简介：摘要：开展劳动教育是应用型本科高校建设与发展的内在需要。本文首先分析了应用型本科高校劳动教育的内涵，明确了劳动教育的价值，指出当前应用型高校劳动教育存在的短板和问题成因，提出明确劳动教育的价值意义，转变学生思想观念，使学生“懂劳动”；协同发力，将劳动教育全面融入学生的日常活动，使学生“爱劳动”；优化课程体系，强化师资队伍，提升劳动教育的质量，使学生“会劳动”三点优化策略，以便应用型本科高校更好地实施劳动教育。

简介：摘要：课堂效率对课程中教学任务的完成有着直接的重大影响，所以要从多维度多角度提高课堂的有效性。课堂效率越高，学生学得越轻松，教师教授过程也会更顺畅。在课堂上，课堂有效性时常会受到各种因素的影响和干扰，这就更需要深入思考和研究课堂有效性的问题，目的就是要促学促教促发展。这就是新时期下课堂教学需要达到的核心目标。

简介：[摘要]本课题通过分析地方高校创新创业育人体系未能充分体现“多元化”、与专业教育结合不紧密、实效性亟待进一步提高等问题，提出构建以培育学生创新创业素养和能力为主线，坚持教育深度融合并完善规范、多维的评价考核机制；健全激发原动力的利益激励机制。

简介：摘要：针对地方院校化工专业高等教育目前面临的生源数量和质量问题以及化工学生工程实践能力不足问题，提出优化课程体系、开展校企合作、构建立体实践课程体系及多学科交叉培养方式等教学改革措施。结合南阳理工学院实际情况，探索地方本科院校化工专业本科教育改革。

简介：摘要：高等学历继续教育是高等教育的重要组成部分，是人民群众创造美好生活的重要途径。近年来，学历继续教育已经得到了显著的发展，圆了很多成年人的求学之梦。为了更好地为大众谋福祉，主办学校必须将信息化技术与成人教育相结合。本文将基于此，分析我国本科院校成人继续教育管理信息化的重要性及现状，对成人继续教育管理信息化建设进行初步探讨。

简介：摘 要：近几年随着超声在临床的普及，超声引导下的神经阻滞技术在麻醉科、疼痛科的运用越来越频繁，因其可视化优势，使穿刺过程中造成的血管、神经损伤等并发症明显减少，也明显提高了穿刺成功率，已逐渐成为临床不可替代的技术。也成为了麻醉科、疼痛科临床教学中的重点内容，在笔者所在医院以上科室临床教学对象主要为麻醉学实习同学、麻醉学背景的规范化培训学员及硕士研究生，而在麻醉学本科教学阶段很少涉及超声引导神经阻滞技术的理论及实践教学，这使得临床教学中的对象超声理论知识储备不足、实践动手能力生疏，故我们在原有麻醉学本科实验课的基础上引进超声引导神经阻滞技术培训教学，以此提高麻醉学本科生的超声理论知识储备及实践操作能力。

简介：摘要：在新医学建设的大背景下，实施“护理与教育协作”的人才培养模式，为教师的培养提供了新的思路。通过改革师资教学理念，提升师资教学能力，畅通护教合作机制，营造师资能力提升氛围，健全师资能力提升保障制度5个途径提升教师教学能力，并经实践验证成效显著，可为全面提高教育质量和建设高素质师资队伍提供重要参考和借鉴价值。

简介：摘要：本文从艺术设计类本科专业教师实践教学能力现状出发，讨论了艺术设计类本科院校专业教师存在的问题，提出如下建议：加强职业修养，培养工匠精神；强化实践训练，提升实践技能；健全考核体系，激励自我提升等途径，旨在全面提升专业教师实践教学能力。

简介：摘要：目的：了解骨科临床本科教学难题，教学中应用3D打印技术，分析应用效果。方法：研究选择2021.9-2021.10来院的本科实习生80名，科学教学，分别进行传统案例展示和3D打印技术病例展示，两组对比教学成果。结果：观察组学生客观测评三项得分分别为（80.62±13.81）分、（81.53±17.82）分、（80.82±15.61）分，主观评价五项评分分别为（8.63±0.85）分、（8.44±0.41）分、（8.24±0.63）分、（8.11±0.84）分、为（8.22±0.66）分，主客观均较高。结论：骨科临床本科教学中科学应用3D打印技术，创新临床教学，真实再现内部骨骼系统变化，提升临床教学效果，值得推广。

简介：摘要：非概率抽样虽然不够准确，但是相比于概率抽样对本科同学毕业论文的实用性更强。掌握不同的抽样方法，有利于提高本科同学毕业论文的信度与效度。

简介：摘要：产教融合是各个职业教育发展的趋势，将其与社会发展特征、人才需求进行结合以构建符合新时代职业发展的本科人才培养质量评价体系，进而保障高职院校培养的人才质量，为社会、企业、国家培养出高层次技术技能职业本科人才，实现社会人力需求与职业教育供给结构的协调发展。

