简介：摘要：后现代思潮的产生，对当代中国音乐创作产生了巨大的影响。无论是对当代中国音乐创作的审美观，还是对音乐的审美心理，都产生了很大的影响。后现代思潮使人们从审美现代性中解脱出来，对传统的艺术观念和艺术方法进行了反思，从而形成了一种全新的审美观念。后现代思潮作为一种文化思潮，已深刻影响到当代中国音乐创作的各个方面，它对当代中国音乐创作产生了多方面的影响。本文在阐述后现代思潮内涵与特点的基础上，分析了后现代思潮对当代中国音乐创作的影响及其在当代中国音乐创作中的体现，以期对中国当代音乐创作有所借鉴。

简介：  摘要：巴金先生作为现代文学第二个十年极具代表性的作家，早期创作热烈酣畅，40年代的作品开始转向深沉冷静，注重挖掘中国社会的历史性巨变中现代知识分子的生存状况和精神状态。论文将详细解读《寒夜》以及中国现代知识分子失败命运的表层特征和深层根源，了解巴金先生是如何书写现代知识分子的抗争与失败命运的。

简介：摘要

简介：摘要：法治是一国之根基，法治兴则国强，反之则国弱。中国式法治现代化是中国式现代化的重要内容，是中国式现代化的应有之义。而法治现代化是国家治理体系、治理能力的重要载体，是中国式现代化的根本保障。当前，我国正处于百年未有之大变局，国内外形势复杂多变，实现中国式法治现代化以加速中国式现代化进程已势在必行。对此，本文聚焦于中国式法治现代化的实践逻辑，认为中国式法治现代化的实践逻辑是坚持以习近平法治思想为指引，以党的领导为核心，根植于传统法律文化之上，与我国的基本国情相适应及始终以人民为核心。从而阐明了中国式法治现代化、实现中国式现代化、中华民族的伟大复兴的实践逻辑与进路。

简介：摘要：本文主要探讨了如何将中国式现代化理念贯穿于高中地理课堂中，以提升学生核心素养并注重课堂实践落地，同时具备创新性。首先，通过分析中国式现代化的关键要素和发展路径，引出了地理课堂与中国式现代化的关联性和互补性。其次，提出了提升学生核心素养的地理实践活动，诸如考察经济发展、环境变化和社会发展等，这些活动旨在培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力。此外，还探索了在地理课堂中引入创新教学方法和工具，如信息技术、虚拟现实等，以及创新性课程设计和教学实践的可行性。最后，强调了中国式现代化与地理教学的关系以及其对学生核心素养和创新能力的重要影响，并提出了进一步研究和推广的建议。通过实施中国式现代化与地理教学实践，我们能够培养学生全面发展的能力，使他们更好地适应现代社会的发展需求。

简介：＂中国梦＂与中国近现代史在时间、空间和内容上是一致的,＂中国近现代史纲要＂课程的主题、主线、纲领等都涵盖了＂中国梦＂教育的主要内容。所以,在＂在中国近现代史纲要＂的课堂上,以近代以来的中国历史为载体去阐述＂中国梦＂,具有极大的优势。本文重点论述如何改革＂中国近现代史纲要＂的教学模式,推进＂中国梦＂融入课堂,从而引导学生深入认识中国近现代历史的实质,并坚定＂中国梦＂的信念。

简介：<正>严格地说,在时代的洪钟敲响2000年第一声之前的任何时候编写二十世纪中国史都是不成熟不完整的。是历史的使命感驱使我们超前奉上这册不成熟不完整的《二十世纪中国史》。它的增补完善显然是二十一世纪到来之后的事了。自1900年以来的中国历史,即二十世纪中国史,不是一个简单无序的时空概念。二十世纪是中国几千年封建专制统治寿终正寝的世纪,是发生真正意义上的革命的世纪,是外国侵略势力从膨胀到被扫荡驱逐的世纪,是官僚买办资产阶级从统治宝座跌落尘埃的世纪,是民

