简介：做事积极，热情可爱有活力；缺点是自尊心较强且容易急躁没耐性。音乐疗法：先听节奏强烈的曲子，待情绪发泄后，再听些富有哲理、思索性的音乐，可以让心沉静下来。

简介：还有比古怪医院更古怪的医院吗？听听这里的疗法吧：草药大。餐、烂泥膏药、泥浆浴、蚁酸喷剂、蛛网绷带……哟!这都是什么呀!口断了直让人起鸡皮疙瘩!但是就是这样的医院，不但没有关门大，洁，反而生意兴隆，深得患者的信赖和爱戴。这就奇了怪了!究竟是咋回事呢？看看不就知道了嘛!

简介：肾炎病的食物疗法利用食物治疗肾炎的方法，在我国民间流传很广。据现代医学研究证明，合理安排好肾炎病人的膳食，既能供给人体所需要的营养．又能促进肾脏功能的康复。现收集整理、归纳为六个方面，供肾炎患者参考。第一．要限制蛋白质的供应量，每天每公斤体重以不超过...

简介：师法自然，天人合一向来为国人所信奉。推及健身也不例外，俗话说：三人行，必有我师。鱼鸟兽都是人类的祖先，与三者同行，以“祖先”为师，既是自然之选，也是“祖先”的召唤。

简介：中药发泡疗法是祖国医学的一种独特疗法，它是利用对皮肤有刺激性的中药贴于穴位或患部．使局部充血起泡，从而达到治疗疾病的目的。现介绍几种常用的中药发泡治病验方，患者不妨一试。

简介：

简介：人有病了,会到医院看医生,医生根据病情,再给你打针、吃药。可森林里的动物,他们要是生了病,会怎么办呢?

简介：核酸是基因的本体,又是基因的营养源.基因是贮存、传递遗传信息的DNA功能片段.基因受损,可导致细胞老化,疾病丛生,加速肌体衰老.科学补充外源核酸,有利于受损基因修复,维持细胞正常代谢水平,阻抑细胞老化,减少疾病发生,延缓衰老进程.

简介：糖尿病食疗法文秋生糖尿病的发病率近年明显升高，目前我国约有患者２０００万人。据临床研究发现，脾虚是糖尿病的基本病理改变。其中重要原因之一是人们缺少锻炼，暴饮暴食，使营养过剩，身体过胖等。治疗糖尿病的关键是注意饮食养生。一、节制饮食。体重和血糖、尿糖的...

简介：摘要：“学生问题”与“问题学生”是每天萦绕在教师耳边的两大难题，然而“问题”的产生并不是无迹可寻也不是无计可施，本文从“科学思维”以及“积极心态”两方面出发浅谈处理学生问题的方式方法，从而更有针对性地调查、诊断学生问题发生的根源，进而提供有效的“疗法”。

简介：【摘要】：中华民族文化的创造和产生，与中华民族的长期的生产生活实践有关，文化就是从中创造和产生出来的，对于中华儿女来说，对优秀的中国民族传统文化进行传承是他们共同的使命。我国传统文化中也包含了二十四节气，其也是传统文化中重要的组成部分之一，目前在文化教育当中要求将二十四节气也加进园本教育中。本文旨在先将二十四节气融入园本课程的重要性进行了解，在此基础上，通過简单的对园本课程资源中二十四节气的实际运用和构建原则进行分析，从而希望以此能达到让幼儿进行全面的发展和对幼儿园课程内容以及形式进行丰富的目的。

简介：摘要：二十四节气是中国古代的劳动人民，在几千年的农耕发展中探索出来的自然变化规律，这里面包含了许多方面的知识和内容，指导着人们的生产生活的方方面面。其中对人们饮食内容的指导，至今有着深远的影响力。幼儿正处于人生起步的关键时期，需要得到良好的食育教育引导。基于此，本文将围绕基于二十四节气的幼儿园食育教育活动展开分析探讨，希望能为广大同仁相关的教育教学活动提供参考价值。

简介：【摘要】：二十四节气是中国古代劳动人民总结出来的反应太阳运行周期的规律，古人依此来进行农事活动。他是我国的传统文化之一。他不仅包含了每个阶段的时间，还包含了各种天数变化，对我们的生活也产生了很大的影响。为了继承和发扬我国优秀的传统文化，就要从小激发幼儿对大自然的好奇心和探索心。就要尝试着将二十四节气作为一种户外与室内的游戏，融入到幼儿课程中。本文以个幼儿园为例，充分研究二十四节气中所包含的教育资源，将二十四节气民俗文化融入幼儿的学习与游戏课程中，从而促进幼儿全身心全面发展，有助于幼儿大脑发育和增强运动技巧。

简介：摘要：在中国五千年的历史文化长河中，二十四节气一直蕴含着强烈的民族色彩，经过了千年时间的更替它承载了大量的民族文化，然而很多的传统性的文化未能抗住时间的消磨，从而泯然于历史长河之中，而留存下来的二十四则承载着强烈的民族文化是不可多得的传统文化遗产。二十四节气所富有的人文价值不可估量，将其融入到幼儿教育工作中去对中国传统文化传承有着重要价值，同时也可以加强对幼儿传统文化的建设。

简介：摘 要：“二十四节气”是中华文化的传承。互联网 +是一种新型的学习资源和平台。当互联网 +和“二十四节气”课程碰撞在一起，会擦出怎样的火花呢？本文主要呈现的就是在互联网 +背景下进行“二十四节气”课程的实践研究，从研究价值、研究内容、研究思路和方法等方面进行设想。

简介：摘要：二十四节气是中国优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含了天文学、气象学等各方面知识。每个中国人都有传承和弘扬中国优秀传统文化的责任。基于此，幼儿园开展了符合幼儿发展特点的节气活动，在探索实践中得出了重视环境作用，营造二十四节气环境氛围；立足幼儿兴趣，精选二十四节气优秀文化；挖掘家长资源，拓展二十四节气教育范围的结论。

简介：【摘要】二十四节气文化融入幼儿园食育是指以二十四节气的时令气候变化为基础，将二十四节气文化融入幼儿园食育活动中，遵循天人合一、顺应四时的理念开展实践研究，促进幼儿、教师、幼儿园的发展，对二十四节气传统文化进行传承，对“食育”思想进行继承和发展。

简介：摘要：二十四节气是我国传统文化的重要组成部分，也是中国独特的民俗文化现象，体现着中国人独特的自然观念。二十四节气所展现出的文化内涵与审美情绪，能够培养幼儿对科学文化的正确态度，帮助幼儿了解我国传统文化。因此，幼儿园需注重二十四节气在其科学活动中的实践，展现其独特的教育内涵。

简介：摘要：“二十四节气”是中国优秀的传统文化，它包含许多领域的知识，例如天文、地理等，蕴含着丰厚的文化内涵。这些文化内容在提高幼儿的知识领域、天文等领域有着重要的意义。为此，教师可以充分积极的将“二十四节气”传统文化融入到幼儿园教学活动中，不仅可以有效的丰富活动内容，还能让幼儿认识到更多的传统文化，感受到中国传统文化的精髓。

简介：摘要：二十四节气是我国非物质文化遗产，是古代人民的智慧结晶。对于幼儿来说，二十四节气知识的学习，有利于正确价值观念和文化素养的培养。所以幼儿园教师需要在课程教学中融入二十四节气，创新路径，优化幼儿培养，促进幼儿健康成长。