简介：摘要：应用型本科计算机类专业的课程具有实践应用性强的特点，文章从课程结构、课程内容、教学方法三个方面分析了目前教学中的问题，并从教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行了研究。教学实践证明，该教学设计的教学成果显著，在提升了学生的专业知识技术水平的同时，也强化了学生对知识技术的应用能力。

简介：摘要：随着国家对学前教育的日益重视，对学前教育专业人才的需求越来越大，在进行专业建设过程当中，需要结合当前实际情况，了解当前建设过程当中存在的问题，并采取相应的措施，保证专业建设有效进行，促进我国教育行业可持续发展和进步。基于此，简单讨论学前教育专业建设存在的问题，深入探讨建设措施，以供参考。

简介：摘要：随着时代的不断发展，我国教育理念发生了不同较多的变化，现在工工科应用型本科院校主要是对我国输送高级技术人员，所以高校在进行人才培养时，应该转变之前的教育理念，积极联系教育新标准，这样才能培养高质量人才。因为工科专业的特殊性，教师需要对他们设计实践活动，所以本文主要讲述了当前应用型本科院校工科专业时间管理创新的意义，并且分析了高校工科专业实践教学中存在的不足，提出来一些针对性的教学策略，希望可以给相关人员提供帮助，实现教学活动全面改革。

简介：摘要：近年来随着时代发展、研究生数量增加、学科交叉研究生需求量增大，辅导员和导师是学科交叉研究生的管理和思想政治工作的重要力量，实现二者合力育人是落实“三全育人”理念，深化研究生培养机制改革，加强研究生思想政治教育的内在要求。

简介：摘要：随着中国经济的飞速发展，中国居民生活水平显著提高，生活质量也发生显著变化。且随着“双循环”战略的实施，居民可支配收入明显增加，从而促使居民消费也随之增加。而当代大学生的经济消费主要来源于父母给予，作为社会的特殊消费群体，在消费调查中发现，当代大学生出现消费趋势协同化，即出现生产资料的消费比重不断降低，而发展资料和享受资料的消费比重不断提高的一种消费趋势，消费结构变得多元化。本研究将通过对学习、饮食、休闲娱乐、服装、化妆品和恋爱等方面的消费进行描述性统计分析、卡方检验等，通过对当下身边的大学生消费群体的消费结构进行调查，并根据调查结果提出可实施性建议。

简介：摘要：音乐作为中国特色传统文化之一，在古往今来的人民生活中扮演着重要角色，很多的历史故事和地点都有音乐的身影。中国地域广阔，因此形成了丰富的地方特色音乐。随着西方音乐和乐器的传入，音乐上出现了东西方文化的交流与融合，从而引领了音乐潮流，而随着国家的发展，交通更加便利，地方特色音乐却面临失传的尴尬境地。为改变这一现状，众多研究者开始着手研究如何将地方音乐资源保留和传播下来，本文也将从应用型本科院校音乐教育专业办学特色与发展的角度阐述其价值。也通过收集地方音乐资料，理论、实践、教学水平、互联网等方面阐述地方音乐资源引入应用型本科院校音乐办学的路径。

简介：摘要：在现代社会经济和信息技术的飞速发展下，我国逐渐开始步入“双减”时代，互联网技术在人们的日常生活中也得到了广泛的应用，其也被引入到了教育领域，通过网络与教育相结合，能够形成一种全新的教学模式。随着课程改革的推进和发展，“双减”在音乐学人才培养中也得到了一定的应用，从而形成了一种“双减”时代下的音乐学人才培养新模式。本文对这一新教学模式在音乐学人才培养中应用的意义、对音乐学人才培养带来的发展方向以及具体的创新策略，以供参考。

简介：摘要：课程思政是与思政课程同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。它更加强调要充分发挥课堂教学在育人中主渠道作用，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，发挥所有课程育人功能，落实所有教师育人职责。高等数学课程资源更多来自教师，教师有显著的知识优势，对象是需要给予更多指导的低年级新生，如何更好的契合课程思政，根据高等数学课程的具体内容和特点，深入挖掘提炼课程所蕴含的思政元素和承载的德育功能，将教书育人内涵落实于课堂教学的主渠道之中至关重要。高等数学以往的教学方法、教学内容和考核手段通常比较传统，非常注重理论知识的学习，忽视学生应用知识解决实际问题的能力，以及课程本身所带来的课程思政方面的思考。课程思政理念下的高等数学教学及考核方式，不仅让学生能用数学来分析问题，解决问题，更重要的是将数学知识背后的育人功能挖掘出来，真正做到教书育人。

简介：摘要：OBE理念强调以学生预期学习成效来实施教育，文章在分析应用型院校专业核心课程《中级财务会计》传统教学方法存在问题的基础上，结合课程教学实践，探讨了《中级财务会计》课程实施混合式教学的初步成效及不足，需要在以后的教学活动中改进。