探讨，旨在提升班本化课程审议的质量与效率。

简介：摘要：以人为本理念下，为党务政工工作方式创新带来机遇。以以人为本思想理念为导向开展的党务政工工作模式，是对传统党务政工工作方式的一种补充，人是党务政工工作开展的实施者，为党务政工工作有效性开展注入动力，尊重个体发展需要，丰富党务政工工作内容,进而实现党务政工工作开展的有效性。研究以人为本理念下党务政工工作方式的创新路径十分必要，既是企事业单位党务政工工作革新的需要，也是企事业单位走可持续发展路径的需要。对此，本文着重分析以人为本理念下党务政工工作内涵，论述党务政工工作存在问题，提出以人为本理念下党务政工工作方式创新策略。