简介：

简介：职业化问题是研究话剧现代化必须面对的问题。职业化是话剧现代化的内在属性,是衡量话剧艺术生产力的有效指标,也是话剧产业化的前提和基础。只有建立完备的职业化演出体系,才能使话剧的各项运行机制在职业化演出中建立起来,并推动制约话剧发展的诸文化机制的完善,保障话剧现代化顺利进行。

简介：齐格蒙特·鲍曼的“流动的现代性”理论，阐述了现代性的“流体”特质，显示出独特的方法论意义，在这一理论视野下，我们可以发现中国文学现代品格的“流动性”特征，具体表现为：主体性的分离、文化立场与民族国家意识的变异、文学空间的不断分裂、时空意识的错位、道德意识与审美品格的分化。“流动性”正是转型期文学现代品格的一种表征。

简介：在改革开放后的中国,消费主义的发展呈现出与西方资本主义国家迥然相异的形态,同时具备了现代主义和后现代主义的双重特性。从消费主义与生产主义的关系来看,它体现了现代化目标与后现代性手段的高度统一;从商品的符号价值和消费方式的文化意涵来看,它兼具现代性区隔加深和后现代多元融合的趋势;从生产影像制造欲望的层面来看,它依赖于后现代的心理需求和现代主义满足方式的相互结合。从消费文化在当代中国的发展状况可以看出现代性与后现代性在转型社会中的高度重叠和连续性,以及这种重叠对中国社会带来的经济文化影响。

简介：摘要：所谓“中国式现代化”，是从中国传统走向中国现代，既基于传统又超越传统的发展过程，是具有中国特色的实现人类文明新形态的必由之路。因此，从突破“东方从属于西方”的历史困境到开创改革开放伟大实践，再到中国特色社会主义进入新时代三个维度出发，揭示中国式现代化的从传统走向现代的逻辑理路，把握其守正创新的发展历程，实现以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

简介：问题突破【应用1】“×××，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。

简介：学生在学习统一现行高中教材人教版《中国近代现代史》的时候，由于对某些知识点在空间、时间、地域范围，概念的内涵和外延的界定等方面出现偏差，造成对于这些知识点的理解出现失误，为帮助同学们准确理解教材，笔者利用教学中的积累，将其简单归纳，加以辨析，以供参考。

简介：推进中国法治进程,不仅需要学习、借鉴国外先进的法律制度和法治经验,也要重视对中国传统法律文化的扬弃.中国的传统法律文化在价值取向、内容和形式方面都蕴含着现代法治的资源.

简介：

简介：中国近现代手工业史及资料整理研究为2014年国家社科基金重大招标项目（项目批准号：14ZDB047），彭南生教授担任首席专家，以华中师范火学中国近代史研究所为主体，邀请国内知名高校的学者专家共同组建了研究团队。本课题拟在已有研究成果的基础上，对晚清以降中国手工业进行整体性考察，

简介：摘要：近年来，网络发展迅速，时代不断发展，为适应新时代新要求，职业教育需要从传统向现代加快转型。当前,职业教育层次结构体系、职业技术技能培养体系、职业教育考试招生制度、职业教育治理体系等依然存在短板或弱项。发展现代职业教育需要重新定位价值内涵，优化层次结构体系，突出技术技能优势，完善类型考试招生制度，健全跨界治理体系。

简介：各种国际博览会展中的国家馆展示设计形象，从建筑形式到空间组合，都可以说是整个国家在全球观众面前最为直接的一张名片。作为文明古国的中国，如何在各种国际展会的展示设计中体现自己独特的古典文化？从符号化的中国元素运用到深层次的中国古典文化精髓的表现追求，在现代展示设计中，也许应当试图采取更为深入的多元化视角、更为开放的创新思维和更多的现代科技力量，来诠释中华文化的深厚底蕴和蓬勃生机。

简介：是王泉根的新著,获得教育部第三届中国高校人文社科优秀成果二等奖.该书"史、论、评"紧密结合,宏观研究和微观透视、文学史研究和作家个案研究、纵向的深入分析和横向的对比分析有机相联,多视角、多层次地审视了中国儿童文学从传统向现代转换的内在机制和历史发展轨迹,及其发展的趋向和美学嬗变.显示出作者的理论研究的功力和体系建构的能力.